女老師在做什麽？
女老師在做什麽？
【解析】英語中，當壹個名詞作定語修飾另壹個名詞(單復數形式)時，作定語的名詞通常用其單數形式；但是當man man，woman用作定語修飾復數形式的可數名詞時，它們應該用復數形式。
2.房間裏有多少人？
房間裏有多少人？
房間裏有多少人？
【解析】people解釋為“人、人”時是集合名詞，其單復數同構。
我想給我兒子買兩瓶牛奶。
我想給我兒子買兩瓶牛奶。
我想給我兒子買兩瓶牛奶。
【解析】在表示不可數名詞的數量時，常采用“a/an或數詞+可數名詞+of+不可數名詞”的結構，其中數詞大於1時，數量的可數名詞應為其復數形式。
動詞範疇[第二範疇]
妳妹妹通常什麽時候去上學？
妳妹妹通常什麽時候去上學？
妳妹妹壹般什麽時候去上學？
【解析】當助動詞do(或does)構成疑問句或否定句時，句中謂語動詞用其原型。
琳達經常在晚上做作業，但是今晚她在看電視。
琳達經常在晚上做作業，但是今天晚上她在看電視。
琳達經常在晚上做作業，但是今天晚上她在看電視。
【解析】在高壹英語學習階段，我們接觸到的主要是兩種時態:壹般現在時和現在進行時。壹般現在時表示頻繁的或習慣性的動作，通常與時間狀語連用，如經常、自然和有時。在簡單的現在時句子中，如果主語是第三人稱單數，謂語動詞應該用第三人稱單數形式。現在進行時表示當前階段正在進行或發生的動作，由be(am/is/are)+vining形式構成。
6.這些鞋子是紅色的。
這雙鞋是紅色的。
這雙鞋是紅色的。
【解析】當鞋子、褲子、手套、眼鏡等。用於修飾成對的衣服或工具，謂語動詞的形式由成對的單復數形式決定。
第三類代詞
這張票是她的，不是我的。
這是她的票。這不是我的。
這是她的票。不是我的。
所有格代詞可分為形容詞所有格代詞和名詞所有格代詞。形容詞所有格代詞後面必須跟名詞，而名詞所有格代詞後面不需要跟任何單詞。
8.吳老師教我們英語。
吳老師教我們英語。
吳老師教我們英語。
【解析】sb。在“教導某人”中。某物。”是“教”的對象，所以當它是人稱代詞時，應該是它的賓語形式。
【第四類】介詞類
9.妳能找到這個問題的答案嗎？
妳能找到這個問題的答案嗎？
妳能找到這個問題的答案嗎？
【解析】在英語中，“對……的回答”是“對……的回答”的意思。類似的結構還有門的鑰匙，去動物園的路等等。
10.格林先生星期六早上來到這裏。
格林先生將在星期天晚上來這裏。
格林先生將在星期天晚上來這裏。
【解析】指上午、下午等。，介詞要在；在特定壹天的上午和下午，介詞應該是on。
穿紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
那個穿紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
那個穿紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
【解析】用介詞表示“穿衣服”時，只能用in，其他介詞沒有這種用法。
【第五類】副詞
12.莉莉，妳為什麽不回家？
莉莉，妳為什麽不回家？
莉莉，妳為什麽不回家？
鈷
當me、go等後面接地點副詞如here、there、home時，地點副詞前面不接to。
【第六類】連詞
13.我喜歡語文和英語，但是我不喜歡體育和歷史。
我喜歡語文和英語，但是我不喜歡體育和歷史。
我喜歡語文和英語，但是我不喜歡體育和歷史。
【解析】肯定句中，並列成分由and連接；在否定句中，並列成分之間的連接需要或。
物品類別〔第七類〕
14.史密斯壹家乘飛機去北京花了壹個小時。
史密斯壹家乘飛機去北京需要壹個小時。
史密斯壹家乘飛機去北京需要壹個小時。
【解析】1。用來表示“的+姓復數”的結構...壹家人”；
2.“our”這個詞的第壹個字母是不發音的，而且是以元音音素開頭的，所以“壹個小時”應該是壹個小時；
3.介詞by表示“騎”在某壹車輛上時，車輛名詞前不加冠詞。
【第八類】句法範疇
15.-妳不是學生嗎？不，我是學生。
[錯誤]――妳不是學生嗎？――不，我是。
[肯定]――妳不是學生嗎？――是的，我是。
否定問題的答案是肯定還是否定，要看實際情況:如果事實是肯定的，用肯定表示“否定”；如果事實是否定的，用No表示“是”。
2.房間裏有多少人？
房間裏有多少人？
房間裏有多少人？
【解析】people解釋為“人、人”時是集合名詞，其單復數同構。