关于三下乡工作总结之经验及教训
一、概述
本次“三下乡”主要活动包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、升级总结工作。前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题、形式和内容的确定、组队分工编写方案，对组员进行思想动员，做好初步计划、物资准备和各项宣传物品（横幅、海报等）的制作等。在此次“三下乡”活动中，通过班组团员团结一心***同心协力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划下面进行的，且大部分的计划都有发挥的实效性，达到了预定的目标。但也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在计划中的一些项目没有达到实践预期的效果。经过一周的“三下乡”活动，本团队成员有了很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题的能力都有了很大的提高。
二
（（（（较远，要参与三下乡的成员还不能确定，加之08级干部刚进入社团不久，工作经验较少，考虑到工作效率等问题，采取了文件制包：即所有第四届干部都参与到撰写中来，小组主要由07级老干部组成。
根据三下乡计划活动编写过程中老干部的表现，可以作为三下乡队实践小组选拔的一个参考。
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二．思想动员并作初步计划
“三下乡”不仅是党中央提出的一项解决农村知识匮乏、提高农民素质的方案。它的实施体现在具体的行动上，也集中在思想上，而且黎明为开头之源。只有在思想高度认识了“三下乡”，了解了它所体现的意义，才能做到真正的“三下乡”。我觉得有必要对全体班组员进行形式多样的思想教育和思想动员。这可以充分利用校团委召开的动员大会和各种培训课，争取让更多班组员参与。
再次，可以让组员收集关于“三下乡”的资料，进行座谈。在座谈会议中，通过大家畅谈自己对“三下乡”的认识，提高大家对三下乡的'知识认识。
由于事先对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入困境，同学们经过思考学习之后就进入了活动的准备阶段，通过各种渠道了解当地情况（可以和曾就读当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导，询问他们的教学现状和需求），制定一个初步的计划。计划主要包括课程设置、宣传内容和调查方向。
作为一名队长，对于如何组织三下乡的活动，经过这次活动，吸取了一点小经验，大概是一个基本的造型，现上如下，供下一届参考：
>如何组织短期志愿者支教活动
1.1与当地的协调合作
在下乡前，选择合适的支教地点（最好是家乡的某个亲戚） ）、研究当地背景、与当地领导和群众交流信息，是提高志愿者活动效率的关键。志愿者应收集重要的信息，了解学生的思维动向，学校教学场地，思考如何根据当地需求和文化特色来裁选教学内容。例如，可以了解当地一些有趣的事，编入“社区调研”课程中；可以了解当地农民缺乏什么，需要什么知识，编入“社区宣传”中。
<组织者最好能人物去踩点，起码应及早和该村熟悉教育情况的热点进行定期交流。如能与多方交流则最佳，因为这样能使更多的人了解、参与和宣传您的支教活动。如果只依赖一个信息源，您或许会发现这样得到的信息可能不周全、不准确。在与村民进行交流时，应尽可能广泛地选择交流对象，包括不同年龄阶段，不同经济状况等等。只有这样才能获取全面的信息。
踩点时需做好充分的准备，安排好行程和计划好时间。下面列下此次三下乡的踩点内容：
1》学校的教学质量；
2》学生的兴趣爱好(包括课程和业余爱好)
3》学生的思想动态，当地家长、老师和孩子希望您去教什么？他们有何需求？应向他们清楚地阐明您的目标和计划，以避免误解；但也应尽量满足他们的具体要求。
4》教学设备[课室大小、是否有多媒体、有无室内空地及其方圆大小（体育课、闭幕式、团体活动等在天气不好的情况下是否有室内场所代替）音响设备、dvd、电脑能否上网、打印机、复印机、麦克风]、活动场所（田径场、篮球场、乒乓球场等）；
5》当地教育局的上班时间（最好先预约），协商后开取证明；
6》政府可以自由选择联系与否，可以与当地组织部联系，扩大宣传度；今年由于猪流感文件的下发，就没有对外进行宣传；
7》学校至宣传点——街巷的路程和宣传点的环境情况（能否挂横幅，能否用音响设备，有无电源，海报如何展示等等）；
8》如何进行招生，学校是否进行协助？如果要请当地人协助您提前招生、注册，则应和他们讨论并制定具体明确的步骤规划。要防止招生人将支教课程当成强化补课来宣传。要警惕当地组织以支教活动的名义从中收费或采用不平等招生政策；
9》住宿条件：宿舍大小、环境、有无热水、供电是否正常；食堂条件等；
1.2 应事先向当地了解的问题：
（一）时间安排
1.何时是志愿者到村里教学的最佳时间？应避开“农忙”时节，因为志愿者的到来会给村民（包括学生）带来额外负担。
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