中國是考試的發源地。作為壹個文化早熟的國家，考試制度最早的起源可以追溯到夏商周時期。1910年出版的《大英百科全書》第11條說:“歷史上最早的考試制度是中國的考試選拔行政官員制度(據公元前115年記載)。“考”字由兩個字組成:考與考。在《尚書》中，有“可試”、“不可試”、“以言試之顯見”、“三年績效考核，三年考試”等記載。《大英百科全書》中的說法是基於65438+。
“考試”和“測試”是兩個含義相近的概念，都具有考試、檢測、考核等多重含義。“考”與“考”的結合始於西漢董仲舒的《春秋故事》，其中說:“考之法，大者緩，小者急；貴的舒服，便宜的升職。諸侯以月試其國，以州試其部，四試壹試。天子為世歲，三試而考。前後考了三次，心切，命算了。”可以看出，起初“考”字更側重於考核政績的意義，“考”字更側重於衡量優劣的意義。當“考”與“考”合為壹詞時，其內涵逐漸演變為特指對知識或技能的考查的方法和體系。
考試是中國人的壹項偉大發明。當人們為了“選賢任能”而需要衡量和鑒別人的知識和才能的差異時，考試就產生了。中國自古以來就非常重視人才的選拔，選拔人才有兩種方式:壹種是推薦，壹種是考試。推薦如賽馬，考試如賽馬。千裏馬總是有的，但往往沒有伯樂。如果不被推薦人看好，很多千裏馬可能會老死。
伯樂的見識有限，不可能知道所有的好馬，也就是說，他壹定不會做，但是他做不到。此外，壹些愛馬人士很難用客觀的標準進行公正的評判，而中國的傳統文化又非常註重“人情、關系、面子”，所以吻馬的過程總會受到人情的困擾，所以難免會有遺憾。為了克服推薦制的弊端，排除不正之風的幹擾，中民發明了考試，讓所有的馬站在同壹起跑線上參加比賽，真正的千裏馬自然會脫穎而出。考試遵循能力本位、公平競爭的原則。初試雖然相對簡單，往往與績效考核有關，但它的出現意義重大。
孫中山先生曾指出:“目前各國的考試制度，幾乎都是以英國為藍本的。追根溯源，英國的考試制度最初是從我們中國學來的。因此，中國的考試制度是世界上最古老、最好的制度。“中國是壹個古老的國家，有著豐富的歷史遺產和深刻的歷史教訓。了解考試產生和發展的歷史，有利於我們正確認識和運用考試，也有利於考試的改革和完善。
劉海峰:廈門大學高等教育研究所所長、教授、博士生導師，教育部文科重點研究基地廈門大學高等教育發展研究中心主任，國家教育考試與自學考試研究委員會委員。(ylc)
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