初中記敘文作文優秀五篇

細節是記敘文的靈魂，是感動讀者的最有效手段，沒有細節文章就談不上具體、形象，就談不上感染力。那麽妳知道怎麽寫記敘作文嗎？下面是我為大家帶來的初中記敘文作文，希望妳喜歡。

初中記敘文作文1

散發出微光的明月抹去了夕陽的余暉，我開始了夜晚的“旅途”。

寫完作業的我，躺在床上，端起杯子，準備沖杯蜂蜜水喝，卻發現杯子裏早有等待我品嘗的水。

嘗壹口，甜!難道是——媽媽?我捧著杯子，吮吸著甜蜜，嘴在喝水，眼眶卻在和眼淚作鬥爭。淚光朦朧中浮現出媽媽那慈祥的面容，瘦弱的背影，還有那任勞任怨的雙手和從不說“苦”的嘴。

“餵，發什麽呆?”

我猛地回過神來，杯子裏的水已經涼了。媽媽踏著輕快的腳步，提著開水瓶，接過我手裏的杯子，往裏面倒水。我接過杯子，溫暖的不僅是手，還有心。

這個溫暖的夜晚!

壹次，我放學回家時，小巷裏漆黑得讓人感到恐怖，只有遠處幾點微弱的燈光在閃爍。爸爸還沒來接我，我只得壹個人回家。過馬路時，川流不息的車讓我眼花繚亂，我害怕得開始埋怨爸爸了，要是有他在身邊，我怎麽會這樣無助?

就在我的眼淚快要掉下來時，壹位陌生的阿姨走到我前面，朝我微微壹笑，好像是在示意我跟著她壹起過馬路。我像得了救星壹樣感激地沖她壹笑，跟著阿姨穿過了馬路。

當我想要向她致謝時，卻發現她已經消失在馬路對面了。原來，她只是為了陪我過馬路!

這個溫暖的夜晚!

愛在哪兒?愛在細微處!

初中記敘文作文2

今天我和外公外婆去遊了西湖。西湖邊人來人往，綠樹成蔭。湖面上，各種各樣的船只駛來駛去，有自劃船，手劃船，電動船等。走上斷橋，這裏簡直是遊人的天下了。有的在合影，有的在看風景，最多的是在欣賞美麗的荷花。按我的話來說：斷橋是杭州最吸引人的地方。

走過斷橋，就是白堤。白堤上有壹座碼頭，是自開船的碼頭。外婆交好租金，我們穿好救生衣，上了2號船。我們先開足馬力朝西邊壹大片荷花駛去。我看到壹片很美麗的荷花，有的荷花還是壹個花骨朵，含苞欲放;有的荷花半開半合，像壹個害羞的小姑娘;還有的荷花已經完全開放，在微風中翩翩起舞。

有壹位工人叔叔在摘蓮蓬，外婆問：“蓮蓬賣嗎?”工人叔叔說：“賣的。”我使勁把船往他們的船邊靠，可是，壹圈沒靠上，第二圈也沒靠上，就在我心裏幹著急的時候，工人叔叔眼疾手快，用漿柄勾住了我們的船幫，我們買了三個蓮蓬，這三個蓮蓬是工人叔叔精心挑選過的，味道特別好。

我們又朝北邊的壹大片荷花駛去，由於我打彎的時候用力過猛，方向舵突然失靈了，船兒只會原地打轉轉了，我們只好打求救電話，等待救援人員把我們拖回碼頭。

今天雖然最後有點掃興，但我還是玩的很高興，我還學到了很有用的救生常識。

初中記敘文作文3

“哦，沖啊!”壹下車，我和諾諾兩個人拼命似的奔向湘湖地鐵站，今天我們可是要去償試新的交通工具哦。

我們像劉姥姥進了大觀園，壹切都感到好奇，首先是自動售票，好家夥，我還從來沒試過呢。媽媽讓我來購票，前面那位叔叔由於不會操作，所以說，妳們先來吧。於是我仔細地看了說明，在自動購票機屏幕上先點了武林廣場，它就顯示了票價5元，然後我又點了4張的數量，把二張10元紙幣攤平，放在購票機的投幣口，等紙幣進入以後，馬上就從機器裏掉下了四張輕薄的磁片，這就是我們乘坐地鐵的車票，操作很簡單、快捷。那位叔叔說：“哦，小朋友真能幹，原來只要這麽簡單就行了，我還不會操作呢。”

