過去分詞作狀語表示被動的和完成的動作。例如：
Written in a hurry, this article was not so good!
因為寫得匆忙，這篇文章不是很好。
析： written 為過去分詞作狀語，表示這篇文章是被寫的，而且已經被寫。
值得註意的是，有些過去分詞因來源於系表結構，作狀語時不表被動而表主動。這樣的過去分詞及短語常見的有： lost （迷路）； seated （坐）； hidden （躲）； stationed （駐紮）； lost / absorbed in （沈溺於）； born （出身於）； dressed in （穿著）； tired of （厭煩）。
Lost / Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound. 因為沈溺於思考之中，所以他沒聽到那個聲音。
Born in this beautiful town, he hates to leave it.
出生於這個美麗的小鎮，他不願離開它。
二、明確過去分詞作狀語時的邏輯主語，進壹步認識過去分詞作狀語
過去分詞作狀語時其邏輯主語為主句的主語，此時應註意人稱壹致。例如：
Given another hour, I can also work out this problem.
再給我壹個小時，我也能解這道題。
析： given 為過去分詞作狀語，它的邏輯主語為主句主語 I ，即 I 被再給壹個小時。
Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us.
從山頂看城市，城市顯得更漂亮。
析： seen 為過去分詞作狀語，表“被看”，由語境可知，它的邏輯主語必須是城市，而不是“我們”，因為“我們”應主動看城市。
值得註意的是，如果過去分詞作狀語時，前面再加邏輯主語，主句的主語就不再是分詞的邏輯主語，這種帶邏輯主語的過去分詞結構實際上屬於獨立主格結構。例如：
The signal given, the bus started.
信號壹發出，汽車就開動了。
析： the signal 是 given 的邏輯主語，因此主句主語 the bus 就不是 given 的邏輯主語。
Her head held high, she went by.
她把頭昂得高高地從這兒走了過去。
析： her head 是 held high 的邏輯主語，因此主句主語 she 就不再是 held high 的邏輯主語。
三、弄清過去分詞作狀語的由來，從宏觀上把握過去分詞作狀語
過去分詞作狀語來源於狀語從句。例如：
Caught in a heavy rain, he was all wet.
因為淋了壹場大雨，所以他全身濕透了。
析： caught in a heavy rain 為過去分詞短語作原因狀語，它來源於原因狀語從句 Because he was caught in a heavy rain.
Grown in rich soil, these seeds can grow fast.
如果種在肥沃的土壤裏，這些種子能長得很快。
析： grown in rich soil 為過去分詞作條件狀語，它來源於條件狀語從句 If these seeds are grown in rich soil.
值得註意的是，狀語從句改成過去分詞作狀語時有時還可保留連詞，構成“連詞＋過去分詞”結構作狀語。
When given a medical examination, you should keep calm.
當妳做體格檢查時要保持鎮定。
四、明確過去分詞作狀語的位置。
過去分詞可放在主句前作句首狀語，後面有逗號與主句隔開；也可放在主句後面，前面有逗號與主句隔開。例如：
He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he stood there silently.
他靜靜地站在那裏，被感動得熱淚盈眶。