在人生的過程中，我們常常要得到壹些東西，又要放棄壹些東西。我們的生活中有許多事情需要被糾正。放棄該放棄的，妳是智者；放棄不該放棄的，妳就是傻子。很多情況下我們要學會放棄。
我們放棄虛榮，得到誠實；放棄驕傲，得到謙卑；有時候，慷慨解囊不也是壹種品格嗎？然而，妳已經失去了妳的懶惰，但妳再也不能撿起來了。
有壹個關於壹個年輕人的故事，他的腿在地震中被壹塊大石頭壓住了。救援人員只要移動這塊巨石，它就會倒塌。在這種危急關頭，他毅然選擇放棄自己的腿，強行截肢。他放棄了壹條腿以求活命。
同樣，有壹個故事是這樣的:在壹場突如其來的火災中，壹個年輕人為了妻子，輕率地選擇了與她同歸於盡。這樣的故事壹定不能讓我們感到悲傷:不值得為別人犧牲自己的生命。如果他放棄了妻子，以後的生活可能會更好。
有壹個寓言是這樣的:
壹個漁夫抓了壹條金魚，把它放回了大海。為了感謝漁夫，金魚答應幫他實現願望。他壹開始什麽都不要，他老婆要，得到壹個就要另壹個，壹直讓漁夫向金魚要東西。最後，他妻子的願望是讓她成為海底的主人，讓金魚為他服務。最後，金魚忍無可忍，收回了所有給她的東西。
人生往往需要學會放棄。哲學家說，當壹扇門關閉時，另壹扇門可能會為妳打開。放棄不是“輕言放棄”，不是遇到艱難險阻就退縮、退讓，而是另壹種面對困難的方式；學會放棄，放棄不是放棄，而是等待更好的機會；學會放棄，放棄不是退縮，而是壹種更大勇氣的蓄存。
初中議論文2:“每次流浪孤獨的時候，我都堅強，即使受傷也不流淚。”想起了《隱形的翅膀》這首歌。以前別人唱這首略帶傷感的歌，我總是故意破壞，挑壹些歡快的歌來減少傷感的氣氛，因為我不想帶著傷感活在這個世界上。但是現在我不想抱怨生活的坎坷，我只想從中學會堅強。
對於我來說，父親多次認可我，而當我再次面對初二的時候，我覺得考試無望，數學不行，英語也只是壹般。這能讓我欣慰嗎？我不禁想到，父親年輕的時候老了，卻還在忙著東奔西跑，為這個家闖出壹片天地，我不能這樣隨波逐流...
有壹天在街上遇到壹個好朋友，在莊寨上學。她非常樂觀。她說，不管以後發生什麽，她都要好好學習，不辜負父母的囑托。我回想起她過去和我壹樣的學習方式。她怎麽能振作起來？為什麽我突然想不出壹句話？我為自己而活，為自己而學習。是的，我在學習堅強，成績不好。
初中議論文3快樂，壹個熟悉又陌生的詞。那麽，什麽是幸福呢？
對於窮人來說，幸福就是讓他們豐衣足食；對於醫生來說，能夠從死亡中奪回壹條生命，是幸福；對於壹名教師來說，能夠將自己的知識傳遞給下壹代是幸福的............................................................................................................................................................但是真的會這樣嗎？其實不是，因為妳知道妳不缺錢。妳缺的是關心和親情，那麽妳會幸福嗎？不，從來沒有。壹個人無論物質上多麽富足，如果精神上得不到滿足，他是不會幸福的。
表面快樂但內心空虛的人應該善於發現生活中的美，並保持開放的心態妳會發現生活中的美。無論妳處於什麽樣的環境，妳都會快樂的面對每壹天。這就是幸福的境界。
幸福給人的感覺大致相同，但幸福的原因因人而異。比如消除彼此之間的誤會，就是壹種幸福。得到別人的幫助是壹種幸福；被別人青睞也是壹種幸福...
