貝多芬的第五交響曲完成於1805年,是他的重要代表作之壹。這部編號為(67)的交響曲,又稱《命運交響曲》。這是因為作者對他的學生辛得勒提到這個樂曲的開頭四音符(03 33 1-)時,說過“命運就是這樣敲門的”而得名。“命運”這個主題是指當時德國社會令人窒息的封建勢力,貝多芬號召人們起來和“命運”抗爭,激勵人們同封建勢力搏鬥。貝多芬揭示的“通過鬥,達到勝利”是指從黑暗到光明,從苦難和鬥爭上升為歡樂和勝利。表達了作者“通過鬥爭,獲得勝利”的光輝思想。
全曲***分四個樂章。結構精煉、簡潔,壹氣呵成,是十分完整的統壹體。“命運”第壹樂章為奏鳴曲式,快板;第二樂章為歌同謠式曲體,慢板;第三樂章為舞曲或詼諧曲快板;第四樂章為回旋曲體,快板。第壹樂章：孤獨的朝聖者，向著未知前進；四周是黑暗，險阻。他不斷地徘徊，痛苦地尋找出路。心情越來越焦灼，煩躁；他偶有靈感，卻又不斷地否定自己。最後他幾乎要絕望了，可是腳步依然痛苦地向前，向前。第二樂章：朝聖者暫時停了下來；他冷靜地沈思，似乎有所得。他不斷地反省，思維壹步步緊湊密集。突然煩躁又壹次來臨；不過很快他又冷靜了下來。終於有了靈感，欣喜著，似乎有了答案，找到了出路。第三樂章：朝聖者又壹次陷入懷疑，懷疑自己的答案。恐懼也襲上心頭。但是他逐漸地下定了決心，不斷地肯定自己。他終於將靈感付諸實行，但是恐懼依然存在，朝聖者小心翼翼。第四樂章：光明終於來臨，溫暖和激情包圍著他；朝聖者見到了神的啟示，欣喜若狂。回首以往艱辛，不免心酸；然而心頭的陰影很快被驅散。神肯定和否定他所做的壹切；朝聖者心中充滿了堅定的感恩。
羅曼.羅蘭在他撰寫的《貝多芬傳》中寫道:“我稱為英雄的,並非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人。在這壹英雄的隊伍中,我把首席給了堅強的貝多芬。”的確,貝多芬是“只靠心靈而偉大的人”。他不僅在逆境和磨難中取得了音樂上的輝煌,而且還向與他命運相連的人獻出了自己的愛心。他真誠祝願和支持別的受難者,能從他的榜樣中汲取力量,戰勝人生道路上的艱難險阻,去爭取充滿歡樂、充滿陽光的未來。他不止壹次地說:“誰想收獲歡樂,那就得播種眼淚”;“經過痛苦得到歡樂”。這不僅是他人生哲學的高度濃縮,而且也使許多生活中的失意者燃起了希望之火。他的《命運交響曲》滿載著他的希望和祝願,感染和激勵著那些身陷絕望之中的人們去和命運抗爭,去爭取光輝燦爛的人生。正如他說的那樣:“誰能悟透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以振拔的痛苦。”
路德維希.範.貝多芬1770年12月16日生於德國波恩。父親是宮廷樂隊的歌手,母親是壹個女仆。當時社會上流傳著神童莫紮特的種種傳說,愛慕虛榮的父親為了把小貝多芬培養成神童,對他實行近乎殘酷的成才訓練。4歲時,他就整天被關在房子裏練習鋼琴和提琴,壹天練十幾個小時。有時,喝醉酒的父親半夜回來還要把他從床上拉起來練到天明。貝多芬的幼年就是在苦練中度過的。他回憶說:“小時候為了應付繁重的練琴,我幾乎連擦眼淚的時間都沒有。”11歲,他加入戲院樂隊演奏,擔當起家庭生活重擔。17歲時,母親病逝、父親退休,他成了壹家之主,負擔著兩個弟弟的教育職責。18歲時他就開始感到耳病的痛苦。32歲因為耳聾他寫下了令人心碎的遺囑。
他在給友人的壹封信中寫到:“妳們這些人總以為或宣稱我對人懷有敵意、固執,或憤世嫉俗,妳們是多麽錯怪了我啊!妳們不了解為什麽我看起來是這個樣子,此中是有難言之隱的。我很早就被迫與世隔絕,在孤獨中生存;有時我也想克服這壹切,但都被雙重厄運擊敗了。我的聽力很差,我又不能去對人說:‘說響點,喊,因為我是聾子!’我怎麽能夠承認我這個應該比別人敏銳得多的聽覺器官得了病,我確實不能這樣做。因此,請妳們原諒我:當我很願意和妳們在壹起時,我卻退縮了。我的不幸使我倍感痛苦,因為我會被人誤解;對我來說,我得不到與友人的歡聚,聽不到健談妙語,不能互訴衷腸……但有時我也想和人們接觸,也就參加到他們的行列裏去。當我身旁的人聽到遠處傳來的笛聲,而我卻聽不見;或者,他聽到牧人在歌唱,而我卻聽不到時,我感到多麽羞辱。這些事把我帶到絕望的邊緣,我幾乎不再想活下去——是藝術,只是藝術,才挽救了我的生命,因為在我沒有創造出我感到是天意要我創造的壹切時,我是不能離開這個世界的,因此我忍受著這悲慘的命運。”
藝術來源於生活。坎坷的人生,悲慘的命運,頑強的抗爭,百折不撓的藝術追求,使貝多芬在耳聾6年後的1808年38歲時完成了憾人心魄的絕世之作《C小調第五(命運)交響曲》,用音樂語言記錄了自己的苦難人生和為把握自己命運而進行的苦苦抗爭。《第五(命運)交響曲》是壹曲集中表現活力、鬥爭和勝利的音樂。不同時代卻有著相同的命題——人與命運的抗爭。星移鬥轉,歲月滄桑,貝多芬還繼續通過他的音樂同後人進行心靈對話,並繼續給人以信心、力量、希望和追求。貝多芬的堅強和純潔將同他的《命運交響