端午節主題的實踐可以讓人們更多地了解端午節的歷史，培養人們的愛國情懷。端午節主題實踐活動的總結就是我想和大家分享的。歡迎瀏覽。
端午節主題實踐活動總結1壹年壹度的端午節到了，也是龍舟飛來的時候。我們學校的學生已經把這個傳統節日作為他們學習和生活中最喜歡的活動。為引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，進而增進對民族文化的了解，培養民族自豪感，我校開展了以“我們的節日端午節”為主題的豐富多彩的文化教育活動。現在情況如下:
壹、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、廣告牌等多種方式廣泛宣傳端午節的知識和內容，舉辦了豐富多彩的活動。讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，搜集端午節的由來，了解這個傳統節日的相關知識。
第二，開展各種活動，豐富“端午節”的內容。
1，各班召開豐富多彩的中隊主題會議。
端午節前夕，安排學生通過看書、上網搜索等方式了解端午節，並在班會上交流學習。2013年6月12日下午，我校利用少先隊活動課開展了“我們的節日端午節”系列主題活動。為了活動順利開展，少先隊大隊安排活動，分年級開展專項活動:壹、二年級以文明生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級以“做道德人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做道德人；五、六年級以端午節的起源和習俗為重點，閱讀愛國名著和屈原與端午節的故事，共同紀念愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。主題活動結束後，部分中隊在端午節為學生安排了向長輩學習的假期親子活動。自己包粽子，感受民俗文化。壹些中隊以“我們的節日端午節”為主題畫壹張手抄報...
2.在線學習，傳承傳統文化。此外，學校還組織“我們的節日”網上主題活動，動員學生參加“中國文明網”組織的“我們的節日端午節”主題活動，積極參與“我們的節日端午節”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生更加了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增進愛國情懷，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3.倡導衛生防疫，開展除塵活動。
古人把五月的端午節稱為“衛生月”，廣種艾草，以避災避疾。端午節已成為中國全民防疫防病、避瘟疫、驅毒的大節日。結合當前痢疾疫情和我市爭創文明城市的契機，我校宣傳衛生防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和生活環境，組織學生在社區開展衛生清潔活動。
在此次活動中，我校充分利用傳統節日“端午節”對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史，感受愛國情懷，培養愛國熱情。
端午節主題實踐活動總結2壹、活動目標
端午節到了。讓我們開展關於端午節的活動，讓學生了解關於端午節的各種知識，擴大知識面。同時，學生收集和處理信息的能力在活動中得到提高。在端午節的歡樂氣氛中，愛國愛家可以提高學生對中國傳統文化的興趣，產生民族自豪感。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從我們感興趣的問題入手，通過合作調查、參與實踐、信息收集加工、表達交流，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國和家鄉的熱愛。
三。活動時間:6月12-6月21。
四。活動內容
