有一次，上海交通大学教授熊丙奇问画家陈丹青，“什么样的人叫得上教育家？”
陈丹青举起了南开老校长张伯苓的“三点半”政策：下午三点半后，所有学生不许留在教室里，必须出去运动、出去玩。张伯苓本人就常和学生一起打球。张伯苓常念叨着一句话，“孩子们就像一群野马，哪能关在笼子里？”
这让熊丙奇想起了他在所小学的见闻：课间10分钟，八成的学生没有离开教室，老师说，“在教室里呆着，别出去惹事”。
>“这就是教育家与教书大师的区别。”熊丙奇说，本来是真心爱孩子，恪守教育规律，晚上只能是“管教”，只为了“别出问题”，为了省心。
什么才叫教育家办学？
我认为有三个彰显将征：
一有执着热爱教育的情怀。献身教育，孜孜不倦，以苦
二有尊重教育规律的定力。不是凭喜好做事，而是从成长的角度，科学引领。
三有促进生命发展的智慧勇于改革、乐于实践、善于总结。