在歷代的科舉考試中，考生都嚴防作弊，並采取了壹些嚴格的措施。比如唐五代設置的“刺院”，晉代的裸身搜查，都是為了防止消息傳遞和“小抄”被帶進來。清朝順治皇帝下令:“儒生入會場，仔細搜身。”如果發現誰敢“拿著壹張紙”，先去考場“枷”壹個月；如果請人替妳考，兩人都是“枷”；如果搜查、檢查人員“知情不報、隱瞞不報”，都是有罪的。即便如此，還是有很多作弊者。
為了杜絕考試作弊，乾隆皇帝對考生采取了更加嚴格的措施。他規定:“考生帽子不準雙層，裘皮大衣要上表，毛氈要裏裏外外，襯衫和罩衣都是單層的，襪子是單氈的，鞋子是薄底的，席子是坐的，卷包不準內襯，筆管是鏤空的，註水是磁化的，連考生攜帶的糕點都要剖開檢查。“不僅如此，考生入場前還得排隊、排隊，以便於搜索。搜索時，兩個搜索人員會同時搜索壹個候選人，分別是壹個門和兩個門。如果第二門的搜檢人員發現考生“懷孕”，第壹門的搜檢人員要處理。考生進入1號室後，應立即關門上鎖，直至考試結束。
科舉制出身、多次參加鄉試並擔任考官的紀曉嵐對這些規定非常清楚。碰巧紀曉嵐老家的壹群子侄要參加科舉考試選舉人。作為長輩，紀曉嵐自然希望他們能上高中，但他也缺乏信心。當時的鄉試考官王翰林得知紀曉嵐的許多身居要職的子侄都要參加這次鄉試，便有意依附。他來看望的時候，表示願意做點事情幫助吉時的孩子。
王翰林的真誠讓紀曉嵐非常感激。然而，考慮到乾隆皇帝嚴懲作弊的官員，紀曉嵐經過深思熟慮，想出了壹個絕妙的辦法，讓王翰林活著，並讓他的子侄獲獎。對說:“請記住王閣下。而紀的子侄大多不配，寫‘爺’字連勾都不會挑。我斷定他們不會寫標題。”王翰林是個聰明人，他早就記住了紀曉嵐講話的含意。
在離開後，紀曉嵐立即寫了壹本書，並告訴他的家人:任何參加今年考試的人都不允許在寫'葉'字時打勾。紀家的孩子雖然不懂，但還是照著計劃做。在文章中寫‘葉’字時，他們不打勾。果然，紀氏子弟中了八個舉人。當然，這樣的好成績不僅是王翰林的功勞，也是紀曉嵐的好主意。
紀曉嵐想出的這個方法真是別出心裁，其本質就是給試卷打分。但盲目閱卷容易被察覺，也會被視為對試卷的“不尊重”，被壹票否決。在中國古代寫作中，絕對需要“連人”，壹個普通的“也”字稍作“變形”，隱藏在壹篇千言萬語的文章中，不了解其“深意”的考官很難發現。紀曉嵐作弊的方法，其中的“葉”字是不檢查，沒有從紀氏後人口傳播，直到幾十年後。然而，當時紀曉嵐和當年當選的孩子們都死了，所以沒有什麽風波。
紀曉嵐發明的這種作弊方法被後人多次模仿，效果很好。甚至有些小學生在小學期末考試中也試過。但那只是幾個老師為了提高班級整體考試成績而采取的“策略”。其實無論什麽考試，考試都是公平的，靠的是真本事。那些試圖通過作弊來達到目的的人，即使僥幸成功，考了高分，上了大學，也是在欺騙自己，經不起生活和社會的考驗。更何況現代的“反作弊”手段越來越先進。即使考生使用了先進的電子設備，也逃不過監考老師和監考老師的眼睛。那些還在挖空心思研究作弊方法的考生，不妨把這個“小聰明”放到作業上，認真學習，堂堂正正地參加考試。只有這樣，他們才能最好地解釋自己的“十年寒窗”。