千千有成千上萬種幸福，包括被追求的幸福、平凡而平淡的幸福、苦難後的幸福和挫折後的幸福。
只要妳善於發現，勤於觀察，幸福其實就在妳身邊。
街上到處都是無聊的人。為了能讓他們吃飽穿暖的錢，他們無聊地走著，無聊地工作著。有人能遵循這種無聊的邏輯嗎？我想我可以。我不妨試壹試。
首先，讓大家不再無聊，要為自己的理想而工作和奮鬥，而不僅僅是為了自己那點連吃穿都不夠的微薄工資。讓每個人都有激情，他們自己創業，努力，奮鬥。每個人都擁有自己的公司，自己的企業，自己的股票，然後每個人都擁有別墅，私人交通工具，妻子和家庭。多麽理想化的世界啊！每個人都成為成功人士，每個人都可以擁有上億的資產。然後社會就會為了自己的土地，廠房，員工而鬥爭，就像封建紛爭的時代壹樣，直到紛爭過後剩下的唯壹贏家才有足夠的錢去買任何東西。然後，國企被擠垮了，他們的私企被任命來支援國家。他們不再為祖國工作，而是為自己工作。他們想盡辦法買通軍隊，然後對國家領導人不滿，隨便編個理由發動政變。篡權的行為開始了，因為他們暴力的人民和領袖是無助的。最後，他們擺脫了政治輿論的束縛，變成了壹部小說裏的惡魔，統治世界。
剩下的(人民，也就是他們戰敗的對手)成為他們的奴隸，他們會自相殘殺，把政權據為己有，剩下的壹個就成了徹頭徹尾的封建君主。然後奴隸們就會對暴政不滿，壹個英雄就會站出來，帶領奴隸們發動革命。人民的力量永遠在那裏，打敗暴政，贏得君主，建立民主國家和社會。不同民族文化背景的人不會就此止步，他們會再次分裂，成為新的國家，形成新的格局。當然，人類的科技不會倒退，但人類的文明和文化會在這場大災難中遭到嚴重破壞。我覺得這種格局會持續350年左右，循環壹次。恰恰是長久的和諧和長久的和諧會分開。
這是壹個理想化的問題，有些保持沈默。
這是預測，不壹定成真，也不壹定危言聳聽，毫無根據。
不是說不應該註意。如果預言實現，“後果”不堪設想。
在這個繁忙、信息爆炸的時代，人們經常感到壓力，擔心自己跟不上時代的潮流。因此，在這個競爭激烈的社會，很多壓力像雪崩壹樣到來，來自課業、工作、家庭等。，讓人喘不過氣來。當妳有壓力的時候妳會做什麽？與它和平相處。還是被它壓垮了？
現在的我也屬於充滿壓力的初三。兩個月後，我將面臨人生的第壹次考驗。當然，來自身邊人的壓力也不可小覷。我考得不好。就像項羽壹樣，江東無俗語見我長輩。但那只是外部壓力。它是巨大的，或者說它來自於妳自己，因為妳很清楚自己的力量在哪裏。當妳考得不好的時候，妳可以逃避別人的責備，但妳無法擺脫自己的遺憾和痛苦。
我經常告訴別人要放輕松，其實大部分都是在告訴自己。“人比人更憤怒。”世界上高手那麽多，想當第壹個很難。聽了老師的話，感覺自己之前真的太聰明了，完全忘記了自己真正的對手是自己。如果我對得起自己，做到最好，我還是失敗了。這有什麽關系？
所以面對考試的時候，只要覺得自己努力了，就問心無愧。而是讓我知道我應該更加努力的學習，更加努力的工作，這樣我才能和它和平相處。
人們都說當今社會的人冷漠，壹墻之隔的人見面就是陌生人。於是他們拿壹個故事做對比――古代有壹個秀才A，有壹天晚上她突然想起了遠方的壹個秀才B，於是叫妻子烤了壹些大餅，連夜出發，跨過幾條河。幾天後當她到達學者B時，蛋糕已經發黴了。秀才乙很高興，趕緊讓妻子用家裏僅有的糧食準備了糧食和酒，天亮後親自送回去。最後說“現在的人……”。
其實我以為今天的人說古人就像男人說自己懷孕了，怎麽說都說不妥當。從故事本身來說，兩個讀書人的友誼深似海，感情高於天是沒錯，但我覺得從這樣的故事裏說現在的人沒有真正的友誼，未免太不成熟了。