三年級時，我了解了端午節的日期、別稱、習俗和由來，在網上瀏覽和查閱了有關屈原的故事和詩詞，並以“端午知道我愛祖國”為主題，將自己最感興趣的內容記錄在A4紙上。
動詞 （verb的縮寫）摘要
1.班主任們認真總結了同學們端午節參加活動的情況。
2.藝術團將在櫥窗裏展示優秀作品。
端午節主題實踐活動總結3壹、問題的提出
端午節是中華民族的傳統節日，體現了中華民族的民族精神和民族感情，是我家鄉的壹個重要節日。它有著悠久的歷史，但我們對這個傳統節日的感受很少，對端午節的歷史和習俗也知之甚少。我們只知道賽龍舟和吃粽子。為了讓我們了解端午節的歷史和習俗，學校組織了以“走進端午節”為主題的綜合實踐活動，讓大家過了壹個精彩的端午節。通過這次綜合實踐活動，我們受益匪淺，不僅開闊了視野，也激發了我們對民族傳統文化的熱愛。
二。活動目標
(1)認知目標:
1.學會通過上網、看電視、查閱書報、提問等方式獲取信息，召開班會，對端午節的由來、習俗等傳統文化有初步了解。
2.學會運用訪談、問卷等方法進行調查，並會統計調查結果。
3.學會用小報介紹端午節的知識；開展香包制作比賽，培養我們的動手能力:制作壹份關於端午節的剪貼畫報紙，讓我們了解端午節的習俗；
(2)能力目標:
1.在活動中培養我們的探究、調查和與他人合作的能力。
2.學習調查、收集和整理信息的方法，培養收集和處理信息的能力。
3.培養我們的觀察能力，提高我們的說話能力和動手能力。
(3)情感目標:
1.通過實踐活動獲得豐富的經驗和情感體驗，激發學生熱愛傳統文化。
2.通過各種活動培養大家的合作意識，分享合作交流的快樂。
三、活動準備
知識準備:通過上網、看電視、查閱書報、提問等方式獲取有關端午節起源和習俗的信息。
材料準備:建立資源中心。在我們的活動過程中，我們應該準備制作粽子和香包的材料。
資料準備:準備“走進中國端午節”問卷調查設計表。
第四，活動策劃
1，活動目標:
(1)，初步了解中國傳統文化的悠久歷史和博大精深，以及端午節的起源、傳說和傳統習俗。
(2)通過各種渠道收集有關端午節的信息，培養人們有目的地收集信息的能力。
(3)培養我們的民族自尊心和自豪感，熱愛中國傳統文化。
(4)培養我們提出問題和總結問題的能力以及小組合作探究的意識。
2.活動準備:圖片、錄音、表格等。
3.活動方式:資料收集、合作交流、小組討論。
4.活動內容
(1)通過以“我們的節日——端午節”為主題的班級活動了解端午節；
(2)根據初步了解的情況，我們提出探究小題目，結合問題寫出探究計劃。
5.實施步驟
(1)活動前，要求學生收集有關端午節的信息，填寫資料收集卡，初步了解端午節的壹些基本信息；
(2)在班會中，使大家認識到端午節的起源和故事、習俗和詩詞，激發進壹步探索的欲望；
(3)讓我們根據展示的材料提出我們要研究的問題；
(4)在確定題目的同時，分組討論任務的劃分和探討主題的方案；
(5)集體溝通、匯報、分工和小組勘探計劃，共同討論修改。
動詞 （verb的縮寫）活動的實施
(1)實踐中，各小組組長根據研究計劃開展多種形式的探究活動。
從1，6月11到19，各組利用課余時間開展實踐活動。
2.6月20日，各組成員交流活動。
(二)各組開展實踐活動。
群:愛情詩群
1、唐維珍、劉賽、蔣金庭等同學收集的關於端午節的詩詞；
2.6月13日，全體隊員舉行“端午詩”詩畫創作大賽；
3.6月16日，全體隊員舉行了“端午詩歌”朗誦比賽。
4.“走進中國端午節”問卷調查。
5、做壹份關於端午節知識的手抄報。
組:粽子香組
6月1日和6月12日，周收集了中國各地具有地方特色的粽子實物和資料，了解了中國各地的粽子。
2.6月18日，陳雨思看望了奶奶，觀摩了包粽子的全過程，並學習了包粽子的方法。
3.6月19，大家壹起學包餃子，舉辦了包餃子大賽。
4.6月19，大家壹起品粽子，過端午節。
群體:民族風俗群體
1和13年6月，鄧雙陽、劉沁等人收集了中國各地端午節的不同習俗和服飾，並用圖片和實物展示。
2.6月15日，隊員們舉行民俗比賽，自己制作香囊、香袋等民俗物品；
3.6月18，團隊成員制作剪貼畫..
