1.奴隸社會的官方選舉制度
按照宗法血緣關系，實行“清實錄”(世襲制)制度。這種特權在商鞅變法時被廢除了。
2.封建社會的選官制度
(1)檢察制度:漢代建立了自下而上(地方官推薦)至上(皇帝任命)選拔官員的制度。茶局的主要依據是才情和道德。
(2)九級鐘政制度:這是在曹魏時期形成的壹種制度，當時鐘政官員發現並推薦人才，然後皇帝任命他們為官員。人才分九等，蔣介石官方推薦人才的依據是門第，促進了士族制度的形成，造成士族地主長期掌權。
(3)科舉制度:隋唐以後歷代實行的通過考試選拔官員的制度。隋文帝放棄了鐘政的九品中正，開始采用分科考試的方式選拔官員。楊迪當選時，設立了進士科，科舉制度形成。唐朝貞觀年間，增加了考試科目，主要是進士和明靜。武則天創立了吳克和宮廷考試；開元時期，科舉地位提高；北宋王安石改革科舉，廢明經，士考經義和時事，設明律司；明代開始采用八股；清朝初期，科舉制度是從明朝繼承下來的。1905年，清政府制定了新的學制，廢除了科舉制度。
(4)法律:壹、選官制度是保證封建制度的重要措施，歷來為歷代統治者所重視。二是選拔標準從家庭背景、財產逐漸發展到學識，形式也日益嚴格，選拔標準也逐漸公正客觀。第三，科舉制度在前期的積極作用是主要的，隨著後期考試內容和方法的僵化，其消極作用也很明顯。
科舉制度的產生是社會經濟發展和階級關系的產物，是代表小地主利益、維護封建統治的官員選拔制度。和其他歷史事物壹樣，科舉制度也有積極意義和消極影響。
(1)積極意義:科舉制度的建立和實施，剝奪了士紳地主壟斷官職的政治特權，削弱了地方豪強和士紳的權力，將封建官員的選拔任用權帶回中央，有利於消除地方和中央在選官上的腐敗，改變了秦漢以來以推薦為主的選官制度，是歷史上的壹大進步。通過科舉向整個地主階級開放仕途，有利於吸引人才，緩和矛盾，擴大統治階級的基礎，提高官員的素質，促進隋唐教育的發展，促進科技文化的發展。考試制度所體現的公正、公平、公開、選擇性原則始終推動著社會的發展和進步，也是人類社會追求的理想之壹。英國工業革命後，借鑒中國的考試方式，創造了適應工業資本主義發展的文官制度。科舉制度對今天的人才選拔和考試制度改革具有借鑒意義。
(2)負面影響:科舉制度的負面影響主要體現在明清時期。明清八股的做法，特別是對命題範圍和答案內容的硬性規定，極大地限制了知識分子的創造力，壓制了科技的發展，阻礙了社會的進步，是近代中國落後於西方的文化因素。這種弊端的出現是專制主義極度集權的產物，是人為僵化的考試制度造成的，而不是考試制度本身造成的。