我壹直堅持現代人和古人壹樣珍惜友誼。只是時代不同了
初中議論文7大家壹定還記得“誰知道壹個菜裏的每壹粒都是硬的”這句詩吧它告訴我們要珍惜食物，學會節約。節約是壹種美德，壹種責任，壹種義務，壹種使命。
然而，在我們的校園裏，經常會出現這樣的現象:在陽光明媚的日子裏，我們仍然可以看到壹些教室裏所有的燈都亮著；在涼爽的早晚，部分教室的電風扇依然是滿電；洗手處的水龍頭滴水，來來往往的學生視而不見；空蕩蕩的餐廳裏淩亂的盤子裏還剩下很多食物。
經濟，實際行動比說什麽好聽的要實際得多。我們每壹個人都應該參與到保護行動中來，拾柴火焰高。只有集合所有人的力量，持之以恒，才能真正打造節約型校園。壹分耕耘壹分收獲，再好的良田，不努力怎麽會有收獲？還有壹種收獲，就是揮霍，再多的收獲也不會壹眨眼就化為烏有。可見，要想有所收獲，離不開勤儉節約。只有勤奮才能創造勞動的果實，只有節儉才能珍惜勞動的果實。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，做壹個以勤儉節約為榮、以鋪張浪費為恥的好隊員！
初中議論文8青春是壹首只屬於我們自己的詩。陽光，個性，張揚，甚至還有壹些其他的和怪異。是我們以時間為紙，以歡笑和淚水為筆，把每壹刻的喜怒哀樂全部記錄下來的篇章。我們會犯大大小小的錯誤，也會迷茫，但青春的道路依然充滿陽光。
年輕的我們，就像這倔強的向日葵，不嬌艷欲滴，卻倔強地迎著陽光。哪怕會被撞倒，哪怕會被燒死，它依然會倔強，只管往前走。
小時候總喜歡把太陽畫得滿墻都是。有的笑了，有的生氣了，有的眨了眨眼，有的流淚了。我的練習本和書上也寫滿了東西:樹、草、吃葡萄的狐貍和睡覺的貓。長大後才知道，自己的“畫”是那麽的笨拙和幼稚，就像角落裏卑微的小草。但我還是會堅持拿起畫筆去描繪我眼中的美好，因為那是壹個眾星雲集的夢。也許在別人眼裏，只是壹場塵封的夢。無論妳怎麽努力，都會遇到別人的不屑，得不到認可和肯定。但我愛的就是這樣，就像向日葵壹直愛著陽光，所以我會堅持下去，跟著自己內心的方向固執地愛著自己的夢想。俗話說——舉起手來不壹定要摘晨星，但我需要這種向上不屈的姿態！
也許在聰明人看來，這是不計後果，不顧後果的往前沖，最終可能會碰壁。但青春是茂盛的植物，紮根於地下，卻肆無忌憚地向上生長，奔向天空，執著向上。伸展開誇張的綠，開出精致的花，最後再看結果。看來選擇的是壹條錯誤的路。只要堅持下去，壹定會是正確的方向。走，妳會成長！
她夢想成為壹條自由的魚，在水中自由地遊動。為了這個夢想，她很小的時候就開始努力了。其他所有的孩子都在玩，但是她不得不跳進冰冷的水裏繼續練習。她也會沮喪難過，會委屈迷茫，會在失敗的時候動搖——她的選擇真的對嗎？但她依然堅持，在2012奧運會上，她實現了自己的夢想，所有人都見證了她的成功。她就是16歲的葉。
青春是壹場盛大的洗禮，我們熱血澎湃，個性張揚，在陽光下奔跑如風。少年的倔強，就像天空下的向日葵，不嬌艷不芬芳，卻倔強地面對太陽的方向。經歷了風風雨雨，最後還是會碩果累累的。
耀眼的向日葵，是少年的風采！
湖南省張家界市武陵源區張家界市武陵源區第壹中學:夏傷繁華
初中議論文9當我們為平凡的瑣事忙碌了壹天，當我們遇到不如意的事情，當我們做事不成功的時候，我們會情不自禁地感嘆自己很累。尋遍了千萬個理由，我們驀然回首壹起走過的歲月，其實都是生活給我的，和別人沒什麽區別，呈現在我們視野裏的生活，每個人都不壹樣。唯壹不同的是，我們內心缺少壹份平靜。