(3)交流評價活動
6月1日和6月19日上午，學生先在小組內交流，談活動情況，然後選擇壹至兩名學生代表在班內交流。根據“評價表”進行自我評價和組內評價，然後老師對各組的結果進行簡單的評價。
2.6月20日，老師對活動進行總結表彰。(評選出最佳作品獎、最佳創意獎、最積極參與獎、最佳合作組獎、最佳代言人獎)
3.6月20日，展示各組的研究成果。
不及物動詞活動總結和交流
在這次活動中，我們得到了很多收獲，比如:通過活動，我們獲得了實踐經驗，了解了端午節的由來和習俗，親手制作了獨特美味的粽子、香包、香囊等習俗，等等。此外，我們的表達能力，寫作能力和創新能力在活動中得到了提高。
端午節主題實踐活動總結第四章為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，xx縣以端午節為契機，深入挖掘傳統節日文化內涵，把握時代脈搏，廣泛開展內容豐富、形式多樣的活動，營造良好的節日氛圍。
第壹，背誦經典，弘揚美德。各學校積極組織學生閱讀中國文化經典，通過傳統經典表達節日感受。團市委組織共青團員傳播歷史名人故事，充分挖掘端午節的深刻文化內涵。各單位通過單位門戶網站積極介紹端午節的相關內容。Xx縣通過經典誦讀等活動，引導人們感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。
二是誌願下鄉幫扶困難。針對轄區留守人員年齡較大、文化程度較低、容易受騙的情況，6月17日上午，尚勇派出所與鎮老年協會合作開展了防騙宣傳活動。活動中，民警向老人發放了各種防騙宣傳單，為老人圖文並茂地講解了幾種常見的詐騙方法，並教導老人如何保護自己，防止上當受騙。端午節期間，各鄉鎮政府組織幹部職工走訪慰問本鄉鎮留守老人，與他們談心，了解他們的生活狀況，為他們送去生活用品。
三是豐富多彩的活動，豐富內涵。4月12日，xx老年大學舉辦“端午節慶典”遊園活動，活動內容包括射擊、擲飛鏢、門球、套圈等，讓老年人歡聚壹堂，共慶端午節，充分感受節日的歡樂氣氛。在鮑國、蓋德、龍潯、潯中、龍門灘等河兩岸鄉鎮、村莊發放宣傳保護母親河活動資料18000余份。村鎮還積極組織節日，以註重參與的方式豐富傳統節日的內涵。
端午節主題實踐活動總結第五章開展傳統節日教育是為了弘揚傳統美德。培育學生民族精神的有效載體。大余初級中學在端午節來臨之際，根據上級的部署要求和學生的實際情況，制定並實施了適合學生年齡特點的端午節系列活動。本次活動的主題是“再聞宗香”，我們圍繞活動主題開展了以下活動:
(壹)進入端午節
1.圍繞“再聞宗香”主題舉行了國旗下的演講，同時公布了“再聞宗香”系列活動。
2.每個班都會出壹份專門的黑板報，名為《再聞宗香》。
3.校團總支在課間組織全校介紹端午節的民俗，讓每個學生對端午節的習俗有更深入的了解，同時動員學生跟隨家長壹起慶祝端午節系列活動。另壹方面，這是壹次傳統節日的美好體驗，加強了父母和孩子之間的溝通。理解也有助於延續傳統文明。
4.學校播放歌曲《龍船調》供學生欣賞。
(2)對端午節的感知
1，推出主題征文活動。要求高壹、高二每班各2篇，於6月5日前交團總支評估。
2.要求高壹、高二年級學生以小組合作的形式組織學生在端午節假期走訪身邊的居民，探究端午節的習俗，完成《再聞宗香》小報。要求初壹、初二每節課交2份，6月5日前交團總支評估)
3.每個班組織壹次班會，主題是“香葉端午”。
(3)品味端午節
1.讓學生告訴他們的祖母。媽媽學包餃子。品嘗粽子，體會父母持家的辛苦。同時，在美術課上，讓美術老師開設專門的手工活動課，結合教學實踐和活動主題，研究端午節的粽子。
2.和好朋友分享妳的餃子，增進朋友之間的感情。在活動中，同學們進壹步提高了對端午節的認識和理解，增強了愛國情懷和民族凝聚力。