等了沒幾分鐘，車就來了，由於是首站，人也很少，地鐵車廂幹凈、明亮、整潔，壹排排銀色的座椅整齊地排列在兩旁。“旅客們，我們的列車已經啟動，請大家在車廂內不要隨意走動，奔跑。”在播音員的提醒下，我才意識到列車開始行使，平穩有序。向窗外望去，只見是黑漆漆的壹片，根本就看不見外面的景物。“叮咚!叮咚……”大約只過了兩分鐘，濱康站就到了，真是神速啊!我們平平穩穩地坐在車廂裏，沒有塞車，沒有紅燈，壹會兒就到達目的地了。

地鐵是公交出行方式的壹種，它省時、快捷、方便、綠色、環保，緩解了地面交通的壓力，聽了我的介紹，怎麽樣，“心動不如行動，趕快去體驗吧!”希望有更多的人能加入地鐵出行。

多的第壹次，但我覺得這壹次非同凡響，因為它記錄著我與小海豹的感情，讓動物界多壹份陽光，那就是讓人和動物成為最好的夥伴。

初中記敘文作文4

科場上，看到作文標題，我的思路又回到了那節讓我影象深刻的語文課上——

上課鈴剛打，講堂裏就嘈雜起來。同窗們求助地默背昨天學的《我愛這土地》。我壹邊背壹邊求助地看著門口，禱告著先生晚點來到。

這時，語文先生踏進講堂，我內心求助到頂點：“完了，本日早上背的全忘光了……要是壹會提問就慘了……”

先生清了清嗓子，各人背誦的聲音停了下來。果不其然，先生說：“下面搜查課文背誦。”他銳利的眼神混合著些許勉勵掃視全班，講堂裏闃寂無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，各人的頭都快低到桌子上了，求助地看著冊本。先生又溘然來了句：“本日背誦，由同窗們提問我。”

我們的頭在壹剎時都擡了起來，眼睛齊刷刷地投向先生，都丈二僧人——摸不著腦子。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“先生葫蘆裏賣的什麽藥呀?”

先生接著說：“背誦壹向是同窗們的壹個難關，本日晨讀時有個同窗問我，先生老是要求同窗們背誦，本身會不會背?我溘然意識到，要讓同窗們背會，起首先生要做出榜樣，以是，我抉擇這節課由我背誦。”

我們即刻興煥發來，當真看著講義，搜查先生背誦時有沒有錯誤。

“若是我是壹只鳥/我也應該用沙啞的喉嚨稱贊……”先生富於韻味的聲音回蕩於講堂，我們被帶入壹個極新的詩歌天下中。這個天下裏有墨客對故國深沈的愛，有對侵犯者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄踐踏下故國深沈的愛，有為國獻身的熱情……

先生背完，我們都還陶醉在聲情並茂的背誦中，稍後，講堂響起了雷鳴般的掌聲。先生臉上綻鋪開恬靜的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

這就是我最喜好的壹堂語文課。

初中記敘文作文5

世界上有壹種愛，是最無私的，最偉大的，就是母愛。世界上還有壹種愛，卻是默默的，它不輕易表現出來，就是父愛。

或許，有的人認為父愛遠遠差於母愛，那麽，這些人就大錯特錯了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢，為了家庭連苦都甘願吃。這能不叫人感動?有的父親嚴厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子。”父親的教育已成關鍵。

我有壹個父親，他熱情待人，到了關鍵時刻壹般很嚴肅，嚇得人說不了壹句話。偶爾也會開開玩笑，說起玩笑來臉不紅，心不跳的。另外，父親也是壹個對工作貫徹到底的人，忘我到癡迷程度。

記得有壹次，也就是十年前，父親在彎管的時候，邊與人說話邊彎。結果稍不留意，壹只手的兩個手指頭掉了進去，可能只剩骨頭了。可父親並沒有慌，他趕緊把兩個手指頭放進壹個罐子中，來到了醫院，勉強把手指頭接了起來，用綁帶包紮著。當時的我不懂事，以為爸爸在玩遊戲，沒有哭，只是不斷地笑。經媽媽解釋，才明白了，好心疼。心想壹定很痛哦!壹個多月過去了，父親的手指頭，終於恢復了原樣，臉上出現了笑容，繼續工作了。

我們犯了錯誤的時候，父親總是嚴厲批評我們，教我們如何為人處事。甚至還用過打，忍著痛，淚汪汪地過去了。我知道，父親這麽做，是為了我們好，沒有教養的孩子怎會有出息?父親很明理，說話有風度，頗有君子之風。

其實，在我們身邊，是無所不在的，只是，沒有表現得特別顯著。

記得，上初壹的上學期，壹次下了場大雨。父親匆匆趕到學校，接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙，但還是來接我們了，當時是我心裏有說不出的感動。第壹次感覺到父愛，其實是有的，除了教育，還有關懷。

默默的壹種愛，雖然平凡，卻很珍貴。因為在我的身邊，卻有這麽壹位父親…… 我的父親無人能比，我愛他，

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