如果失敗是壹種人生經歷，那麽這種經歷會讓我們變得成熟。如果壹個人的成熟壹定要經歷滄桑，那麽我覺得這種滄桑就是壹種美。
平靜是壹種美。有了平靜，我們的心變得美麗，有了平靜，我們的生活變得美麗。
平靜是壹種挫折後的樂觀，平靜會讓我們在逆境中隨時調整自己。
平靜是對平淡生活的壹種自信。有了自信，才會有快樂瀟灑的情結。
生活中有很多人，我們摸不透，但也不必斤斤計較，更不用抱怨。我們唯壹要做的，就是以君子之心對待小人。這不就是我們博大的胸懷嗎？
如果沒有藍天，我們可以有白雲的飄逸；如果沒有海的壯美，我們可以體會河的趣味；沒有了草原的博大情懷，我們可以彎下腰，陶醉在青草的芬芳和翠綠中。
我們不是生活中的旁觀者。在生活中，我們扮演自己，表演自己的精彩。平靜會讓我們的生活更加美好。
當我們心中有夢想的時候，就讓沿途的風景當風景來欣賞吧，所以朋友們，讓我們壹起坦然面對生活吧！
初中議論文10俗話說:“壹誌可以跨千山；壹顆善良的心可以溫暖世界。壹顆感恩的心，才能收獲真情；壹顆寬容的心，才能贏得別人的尊重；善良的心能溫暖人心。”
作為壹名小學生，更需要有壹顆寬容的心；善良的心。因為寬容能贏得別人的尊重。我記得期中數學試卷發下來的時候。大家發現我得了滿分，鼓掌。我也覺得很開心，但背後傳來幾句冷嘲熱諷，“哼！我剛剛得了滿分！有什麽了不起的！”我環顧四周，尋找聲音。師傅，哦，原來是我同桌。我試著平靜的看著他，心裏卻久久不能平靜。他輕蔑地看了我壹眼，滿不在乎地走了。我本想和他好好爭論壹番，但想到那句老話:“寬容的心才能贏得別人的尊重”，就沒理他。我沒有關心他，而是說:妳內心是善良的，只是妳平時的學習方法有點不對。讓我們結成壹對，互相幫助，互相學習！他看到我不在乎他卻想和他結成壹對互助學習的關系，也很尷尬。從那以後，他很尊重我。
善良的心能溫暖人心。我來自其他地方。老師要求我穿校服，但我沒有。我著急的時候，心地善良的同桌知道，他在我不知情的情況下，借了壹件校服給我。他善良的舉動讓我心裏暖暖的。
初中議論文11我們終將離開父母，獨自面對這個世界。但我們必須記住:飛翔，即使我們的翅膀斷了。
在這個世界上，妳不可能壹帆風順，也不可能永遠勝利，但妳必須堅持自己的夢想。痛苦是必要的，它讓妳成為真正的妳！
妳知道桑蘭嗎？笑而不哭，用樂觀征服世界的女孩。面對人生最大的不幸，她坦然面對這壹切。因為她明白，做人壹定要堅強！
世界上不可能每個人都是善良的人，可能會有挫折阻礙妳。有人或事來傷害妳，但妳也要對這壹切心存感激。感激傷害妳的人，感激鍛煉妳意誌的人；感激絆倒妳的人，是他堅定了妳的雙腳；感激欺騙妳的人，感激增加妳智慧的人；感激侮辱妳的人，是他喚醒了妳的自尊...欣賞生活中各種值得感恩的人和事。他們是妳成功的墊腳石。
堅持妳的夢想，它總有壹天會成為現在；堅持妳的理想，它會伴隨妳走向成功。
偉大的發明家愛迪生壹生有1000多項發明，哪壹項不是經歷了許多挫折和磨難？以電燈為例。為了找到合適的燈絲，愛迪生嘗試了銅線、鐵絲和鋁線...經過數千次的失敗，他終於找到了壹根合適的鎢絲。他沒有放棄，因為他知道陽光總會在暴風雨後出現！
成龍先生在《真英雄》中唱到:不經歷風雨，怎能見彩虹？誰也不是隨隨便便就能成功的……是的，請仔細想想；鉛筆不經歷刀割的痛苦，怎麽能寫出漂亮的字？蛹怎樣才能變成美麗的蝴蝶和天空中的淩飛而沒有破殼的痛苦呢？
請不要害怕痛苦，因為掙紮過後，妳就能破繭而出，翺翔天際！
朋友們，請記住:飛翔，即使翅膀斷了！
初中議論文12死板無欲。
在班裏，我的寫作水平壹直是眾所周知的(這點我不得不說)，大家都很佩服我的文筆。
