作为一名教师，有必要进行教案的准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么下面优秀的教案待的呢？是我整理的《冬季里的动物》 》幼儿园大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《冬天里的动物》幼儿园大班教案1 活动目标
1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物与季节的关系。
＜2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
＜3、理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。
她们发现。
活动准备
★1、小动物图片数量较多。
★2、小动物过冬课件。
★3、《动物》
四、《动物怎样过冬》记录表。
活动过程
一、激发幼儿兴趣，对话导入题目：
小朋友们，“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气很冷）
冬天到了，人们怎样过冬的？（冬天，天气很冷）厚厚的棉衣、棉鞋）还有呢？（装取暖设备、开空调）除了刚才说的，我们还可以怎样觉得不冷呢？（跳绳、跑步、拍球、）。多的过冬方法，真聪明。
二、引发课题“动物是如何过冬的”
对话导入：人们有这么多知道好的过冬方法，那你们这些小动物大家在这么冷的天气里是怎样过冬的吗？今天，老师为小朋友们带来了许多小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁？并把它说成是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗？播放课件（许多的小动物）
幼儿的，出示《《怎样（一）《《（一）《过冬（二）总结总结过冬总结总结总结总结总结总结讲述动物。。。
（3），动物完成其他的过冬方式。
（四）、幼儿合作《动物怎样过冬》记录表。
冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬躲藏过冬让卵过冬
三、看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿***同回顾小动物过冬的方法：
躲藏过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊（刺猬）；
远迁移过冬的有：大雁、小燕子(丹顶鹤)
远加厚皮毛或过冬的有：鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸)
储存食物过冬的鼠有：蚂蚁、蜜蜂、(松)
躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子
让卵过冬的有：螳螂、蝗虫
四、了解动物与季节的关系，动物知道过冬有各种方法，这是保护自己生存的最好方式
五、游戏：小动物过冬
玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做的又快又对。互换图片，继续游戏。
六、教师小结，对幼儿进行保护动物，爱护赋于教育。
《冬季里的动物》幼儿园大班教案2 活动目标：
1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
<2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
<3、鼓励幼儿主动说话和积极应答。
<4、幼儿能积极回答问题，增强幼儿的口腔表达能力。
活动准备：
1、小动物图片若干。
2、PPT课件。
?4、《动物怎样过冬》表格一张。
?作业课件：
?大班科学课件《冬季里的动物》PPT课件
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活动流程：
1、激发幼儿兴趣，对话导入。
小朋友们，“现在是什么季节？你觉得怎么样？”（冬天，天气很冷。）
冬天到了，人们怎样过冬的？（添厚厚的棉衣、棉鞋）还有呢？（装取暖设备、开空调）除了刚才说的，我们还可以不觉得冷呢？（跳绳、跑步、拍球等）小朋友们想养了这么多的过冬方法，真聪明。
海关大班科学公开课教案《冬天里的`动物》
?3、看《动物怎样过冬》记录，教师和幼儿***共同回顾小动物过冬的主要方法：
动物怎样过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊、刺猬等。
改变毛过冬的有：大雁、燕子、丹顶鹤、鲑鱼、彩蝶王等。
改变毛过冬的有：老虎、兔子、鸡、狗、狐狸等。
储存食物的有：松鼠、蚂蚁、蜜蜂、等。
四、了解动物与季节的关系，知道动物有各种老鼠过冬的方法，这是保护自己生存的最好方式。
5、游戏：小动物过冬
玩法：在教室布置4个过冬方式区域，幼儿每个人自己制作一张喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁在做又快又对。幼儿互换图片，继续游戏。
六、教师小结，对幼儿进行保护动物、爱护教师教育。
活动反思一些
科学重点以幼儿的探索过程为中心，可以提供故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置有了一个自由大量的、幼儿能够自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能够激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会更加活跃，相关经验也更多丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自我信心。
《冬季里的动物》饲养大班教案3 活动目标
1.认识熟悉的小动物过冬的方式。
<2.关心小动物，激发关爱动物的美好情感。
<3.愿意尝试，并与同伴分享自己的心得。
＜4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以相关研究科学的现象。
活动准备
＜1.请家长填写有关冬季里动物生存方式的问卷的知识。
二、小动物图片课件。
三、《动物过冬方式》教学挂图。
四、《动物过冬方式》教学挂图。资源。
活动流程
（一）导入：对话导入。
师：现在是什么季节？你感觉怎么样？（冬天，天气很冷）
师：这么冷的天，人们过冬的怎么样？（幼儿各抒己见）
小结：人们穿上厚厚的棉衣、棉鞋；比如暖气、开空调；做运动，跳绳、跑步、拍球等。表扬小朋友想出的这么多的过冬方法。
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【（二）过程
【1.播放小动物课件，请幼儿介绍小动物的过冬方式。
师：人们有这么多好的过冬方式，那你们知道小动物们在这么冷的天气里是怎样过冬的吗？今天，老师们为小朋友们带来了许多小动物，你们来介绍一下你们认识的小动物们是怎样过冬的吧。(播放课件（幼儿根据日常观察和收集的知识进行自由回答）
2.出示??教学挂图，教师讲述故事《动物怎样过冬》，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。
师：说一说故事中的集中小动物是怎样度过寒冷的冬天的？
师：青蛙怎样过冬？还有谁也采用这种冬眠的方法怎样过冬？小燕子兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？蚊子、苍蝇呢？还有哪些动物的过冬方式和它们一样？
3.点播教学资源《动物的过冬方式》，汇总小动物的过冬方式的方法，萌发关爱动物的美好情感。
冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
迁移居住的地方：大雁、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
让卵过冬：螳螂、枸杞虫等。
躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等。
★4.游戏：小动物过冬。
玩法介绍：把6种过冬方式的图片贴在6位幼儿身上。每个幼儿挑选一张自己喜欢的动物图片，然后贴上相应的过冬方式的幼儿拉手，看谁在做又快又对的图片，继续游戏。
★5.结束部分：动物们还有不同的过冬方式吗？让我们一起去浏览浏览室找吧。（播放《小动物怎样过冬》音乐，带幼儿离开）