童年第二章讀書筆記
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的壹部自傳體小說。以下是由我為大家推薦的童年第二章讀書筆記，歡迎大家學習參考。
童年第二章讀書筆記(1)
壹個本來不喜歡讀小說的我，總是有頭無尾，從未完整讀過壹篇長篇小說，可是，自從媽媽給我買了《童年》，我就被這本書深深吸引了。
可怕的外祖父，堅強善良的外祖母，爭家產的兩個舅舅，無助的母親，本應無憂無慮的童年，卻充滿欺淩。第壹章中，阿廖沙的父親就去世了，而就在這時，阿廖沙的母親生了壹個男孩。 ?我們?乘著船，住進了外祖父家。外祖父家充滿仇恨，兩個舅舅強烈爭奪家產，外祖父也不甘示弱，不給他們。在外祖父家打工的茨岡和阿廖沙成為了朋友。因為外祖父經常打?我?，所以茨岡就把能少挨揍的方法教給了我，從此，他們倆?有福同享，有難同當?。可是，他在壹次擡十字架時，十字架奪去了他年輕旺盛的生命。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯壹最親近的人，外祖母每天給?我?講故事，每天陪我、和我睡。
現在，與高爾基的童年相比，真是天壤之別啊!我流過淚，與他同苦;我歡笑過，與他同樂。
記得壹次，媽媽也打過我，我氣得關上門，躺在床上，輕輕地抽泣。後來，媽媽用鑰匙打開了門，媽媽後悔地說：?恬洋，對不起，我當時不應該打妳，但是，妳也不應該做出令媽媽傷心的事呀!?我瞥了她壹眼，心想：打了人，說聲對不起就好了嗎?後來，我覺得每個人都有做錯的事，就原諒了她。
高爾基，我想對您說：?您不僅是偉大的作家，而且是生活中的強者，我壹定向您學習!?
童年第二章讀書筆記(2)
對於阿廖沙而言，他的外祖父家中充滿了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外。
在阿廖沙與他母親剛來到外祖父家時，他母親的兩個弟弟正鬧分家。壹天晚上，他們吵架，外祖父生氣，外祖母勸架。阿廖沙沒有跟他的表兄弟們出去，而惹到了外祖父，從此以後，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
過了幾天，娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯，她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希(他的表哥)抽壹頓，阿廖沙壹直都不懂抽和打有什麽區別。
阿廖沙對大人們的染布技術充滿了好奇，很想親手試試。薩沙得知這個主意後，讓阿廖沙拿白桌布試試。當阿廖沙剛把桌布的壹角按進藍顏料桶，學徒工茨岡壹邊奪 下布，壹邊讓薩沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了薩沙，也打了阿廖沙。接著，阿廖沙大病了壹場。不久，母親便消失了。壹天，外祖父來看阿廖沙，向他道歉，還 哄他高興。外祖父走後，茨岡來了，他還教阿廖沙壹個秘訣，挨打時要放松，還要喊得跟殺豬壹樣，挨抽時，要隨著樹枝轉動身子，這樣才不會被抽掉皮。
童年第二章讀書筆記(3)
第二章可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為：?兄弟鬥毆?、?兇殘的外祖父?、?外祖父來病床看我?。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。後來他來病床看?我?的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的`精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙?我?識字和講人生哲理以後。
童年第二章讀書筆記(4)
第二章寫的是外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。後來他來病床看?我?的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙?我?識字和講人生哲理以後。
高爾基的童年除了壹些教育和友誼，沒有什麽再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食，要什麽有什麽，又是父母的?掌上明珠?、?心肝寶貝?哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，壹個是天堂，壹個是地獄;壹個充滿陽光，壹個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像壹棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我們生活在壹個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為壹代名家，我們也壹定要好好學習，實現自己的人生理想。
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