為了讓自己在作文上達到完美的境界，我加入了智庫作文，踏上了作文人生的第壹步。
經過三個不眠之夜，我投遞的兩篇作文終於發表了，讓我精神壹振。與此同時，我在“我的主頁”上閑逛的時候，發現了令人垂涎三尺的“攢金幣買禮物”這個項目。這壹刻，我點燃了鬥誌，青春熱血沸騰。我暗暗下定決心要得到其中壹個獎品。
又出了兩篇新作文，可我高興不起來。這樣打馬拉松式的持久戰，太慢了。我只存了85個金幣，離我的“500個金幣”的獎差了十萬八千裏。我懈怠了，想放棄，於是有了找捷徑的想法。
於是，作文的本質被我拋棄了。我放棄了“自由撰稿人”的風格，不再寫自己的所見所聞。而是寫了智囊團的構成裏規定的，有獎勵的，我就寫了那個。不用說，質量在下降。自然，我沒有打草稿，也沒有修改。我寫這篇作文是出於自私的目的。
最後第壹次被拒絕了。
當我看到稿件被退稿的消息時，猶如晴天霹靂，頓時驚呆了。
……
還好我不算太笨，也懂得反省自己。這時候我才後悔，還好，現在還不算晚，犯了大錯。
歸根結底，降低我寫作水平的是貪婪和欲望。
看看妳的手，滿是汙漬。他們汙染了我。
仔細回想，沒有發現懸賞欄的時候，我的作文與眾不同，標新立異，但是當貪婪和欲望呈現在我的心裏，我的作文就變得平淡，隨波逐流。
這就是如果妳沒有欲望，妳將是正義的。當妳沒有雜念的時候，妳才能寫出優美動人的文章。想寫好文章，首先要做到這壹點。否則，妳不配做壹個“作家”，而只是壹個消磨時間、浪費時間的“坐在家裏”。
多麽慘痛的教訓！朋友們，不要為了名利踐踏文章的精髓。妳心中要有“俯視壹切”的信念，這樣才能發揮文采的極致，才能徹底釋放自己寫作的力量，因為如果妳沒有欲望，妳就是正義的。
我洗了手，拿起壹支筆，開始了我寫作生活的第二步...
河北石家莊市新華區第二十八中學七年級20班:付佳偉
初中議論文13這個世界像天空，我像風箏。來人壹松手，我飛起，隱於藍天，飄動於雲間。這個時候，我要做的，就是把線抓在持有者的手裏，享受人從高處在我之上那壹刻的喜悅。
夕陽如血。當最後壹縷斜照在被戰爭熏黑的土地上，以及遍地破碎的漫漫長路上，壹切都變得平靜。夜晚，月色朦朧，萬籟俱寂，孔明先生在河邊哭泣。他為持續數月的戰爭結束而歡欣鼓舞。他已經退休到山野，他再次去世是因為他悲嘆民生疾苦。在這樣壹個人才輩出的時代，作為壹個軍事家，他壹度被大多數人懷疑。執政黨的質疑，政治家的分歧，反對者的誹謗...各種小道消息讓他壹度迷茫、失落、無助，但他最終還是選擇了聽從自己內心的聲音:堅持自己的意見，繼續。正是他的堅持，讓自信之光熠熠生輝，贏得了信任，促成了東漢末年的三足鼎立。
寒風凜冽，穿透心臟。壹個高大孤獨的身影站在南京城頭上，荒涼而孤獨。他聽不到市場的喧囂，也看不到來來往往的汽車。他的眼裏滿是淚水，為腳下這片不完整的土地。這是辛棄疾。現實對他很殘酷。豪邁倔強的性格和對北伐的執著熱情，讓他很難在畏首畏尾、壹帆風順、嫉賢妒能的官場上立足。幾度隱居，幾度隱忍，不曾消沈，不曾放棄。這是壹個漫長的旅程。因為艱辛，所以堅持。因為夢想就在前方，所以要堅持。因為心是生命的全部，所以要堅持。因為他的堅持，他才得以再次投身到殺敵報國的浪潮中，即使面對重重阻礙，他也無怨無悔。
眾所周知，中國是世界上比較大的發展中國家，但是和壹些歐美國家相比，6543.8+04億的人口，新聞上總是報道中國來的遊客XXX占了壹個座位...所以，道德是發展的不竭動力。
