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學習中國歷史的目的是什麽?

簡短回答:

1,了解國情,培養愛國主義精神,提高國民文化素質;

2.總結歷史經驗,為振興中華、建設現代中國獻計獻策。

研究中國近代史的意義-

學習中國近代史有什麽用?我們當然要向無辜死於外敵槍下的千千萬萬同胞致敬,要記住三元裏人民的殊死鬥爭,要記住250名致遠戰士的壯烈犧牲,要記住“戊戌六君子”、“黃花崗七十二烈士”和無數為正義獻出生命的革命先驅的愛國行為。但最重要的意義是從這段慘痛的歷史中吸取教訓,努力提升自己,做好今天的工作,書寫中國未來的歷史。

中國近代史以1840年的鴉片戰爭開始,意義非同尋常。如果說中國還沈浸在中國的大國幻境中,那麽中國就是被大國的鐵甲艦拖進了世界舞臺。不可能有孤立的和平,不管願意不願意,除了被迫打仗別無選擇。此後世界經歷了兩次世界大戰,壓迫與反壓迫、侵略與反侵略的鬥爭層出不窮。從某種意義上說,這場世界性的較量壹直延續到今天;雖然政治格局、力量對比、較量方式都比以前有了很大的變化,但很顯然,任何國家和民族都想在生存發展的競爭中處於更加主動和有利的地位。即使在和平與發展主導世界大勢的今天,挑戰與較量依然貫穿其中。

今天是過去的延伸,也是未來的起點。為了把握今天和未來,我們需要從歷史的鏡子中學習,成為壹個明智和智慧的民族。就壹個國家的發展而言,有繁榮的原因,也有衰落的原因。因此,研究中國近代史,對於我們把握機遇,推進改革,實現“三步走”的宏偉戰略目標,有著極大的幫助。

中國近代史內容豐富,但有三個從苦難中得到的教訓,可以說是最難忘的。

沒有實力,沒有尊嚴。近代中國與外國列強簽訂的不平等條約最多。所謂談判,其實也不是只談判決,除了土地補償,其他都是自由談。這是為什麽呢?因為談判桌後面是軍艦和大炮。朝廷的腐敗和國力的空虛助長了列強的專橫。我們應該記得第壹次世界大戰後,中國人民高呼“正義戰勝強權”,要求從德國人手中收復青島的情景。然而,大國完全無視中國人民的要求,與中國領土做交易。事實告訴中國人民,公理是存在的,但在大國面前,沒有實力做後盾的公理是不堪壹擊的。今天,我們仍然可以看到霸權主義和殖民主義的殘余,但與壹百年前相比,大國的霸氣已經不復存在。因為今天的中國不是昨天的中國,我們在各方面都不再無足輕重。就像壹些運動員說的,尊嚴不是乞求來的,而是努力得來的。結論就是貧窮落後不是社會主義,連國家的尊嚴都不會存在。

不自強就沒有實力。人們很難理解,幅員遼闊、人口眾多、文化燦爛的中國,怎麽會淪落到虎落平原被狗欺負的悲慘境地。就是因為朝廷腐敗,軍閥混戰,國家四分五裂,人民水深火熱,身體雖大卻很脆弱。古人雲:“政若亡,國必從之。”壹個不能團結統壹的民族,壹個四分五裂、動蕩不安的國家,雖然疆域遼闊、人口眾多,但還沒有強大到固若金湯的地步。中國近代史告訴我們,中國要強大,首先要靠民族團結和社會穩定。如果12億人團結壹致,誰也阻擋不了我們民族的復興。

不改變,不自強。中國向何處去?這是壹百多年來無數仁人誌士苦苦思索的問題,所以改革和強化構成了近代史上最感人的篇章。時至今日,當我們讀到康有為、梁啟超、孫中山、陳獨秀、李大釗等先賢的改革篇章時,仍有鮮活的感覺。然而,是毛澤東和其他成千上萬的中國人把這種變化從理論變成了現實,結束了半殖民地半封建的歷史。鄧小平同誌開創的改革開放事業把這壹偉大變革推向了最輝煌的時期。至少我們看到,自鴉片戰爭以來的150多年裏,中國人從未如此自豪於自己的實力和充分的自信。壹百年來持續不斷的社會變革讓中國和中國的人們煥然壹新,他們將成為真正的開拓創新的巨人。

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