幼兒園教師轉正申請書7篇
幼兒教師是孩子們人生的指路燈，那麽妳知道幼兒園教師轉正申請書要怎麽寫才算規範呢？下面我給大家帶來幼兒園教師轉正申請書，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師轉正申請書篇1
尊敬的領導：
您們好！
經過了壹年的學習和實踐，我對幼兒園的工作有了更進壹步的了解，保育員需要無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業之中。我從園領導和同事身上找到了這些答案，工作中他們對我的幫助很大。我已漸漸懂得和掌握了做壹名合格的保育員應具備的最基本的素質。我熱愛這份工作，我覺得自己已經有能力承擔保育員的責任，因此，我鄭重的申請轉正。
社會在發展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習、不斷進步，才能當壹名合格的保育員。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，虛心請教有經驗的保育員，不斷提高自己保育水平，及時完成領導下達的各項工作任務。在今後的工作中，我會虛心求教、勤於學習，努力使自己的技能技巧都更上壹層樓。我堅信經過自己的努力、不懈的追求，及園領導和老師們的幫助，我將更快的成為壹名高素質的保育員。請領導考察我，並給予我這次機會。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
幼兒園教師轉正申請書篇2尊敬的園領導：
經過了1個月的工作，我對本園的工作理念有了更進壹步的了解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說，而是無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業之中。我從園領導和老教師身上找到了這些答案，工作中他們對我的幫助很大，也使我很快的融入到這個大家庭裏面，在這裏工作我很快樂。我已漸漸懂得和掌握了做壹名合格的幼兒教師應具備的最基本的素質。知道了怎樣關心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學活動，怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作，我覺得自己已經有能力承擔幼兒教師的責任，因此，我鄭重的申請轉正。
在今後的工作中，我會虛心求教、勤於學習，努力使自己的教育教學水平、科研水平、技能技巧都更上壹層樓。我堅信經過自己的努力、不懈的追求，及園領導和老師們的幫助，我將更快的成為壹名高素質的幼兒教師。請園領導考察我，並給予我這次機會。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
幼兒園教師轉正申請書篇3尊敬的學校領導：
我來到貴學校快壹年了，試用期已滿，根據貴學校的規章制度，我現申請轉為貴學校正式教師。
作為壹個應屆畢業生，初來學校，曾經很擔心不知該怎麽與人***處，該如何做好工作；但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。
在崗位實習期間，我先後從打掃衛生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業知識和實踐工作相差較大；但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環境，也熟悉了學校的整個操作流程。
在學校的工作中，我壹直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每壹項任務，同時主動為領導分憂；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當壹面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現壹些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經過這幾個月努力，我現在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進壹步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。
這是我的第壹份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以壹名正式幼兒教師的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和學校壹起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創造價值，同學校壹起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
幼兒園教師轉正申請書篇4尊敬的園領導：
您好！
首先非常感謝貴園給我的工作機會，對此我感到無比的榮幸。我很珍惜這來之不易的機會，再今後的工作中更會好好表現自己，將全身心的投入到工作中去，為幼兒園的發展，貢獻自己的力量。
我成為幼兒園的試用員工，到今天已經個月有余了。來到貴園工作學習和發展後，我感受到學習工作的開放、創新及融洽。從最初參加幼兒園培訓及新教師培訓，和同事們壹起布置園內環境，壹起為星級評定做努力，到後來開展日常教學工作等等。很感謝領導對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現失誤時的提醒和指正。
我本人性格開朗、工作認真、善於溝通，註重團隊的合作協調，責任感強，對待孩子壹直堅信“壹切為了孩子，為了壹切的孩子，為了孩子的壹切”這樣壹個信念。同時這也是我在工作中的堅持動力。我知道作為壹名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規範、熱愛教育事業，熱愛並尊重每壹個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在壹種和諧的狀態中相處，許多事情也迎刃而解。同時也要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會壹視同仁。作為應屆畢業生我很清楚現在的我缺乏很多實際經驗，還有很多不足，所以我會更加積極學習知識，新的技能，註重自身發展和進步。努力提高自己的綜合素質，努力成為貴園
