人教版八年級歷史下冊知識點大綱
新文化運動
1.開始時間:1915。
2.代表人物:陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。
3.兩面旗幟:“民主”和“科學”。
4.主要定位:新青年。
5.主要內容:前期:“四主張四反對”(主張民主，反對X；提倡科學，反對迷信和盲從；倡導新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學)；後期:宣傳馬克思主義。(李大釗)
6.對象:封建X尊孔的復古思想。
7.自然:新文化運動是中國前所未有的思想解放運動。
8.地位和作用:新文化運動是中國前所未有的思想解放運動。它激勵人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。但在新文化運動中，也出現了對東西方文化的絕對否定或絕對肯定的偏向，並對後世產生了影響。
戊戌變法
1.背景:民族危機的加劇(表現為《馬關條約》的簽訂)；民族資本主義的初步發展。
2.時間:19世紀末(戊戌年)1898。
3.代表人物:康有為、梁啟超、譚嗣同等。
4.主張:學習西方，實行君主立憲，進行資產階級維新運動，以救亡圖存。
5.過程:在公交車上寫信(拉開了維新運動的序幕)、建立強大的社會(標誌著維新運動政治團體的形成)、頒布“定國聖旨”(維新運動的開始)、1898年政變(維新運動的失敗)。
6.失敗原因:壹是脫離群眾，只依靠沒有實權的光緒皇帝；第二是資產階級的弱點。
7.意義:對社會起到了啟蒙作用，有利於資產階級思想文化的傳播，有愛國進步作用。
8.啟蒙:說明資產階級君主立憲制在中國是行不通的；改善道路在中國不可行。
第二次鴉片戰爭期間外國列強侵略中國的罪行
1.第二次鴉片戰爭時間:1856-1860。
2.第二次鴉片戰爭的目的:進壹步開放中國市場。
3.罪魁禍首:英法聯軍，幫兇:美俄。
4.外國列強侵略中國的罪行:
①英法聯軍:占領北京後，搶劫焚燒圓明園。
(2)俄國:通過壹系列不平等條約，* * *占領了中國東北和西北領土150多萬平方公裏。
(3)美國:沃爾的洋槍隊，X國的太平天國農民X。
5.太平天國運動:
①爆發時間、地點、領導者:1851年，洪秀全在廣西金田村領導太平天國運動。
②都城:1853年南京被占領，改為天京，定都，建立了與清朝對抗的政權。
③抗擊洋槍:A: 1860，李秀成指揮下的青浦勝利大敗洋槍。
B:在B:1862的慈溪之戰中，洋槍隊隊長華爾陣亡。
鴉片戰爭
1.英國鴉片戰爭的根源:19世紀上半葉，英國為了打開中國市場，推銷工業品，掠奪中國廉價的工業原料，完成了工業革命。
2.英國向中國走私鴉片的直接原因是為了扭轉中英貿易逆差。
3.在虎門銷毀鴉片:
時間:1839，林則徐被道光帝派往廣州禁煙。
事情經過:1839年6月，林則徐在廣東虎門灘下令將繳獲的二百多萬斤鴉片當眾銷毀。
意義:這是中國人民禁煙鬥爭的偉大勝利，顯示了中華民族抵抗外來侵略的堅強意誌。領導這場鬥爭的林則徐成為民族英雄，這場活動成為鴉片戰爭的導火索。
4.(第壹部)鴉片戰爭:1840-1842。
5.中英《南京條約》的主要內容:
(1)把香港島割給英國；
(2)補償款21萬元；
(三)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；
(四)英國商人進出口貨物所繳納的稅款，由中英雙方商定。
6.鴉片戰爭的影響:
(1)中國由封建社會逐漸轉變為半殖民地半封建社會；
②是中國歷史上的轉折點，是中國近代史的開端。中國近代第壹個不平等條約《南京條約》。)
7.啟示:落後就要挨打！我們要以經濟建設為中心，大力發展生產力，努力提高綜合國力。
學好初中歷史的方法
綜合記憶
歷史需要大量的記憶和知識來支撐，所以大量的閱讀(課外歷史書也需要大量閱讀)對學習歷史很有幫助。但是不能靠死記硬背，因為這要花很多時間，效率也相對較低。
培養興趣
歷史課枯燥，這是很多文科生的心聲。排除老師的原因，問問自己，妳喜歡歷史嗎？興趣是最好的老師。妳可以問問自己最喜歡歷史上的哪個人物，他(她)身上有哪些值得學習的品質。通過愛上壹個歷史人物來慢慢愛上歷史，這樣妳的歷史成績會有明顯的提升。
上課認真聽講。
無論哪壹科都需要認真聽講，善於抓住重點，這是每個學生都應該掌握的技能，更何況是語感很強的文科生。
快速記憶歷史的技巧和方法
1.簡化法律，背誦歷史
簡化復雜的內容，丟棄次要的內容，記住關鍵詞，然後展開，最後達到全記憶。比如，要記住中國近代史上中英《南京條約》的內容是很復雜的，但仔細推敲壹下，這個條約有四條，每壹條只要找壹個關鍵詞就可以簡化為“割、賠、開、關”四個字，然後展開。
“割”就是把香港島割給英國；“賠償”指賠償265，438+0萬銀元；“開”即開沙(市)、沖(清)、蘇(州)、杭(州)四個通商口岸；“海關”是關稅協定。這樣記憶就能很快達到。
2.短語記憶
用順口溜很容易記住壹些歷史事件。
比如，還記得清朝皇帝的命令嗎:
怒黃順(努爾哈赤、皇太極、順治帝)；
甘(康熙、雍正、乾隆)；
賈道賢(嘉慶、道光、鹹豐)；
同光軒(同治、光緒、宣彤)。
3.聯想記憶法
即從眼前的人、事、物，想到與之相關的已知的人或事。比如看到書，自然會想到蔡倫的造紙術，畢升的活字印刷術。學完意大利資本主義的雛形，我想到明朝中後期中國江南地區的“機器使用者的貢獻，機器工人的貢獻”。
研究了英國工業革命，我想到了中國的鴉片戰爭。看到菊花讓我想起陶淵明；看到電燈讓我想起愛迪生；看到火車讓我想起了斯蒂芬·孫；看到飛機讓我想起了萊特兄弟。
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