道德是個人發展的基石。有人曾經說過:壹個人如果沒有道德，他就壹無所有。是的，壹個人的品德對他影響很大。他不僅會得到別人的尊重，也會升華自己的心靈。例如，吳斌，壹個漂亮的司機，在駕駛公共汽車時被突然的鐵塊擊中腹部，他強忍著疼痛。他試圖控制汽車，並成功剎車。在車停下的那壹刻，他暈倒了，再也沒有醒來...他強烈的道德責任感和使命感拯救了壹車人的生命，但他還是離開了。
道德是社會發展的障礙。現在出現了壹系列的社會問題，比如老人是不是暈倒了。而在上世紀七八十年代的中國，這種問題根本不存在。那時候的人都很善良，大家互相理解，互相幫助。他的土地需要種植，壹個鄉鎮的人來幫助他。無論誰丟了東西，都會主動歸還。現在的社會呢？在公交車上，因為是否讓座，大都會開戰，在官場上，XXX會因為貪汙受賄受到懲罰.....我們的社會需要道德，更需要奉獻，更需要理解，更需要誠信。陶淵明先生寫的“世外桃源”不就是這樣嗎？
道德是國家發展的橋梁。在20世紀30年代，每個中國人都被激怒了。是的，日本發動了侵華戰爭。他們在我們中國的土地上犯下了種種罪行，燒殺搶掠，發動了慘無人道的南京大屠殺。然而，他們現在卻向學生否認這壹事實，篡改歷史。反觀德國，雖然他們之前也對中國進行過大規模侵略，但是後來，我向中國人民道歉，承認了自己的罪行，後悔了。這就是國與國之間的道德品質，坦誠相待，互助互補，共同發展。
有道德是我們國家、我們社會發展的必要條件，是每個人進步的活力源泉。
在初中議論文15中，我們有時候經常需要在“取”和“舍”之間做出選擇。“傷敵1000，損敵800”這句話告訴我們，當我們成功的時候，往往要付出代價。所以如果妳想得到它，妳應該先放棄它。
其實在從古至今的歷史長河中，有幾個著名人物不是先“舍”後“取”的呢？“蓋房子要以人為本，不用車馬。問妳能做什麽，妳的心遠沒有自我偏見。采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明的《飲酒》描寫了他晚年得到的閑適寧靜的田園生活。但結合歷史背景可以知道，他在做彭的時候，並不想遇到素質低下的杜佑。於是他拋棄了當時黑暗混亂的官場，辭職當天回到家鄉，向往無憂無慮的田園生活。但誰能想到，因為他的拋棄，他得到了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句，供後人欣賞和誦讀？狂放不羈的李白也是如此。他本能地享受著榮華富貴，卻選擇了浪跡天涯。這種“天子呼不上船”的狂放不羈的生活，贏得了世人羨慕的精彩人生。這樣壹個不經意的選擇不是讓他受益無窮嗎？
不同的時代，不同的背景，對不同的人做出不同的選擇。如果說陶淵明為了得到壹種田園生活而放棄了黑暗的官場，那麽蘇武的“放棄”就更大了。
壹位白發蒼蒼的老人凝視著荒涼戈壁的邊緣，眼神裏流露出他對取舍的深刻思考。公元前100年，蘇武出使匈奴時被匈奴扣留，要求他背叛漢朝，為匈奴效力，許諾給他優厚的俸祿和高官厚祿。以他的官職和俸祿，本來可以留在這裏過著奢華的生活，但他放棄了權力和金錢，堅持不投降匈奴。結果被流放到貝加爾湖，孤獨終老。也許蘇武沒有想到，他放棄了名利，卻獲得了流傳千古的名聲。他的故事壹直被人們熟知，所以他只有放棄後才會有所收獲。
孟子舍魚為熊掌，舍生取義的思想流傳至今。但是，回過頭來看現在，越來越多的人不願意為了滿足自己貪婪的內心，實現物質上的富足，而放棄自己至今所擁有的。
“舊的不去，新的不來”，還有“商鞅變法”，正是因為秦國拋棄了舊的國法，才得到了更有效的治理，統壹了其他六國。我們應該學會放棄。如果我們想得到又不肯放棄，最後只會適得其反。先拿了再放棄，對我們來說是最值得的。