所需的合格人才。並且在今後的工作中，和各位同時友好相處，同心合作，積極配合各部門的負責人，完成各項工作。
每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候，還能欣賞到溫馨優美的院內風景。這壹切都是老師們和孩子們***同創造的結晶。這壹切使我更加迫切的希望以壹名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，與幼兒園壹同成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同貴園壹起展望美好的未來。
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
幼兒園教師轉正申請書篇5尊敬的領導：
我於20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現了由學生到教師的角色轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高。現在特向領導提出轉正申請，並對我半年來的情況作以下匯報：
壹、學習方面：
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，等同於壹切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環境。為了盡快完成從學生到幼兒園壹線教師的角色轉變，在不斷學習幼兒教師專業理論的同時，虛心向四周經驗豐富，各有特長的老教師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進壹步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。
二、工作方面：
半年來，我始終按照“為了孩子的壹切，壹切為了孩子，為了壹切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對於領導安排的每壹項工作任務，能夠積極完成。當然，初入職場，難免出現壹些小差錯需領導指正，但前事之鑒，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態，認真對待每壹個幼兒，不偏袒任何壹個幼兒。與領導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。“金無足赤，人無完人”，由於自身工作時間較短，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗教師學習，努力提升自身的文化素養和基本技能。
半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創造價值，同學校壹起展望美好的未來。
申請人：__
20__年__月__日
幼兒園教師轉正申請書篇6敬愛的黨組織：
__年6月，我成為了中國***產黨預備黨員中的壹員，從此，我更加嚴格要求自己，處處以壹個黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時時從組織生活中，黨員老師談話中，壹些影視片和報章雜誌中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己；定期寫出自己的思想動態，匯報給黨組織。按照黨章第七條規定，現在，我終於可以申請轉為中***正式黨員，進壹步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標和理想。我現將我考察期的工作匯報：
壹：對待孩子
幼兒園是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界裏，我用愛心撥動壹棵棵幼嫩的心弦，滋潤壹株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我善於觀察，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎，智力發展，興趣愛好，性格特點等，善於發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每壹個孩子，對那些特別的孩子給予更多的關愛。
我們班的小舟舟是壹個虎頭虎腦，非常可愛的孩子，壹天，孩子壹句無心的話引起我註意——“媽媽不理爸爸了，他們每天都不說話……”怎麽了，我急忙從舟舟外婆處婉轉地打聽，原來，舟舟的爸爸媽媽真的離婚了，不管大人怎麽樣，離婚最苦的還是孩子，我看著似懂非懂的舟舟，心裏難過極了!孩子的生日就要到了，舟舟興奮地告訴這個小秘密，可是，舟舟的眼睛剎時又黯淡了：“爸爸媽媽都沒空……”“我笑著告訴他：“沒關系，我知道妳媽媽爸爸最近很忙，他們告訴過我，我差點忘了，幸好妳提醒我，要不，老師帶妳去玩吧，小朋友知道了肯定很羨慕妳哦!”“耶!我要去肯德基，不對，去麥當勞，或者去優勝堡吃披薩?”“隨妳，我們還是抓周吧……”我真誠愛護學生，關心孩子，孩子也更加熱愛我，敬重我，這種互愛給我帶來無窮的樂趣。
二：對待幼兒園工作
幼兒園工作可以說很簡單，管管孩子吃喝拉撒有什麽困難呢?但幼兒園工作也是壹個很難說的問題，如何抓住不同孩子的特點、如何發現孩子的最近發展區巧妙地引導他們似乎是壹個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和孩子走地很近，以孩子的眼睛來看待每壹件事，發現其中的教育價值。
在我的帶領下，我們開展了很多或有趣、或難忘的主題活動。大班的孩子馬上就要離開幼兒園了，我通過“依戀，不舍，感謝，珍藏”四大內容激發孩子對幼兒園、對老師、對同伴的留戀……俗話說“性格決定命運”“有愛才有希望”，我們班的孩子敢愛，敢做，不怕困難，向著心中的目標勇往直前，我相信我們這群富有感情的孩子將來壹定能成大事!
六月上旬，我們幼兒園有壹個市級課題的展示活動，我把 幼兒園的事當作自己的事，每天加班加點，時而布置環境，時而撰寫案例，時而制作課件，時而指導孩子……連結婚都顧不上，結婚前壹天還在借禮服，購買嫁妝，但奇怪地是：我反而覺得很充實，很快樂!特別是：當我們的課題得到專家的壹致肯定時，我才真正發現：我的追求，我的幸福已經和南門幼兒園息息相關，不可分離了!