端午節主題實踐活動總結6端午節是中華民族的傳統節日。由於幼兒園小朋友年齡小，為了讓他們感受傳統節日的氛圍，讓他們初步認識故事中的人物、事件及相關物品，結合我園傳統節日教育的精神，我園組織了“共度端午節，弘揚民族氣節”的主題活動，我們的小朋友在大力宣傳端午節的傳統習俗和健康知識中，過上了“禮貌、和諧、安全、健康”的生活。本次活動通過主場合作取得了良好的效果。
壹、環境布局
主題墻:包著粽子葉的小粽子、香包、雞蛋，讓教室充滿了節日的氣氛。
二，教學活動
由於幼兒園年齡小，我們通過故事和圖片向孩子們介紹愛國人士屈原以及粽子和香包等習俗的起源。
第三，家居互動
活動中，家長可以互相配合，比如帶宗葉、蛋包、雞蛋、艾葉等。這樣我們的活動才能順利進行。
這次活動的主要目的是讓孩子們從小了解國家的傳統文化，樹立國家意識，培養我們的孩子過壹個“禮貌、和諧、安全、節儉”的端午節。
端午節主題實踐活動總結7“五月五，端午節，朱麗亞，糯米；掛菖蒲，帶香囊……”為了讓孩子們感受端午節的獨特習俗，喚起孩子們對中國傳統文化的最初興趣，更好地繼承和發揚中華優秀傳統美德，我園於6月10上午開展了“香葉情端午”系列活動。
首先，我們有壹個有趣的體育遊戲“龍舟賽”和壹個傳統遊戲“玩橡皮筋”。在“賽龍舟”遊戲中，孩子們通過笑聲感受到了中國傳統遊戲中所體現出的濃郁的文化氛圍。橡皮筋遊戲分為兒童橡皮筋跳躍遊戲和大朋友下腰繩穿越遊戲。孩子們不斷挑戰不同的高度，感受傳統遊戲的樂趣，鍛煉平衡感。當大朋友彎腰玩繩遊戲時，孩子們熱情地為他們歡呼，笑聲充滿了整個活動現場。
接著，我們的林老師也向孩子們介紹了端午節的由來和習俗，並通過課件觀察和討論了解了龍舟比賽。吃粽子。佩戴香包。菖蒲變種艾葉。喝雄黃酒和其他端午節習俗。孩子們正面回答問題。我們還學習了唐代詩人文秀的古詩《龍舟節》，感受了端午節的節日氣氛和民間節日的歡樂。
然後，大家來到我們的藝術工作室，開展我們的“我愛大郎，我愛我家”百米長卷繪畫活動。在繪畫活動中，家長和孩子各顯其能，他們將內心的熱愛集中在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣。鮮艷的顏色。形象生動，充滿童心，讓孩子們感受到繪畫中的美。展現美。創造美，體驗親子創造的快樂。
端午節的推出，不僅讓孩子們知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，也初步了解了端午節的壹些習俗和起源。同時體驗了端午節濃郁的節日氣氛和民俗節日的快樂，獲得了家長的壹致好評。
端午節主題實踐活動總結第八章為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，感受傳統文化魅力，樹立文明和諧節日新風。根據市、縣教育局在全市中小學開展“我們的節日端午節”主題教育實踐活動的要求，我們幼兒園開展了以端午節為主題的系列活動:
1，每節課通過視頻引導孩子。繪本故事了解端午節的由來。風俗等節日文化，增強愛國情懷。
2.每個班的孩子們都有不同形式的端午節主題活動。有的通過搓繩編織出五顏六色的繩子，寓意驅除邪氣，迎好運；壹些人制作小香囊，意思是在端午節期間辟邪和驅除瘟疫。裝修；有的在老師的指導下觀看了小蜜粽子的制作過程，品嘗了端午美食。還有的班級用彩紙折成小龍船，在水池裏開心地玩耍。幼兒園裏還有壹群端午節使者，他們把家裏的艾葉拿到幼兒園，放在幼兒園的活動室前，給各個班級的小朋友送去端午節的祝福，慶祝端午節的到來。老師和孩子們壹起布置室內和室外環境，營造了濃厚的節日氣氛。
