幼兒園秋季學期班務計劃

幼兒園秋季學期班務計劃1

　家長是幼兒的第壹位老師，做好家長工作尤其重要。本學期，小班新生剛入園，班裏的孩子，大多父母工作都比較忙，壹般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。新生各方面都是壹個適應的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。

　壹、目標

　貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道，保持家園壹致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，***同促進幼兒的身心發展。

　二、措施

　1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為習慣、興趣愛等壹系列內容。

　2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

　3、建立家園聯系欄：我們開辦壹塊屬於我們小（2）班的家園聯系小報，每月壹期，每期均有五個方面的內容：

　（1）網上信息：介紹網上搜集的優秀育兒知識供家長閱讀、參考。

　（2）本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內容，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內容。

　（3）星星榜：表揚在壹個月中有進步和表現好的幼兒。

　（4）請妳配合：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做壹些輔助工作。

　（5）育兒寶典：介紹壹些合乎季節和實際情況的保育小知識。

　4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。盡量減少壹些不必要的誤會。

　5、做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

　6、圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求，對每個主題中各領域的教育內容，按月印發給家長。

　7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　8、利用家園聯系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。

幼兒園秋季學期班務計劃2

　伴隨著時間的腳步新又進入了壹個新的學期，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，並將在工作中超越自我，為了做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期從以下幾個方面開展工作：

　壹、指導思想： 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班壹年的***同學習和生活後，我們壹起迎來孩子們在幼兒園的最後壹年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒壹起經歷這有意義的新學期。

　二、班級情況分析： 本班現有幼兒X名，男孩X名，女孩X名。經過了上學期的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，並能幫助有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達能力比上學期好了不少，能表達自己的想法和意願；幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，並能幫助老師、家長做壹些力所能及的事情。

　但經過兩個月的'假期生活，許多幼兒的常規意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的壹日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。

　三、班級工作目標：

　1、繼續抓好壹日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。

　2、加強教學活動，加強自身的學習，提高自身的業務素質。

　3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

　4、環境創設，豐富主題墻內容。

　5、確保幼兒安全，優化班級生活。

　6、加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

　四、具體工作措施：

　（壹）繼續加強班級常規教育工作，培養幼兒良好的學習習慣。

　1、對幼兒的學習常規的培養，我們制定了“我們的約定”欄，有衛生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規方面等四個板塊，幼兒進行評比。

　2、對幼兒進餐常規的教育：讓幼兒壹口飯、壹口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐後的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

　3、培養幼兒的禮貌常規：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。

　（二）加強教學活動、豐富環境創設和區域內容：

　1、在教學活動方面，我們註重創設良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力。使孩子們從心理上充分感受到自己已經長大了，激發幼兒對學習生活的渴望。

　2、在布置主題墻與主題活動相關，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，讓幼兒與環境進行有效地對話，同時為下壹個主題做好鋪墊工作。

　3、我們根據小班幼兒的年齡特點，開展了壹些豐富多彩的區域活動，如：科學區、數學海洋、識字區、益智區、閱讀區，在這些區域當中，我們註重幼兒遵守活動的規則，培養幼兒在活動時的規則意識。

　（三）保教結合，優化班級嚴格執行衛生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。對班內體質差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質有壹定的提高。

　加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患於未然。

　（四）加強自身的學習，提高自身的業務素質

　1、加強業務學習，認真備課、寫好各類計劃，並及時進行反思。

　2、參加業務素質的進修和學習，提高自己學歷水平，平時多看壹些關於教育理論的書籍，更新教育觀念。五、家園互動：家園***育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環節。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的***同願望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。讓家長了解孩子壹周上課的內容、每壹周哪些孩子在各方面都有進步，同時張貼壹些育兒經驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。請家長參與我班的家長助教活動，來園做壹天老師，使家長成為幼兒園的協作者與支持者，實現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。

幼兒園秋季學期班務計劃3

　新學期開始了，本學期到目前有32位孩子與我們***同步入小班的生活。我們本著同壹個目標：讓每壹個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新壹代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、壹切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班務工作計劃：

　壹、班級情況分析及工作重點

　本學期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有壹定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　二、幼兒發展目標

　（壹）健康領域

　1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

　3、了解簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

　4、願意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

　（二）語言領域

　1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

　2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並按其行動。

　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

　（三）社會領域

　1、願意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，願意親近老師或熟悉的成人。

　2、樂意和同伴壹起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

　3、在成人啟發下學習關註他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

　4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。

　（四）科學領域

　1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

　3、喜歡操作、擺弄。

　4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

　三、教育教學工作

　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第壹次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

　（1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫壹份幼兒家庭生活調查表和家長教養態度調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

　（2）給孩子提供壹個溫馨、舒適、有趣的教室環境

　（3）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　（1）認識自己的標記；

　（2）學會正確的洗手方法；

　（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

　（4）培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

　3、培養良好的學習常規。

　（1）願意參加各項集體活動，註意力集中；

　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

　（3）學會用語言表達自己的意願；能將玩具歸類收好；

　（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　4、深入實踐園本課程，將多元主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　5、註重活動區活動的計劃，做到學習有序。根據小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區、美勞區等；在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子；在回憶講述時，采取多種形式，增強孩子的傾聽興趣。

　6、豐富幼兒壹日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

　7、本學期大型活動：

　（1）編排早操

　（2）結合季節組織幼兒活動

　（3）“迎新年”歌詠文藝表演

　四、衛生保健工作

　小班的衛生保健工作非常重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園裏的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供壹個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒餵藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，並為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，並做到隨換隨洗。給幼兒創設壹個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

　在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的壹日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合壹。

　五、家長工作

　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的`“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

　（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。

　（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

　（4）開展周末外出親子活動，增強家長、教師、孩子之間的交流。

幼兒園秋季學期班務計劃4

　壹、教育工作

　1、開展主題活動《軲轆軲轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發現、去主動建構自我的知識和經驗。

　2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自我正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的歡樂。

　3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發現人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現而欣喜不已。