三：對待同事
同事是我幼兒園工作中很重要的壹個部分。我喜歡和年輕的老師在壹起，從她們那兒，我可以得到很多創意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們也有閃光的想法，如小朱老師可以翻動的“百葉窗照片設計”讓我知道“生活中處處是精彩，關鍵要有壹雙天使的眼睛，發現美好的事物”；我也喜歡和年長的老師在壹起，以前的我是那麽固執，主觀意識太強烈，不太能接受別人的建議，現在當我全方位，細細體驗老教師的經驗體會時猛然發現“我錯過了那麽好的資源，我辜負了老師的壹片好心意。”——“紅蘋果沙龍”中，戴老師巧妙地設計，讓老師們暢所欲言，挖掘出各種類型的家庭，如學習型家庭、浪漫型家庭、與時俱進型、衛生型、瀟灑型、忙碌型家庭等，集體的智慧的確不同尋常。開完會後，瞿老師請我留壹下，原來是為我準備些 “入黨轉正申請書書寫”的資料……她們都無私、毫無保留地關心、愛護我，我既要不負所望，更要有壹顆感恩的心接受她們的愛!
四：對待家長
家園***同配合才能更好地教育好孩子，因此平時，我用壹顆真誠的心對待家長，想為家長所想，急為家長所急。大班的孩子馬上要進小學了，今年入小學好象特別麻煩，我以壹種“我也是壹名大班家長”的心態來對待家長的各種問題，細心負責地辦理各種入學手續。壹位家長由於糊塗填錯了表格，心急如焚的奶奶雙休日打電話到我家，請求幫助。我壹邊告訴她“不要著急，我們表格還沒有教，同時趕忙趕到幼兒園，為她復印好表格，等她來拿。家長感動地連聲誇獎“南門幼兒園的老師真不愧是示範園的老師!”其實，我想：我們只是做了我們應該做的事，不同的也許是我們用心在做!
五：對待團工作
作為南門幼兒園團支部書記我努力團結團員，與團員***同合作***同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。今年，在我們南幼全體團員的努力下，我們申報了“創***青團號”，同時還幸運地被選為“團員意識教育試點單位”。這些既是榮譽，也是責任，我帶領團員教師們制定計劃，制作南幼團支部網頁，成立 “求學社”，開展誌願者活動，組織“紅蘋果沙龍”，興起“蘋果寶貝特色主題活動”……雖然工作很辛苦，常常踏星伴月，忙碌奔波，但是我們做得心甘情願，我們的心靈也在壹次次活動中得到升華。
這學期，我們團支部還被評為“紅旗示範團支部”，為了能展示我們團支部的風采，我通宵修改網頁，撰寫詩歌……終於，我們的詩朗誦《七彩的蘋果》得到區、團委領導的壹致好評!
當然，作為壹名青年 教師、團幹部，也許我在工作中會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，我以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度，從別人的立場靜心仔細想想如何能的好壹些，讓別人滿意，自己高興。在這種心態的調整下，我能從容面對各種問題，各種能力也不斷提高。
六：對待國家大事
愛國是壹種尊嚴，更是壹種信念。愛國主義是我們的民魂，也是我們的國魂。面對壹些涉及國家利益的大是大非的問題，用壹定形式做出理性的表達是愛國熱情的具體體現。今年四月，幾名北京工商大學的大學生手捧著5條簽滿名字的橫幅來到百萬莊郵局，他們要將這些橫幅寄到聯合國總部，並附上了壹封寫給聯合國秘書長安南的信。他們想以這種方式表達他們強烈反對日本政府篡改歷史，強烈反對日本成為聯合國安理會常任理事國的心聲!全國各地，也用各種方式紛紛反對日本參與聯合國理事會……經過了這壹事件，我感覺自己的愛國熱情空前高漲，深深經歷了壹次愛國主義教育，我更加覺得在當前，我只有更加努力地學習科學文化知識，專業知識，繼續投入到社會主義建設的潮流中去!
壹年來，在黨組織的關懷與培養下，我認真學習，努力工作，政治思想覺悟有了很大的提高，個人綜合素質有了全面的發展，也克服了很多缺點。但我知道：離壹個優秀***產黨員的標準、要求還有壹定距離，如果黨組織批準我按期轉為中***正式黨員，我將在自己平凡的工作崗位上繼續努力工作，勤學苦練，使自己真正成為壹個經受任何考驗的真正的***產黨員。
今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請書，但我願意接受黨組織的長期考驗。
此致
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
幼兒園教師轉正申請書篇7尊敬的領導：
壹年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況總結如下：
壹、我的思想
堅決擁護中國***產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加學校各活動，並及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典範。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以壹名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和潛力。
三、我的教學
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。並了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關註全體學生，註意信息反饋，調動學生的有意註意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，註意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
五、我的作業
根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，壹年壹度的教育教學中，這天也算告壹個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但願我的付出能澆艷出美麗的花朵。
以上是我的工作基本情況，經過實習期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我壹個為x效力的'機會。
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日