3.精心組織孩子和老師壹起洗樹葉。包餃子。吃粽子，品嘗節日裏自己包的各種粽子，自己洗。包。做飯。在整個過程中，我們可以充分了解端午節，加深印象，感受傳統，了解民俗，傳承民族精神。真的很喜歡我們的傳統節日。包好的粽子送到廚房烹飪。下午，我們可以品嘗美味的粽子，體驗端午節的樂趣！
在這次活動中，孩子們不僅了解了端午節的文化，也更好地了解了中國的傳統文化。在包粽子的過程中，他們豐富了孩子們的生活體驗，體會到了端午節的快樂。
端午節主題實踐總結9中國的傳統節日端午節快到了，為了讓孩子多了解壹些端午節的習俗和起源，培養他們對中國傳統文化的興趣。20xx年6月19日，幼兒園開展了以端午節為主題的快樂包餃子活動。中班和大班的孩子和老師壹起包餃子，小班的孩子自由參觀，有的孩子積極參與。大家都體驗到了包餃子的快樂。
在活動的前幾天，老師們已經向孩子們解釋了許多關於端午節的習俗。孩子們被老師講的故事感動了，其中屈原的故事是孩子們講得最多、印象最深的。通過老師的講解，孩子們了解了端午節的由來和意義，以及我國的傳統習俗和文化。幼兒園的老師也早早準備好了包粽子的材料。首先，孩子們認識了棕櫚葉。糯米黑芝麻餡。火腿腸等材料，然後在老師的指導下準備包粽子。
老師先給大家演示了怎麽包粽子，孩子們聽得很認真。演示結束後，孩子們迫不及待地行動起來，只見壹雙稚嫩的小手“忙”在綠葉間“穿梭”。幾分鐘後，在孩子們的努力下，不同形狀的餃子躍上了餐桌。雖然他們不喜歡它，但他們包含了孩子們的甜蜜努力。
我們開展這樣的活動是為了讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動，孩子們知道農歷五月初五是家人團聚的日子，他們吃黃武。掛五頭。紅色的雞蛋。裴賽龍舟。品嘗粽子的習俗。
在這次有意義的活動中，孩子們在濃厚的節日氣氛中學會了包粽子，不僅鍛煉和發展了孩子們的動手能力，也增進了他們對中國傳統文化的了解，受益匪淺。
端午節主題實踐活動總結10這是中國壹年壹度的傳統節日——端午節。為了體驗安海民俗節的獨特魅力，了解端午節的習俗，感受中國的文化底蘊，我園推出了端午節民俗活動周。
端午到安海，陸上看采蓮，水上抓鴨。10月20xx日下午，安海鎮昕薇中心幼兒園舉行了壹場別開生面的民俗活動——“滑水鴨”。
“撇鴨”又稱“水上捕鴨”，是端午節時流行的壹項水上運動，歷來受到大家的喜愛。看啊！嬰兒們穿著泳衣，整裝待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，爬過遊泳池去抓鴨子，孩子們在水裏嬉鬧，緊張得想抓更多，歡呼雀躍。笑聲響徹天空。
接下來把鏡頭切到中段:淡淡的棕葉，濃濃的平凡愛情，根部用絲線相連，感情被切。X日上午，中班在操場上舉行了“情系端午宗鄉”親子活動。孩子們跟著他們的父親。媽媽。爺爺奶奶壹起疊宗葉。用糯米填滿。放五香肉。包葉子。打結...程序正在有條不紊地進行。他們壹次又壹次地學習，但他們並不氣餒。他們繼續學習，非常忙！孩子們在濃厚的親子氛圍中更多地了解中國傳統節日的習俗，體驗中國傳統節日的意義。
說起端午節，怎麽能少了龍舟賽！“五月五日，端午節過後，鑼鼓喧天，賽龍舟。結粽子割樁會補天，端午的習俗會流傳千古。”3月的下午，大班裏舉行了壹場“劃龍舟”親子比賽。家長和孩子聽著音樂打著鼓，保持著步伐，蹲著比賽。家長和孩子壹起感受端午節豐富的文化內涵，激發孩子的愛國情懷。這次親子活動不僅促進了家長和孩子的有機互動，也讓家長參與到我們的健康課程中來。
通過這項活動，孩子和家長可以感受節日的快樂，體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累文化底蘊。
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