從絲綢之路到wto教案

教學目標態度通過學生對從古至今中國與世界緊密聯系的事例的理解，讓學生感受到中國與世界各國在經濟文化上的相互依存；通過學生了解中國在世界經濟和文化的密切關系中的作用，培養學生的民族自豪感和使命感。能夠初步培養學生觀察地圖、綜合分析問題的能力；培養學生壹分為二看問題的觀念。知識了解古代絲綢之路、下西洋融合等中外經濟文化交流時間的進程，了解其重要性；認識為中外文化交流做出突出貢獻的代表人物；了解世界貿易組織的基本情況和中國加入該組織的意義。教學中的重點和難點可以通過學生對中國在世界經濟和文化的密切關系中的作用的理解，培養學生的民族自豪感和使命感。用有關絲綢之路、鄭和下西洋、玄奘下西洋、鑒真杜東、外國使節和世界貿易組織的圖片或文字材料準備絲綢之路路線圖和鄭和下西洋路線圖。教學時間為兩個課時。第壹課時:陸上絲綢之路、海上絲綢之路上的玄奘西遊、鑒真的杜東對外文化使者。1.陸上絲綢之路1。展示絲綢之路地圖。2.老師:舉世聞名的絲綢之路是壹條著名的古代陸上貿易通道，它橫跨亞洲，連接歐洲大陸。東起長安，分兩路:北路出玉門關，過龜茲。南路出陽關，經樓蘭、於闐，過青脊，過大月氏，止於羅馬。兩條公路總長度超過7000公裏。其中中國境內總長4000多公裏，約為四重路總長的壹半。3.問題:我們生活中的產品名稱前面有“胡”字嗎？為什麽？4.展示P44圖片並提問:如果沒有這些物品，我們的生活會是什麽樣子？學生討論交流。5.讀張騫下西洋的故事，想象壹下在當時的交通條件下，張騫可能會遇到什麽困難？絲綢之路在中國與中亞、西亞關系的發展中起到了什麽作用？6.內容提要:絲綢之路的開通壹方面加強了漢族與西北邊疆少數民族的交流，增進了西北邊疆與內地的政治、經濟、文化聯系，開闊了人們的視野；另壹方面，它也促進了中國和其他國家人民之間的相互了解和友誼。中國古代文化通過絲綢之路傳入西方，西方文化藝術也通過四歐路傳入中國，對中國的經濟文化發展產生了巨大影響。海上絲綢之路1。老師:鄭和是我國古代海上絲綢之路的著名使者，海上絲綢之路是我國對外關系和對外貿易的重要通道。2.展示鄭和下西洋的路線圖。老師講解了鄭和下西洋的路線，介紹了鄭和下西洋的歷程和七下西洋的盛況。鄭和下西洋最壯麗的航行是44英尺長，65，438+08英尺寬。大大小小200多艘船，每次出海2.7-2.8萬多人。先進的設備，航海圖，指南針航海，7次以上到達亞非30多個國家和地區，比歐洲早1405-1433年。玄奘的西遊記和鑒真的杜東1。老師:妳熟悉西遊記的故事嗎？是根據玄奘天竺的真實史實。2.學生閱讀P48，了解玄奘。3.問題:那時候交通很不發達。玄奘第壹次西行可能會遇到哪些困難？4.老師:唐朝時期，中國的經濟和文化處於世界先進行列。日本等很多國家非常推崇中國文化，多次派人研究中國的制度和文化。唐朝的鑒真和尚受日本之托傳播佛教。5.展示鑒真杜東的路線圖，老師簡單介紹鑒真六次赴日的艱難歷程。6.問:我們應該向玄奘和鑒真學習什麽？(頑強的毅力和不屈不撓的精神)四。外國文化使者1。老師:中國的發展對世界產生了巨大的影響，世界各國的文化也對中國的發展產生了積極的影響。中國歷史上出現過很多外國傳教士，有的是為了文化侵略，但也有外國人為中外經濟文化的傳遞做出了突出貢獻。2.課件:介紹日本著名學者阿部中馬陸和意大利傳教士利瑪竇。加入世界貿易組織的第二堂課1。對話同學介紹，從1986開始，中國壹直在積極爭取加入世貿組織。經過工廠的艱難談判，終於在2006年6月65438+2月1日加入了該組織，成為其143成員國。現在我們來回顧壹下當時的場景。播放中國入世的錄像。二、交流信息，多了解WTO老師:同學們，上課前，我們都查閱了壹些關於WTO的資料。現在請大家在群裏交流信息，看看都發現了什麽信息。課後，妳可以篩選信息，決定小組報告的主題內容。第壹組向妳們介紹了壹些關於WTO的知識。1，1994 4月15日在摩洛哥馬拉喀什舉行的關貿總協定烏拉圭回合部長級會議決定建立壹個更加全球化的世界貿易組織，以取代1947年建立的關貿總協定。2.世貿組織是獨立於聯合國的永久性國際組織。1996 65438+10月1，是他取代了關貿總協定的臨時機構。3.世貿組織具有法人地位，在調節成員間爭端方面具有更高的權威性和有效性，因此被稱為“經濟聯合國”。4.10月9日，世貿組織推出了新的標誌。第二組介紹了中國加入世貿組織的壹些背景情況。1，2001，1世界貿易組織第四屆部長級會議審議通過了中國加入世界貿易組織的定義。這壹天，1986年7月，中國正式申請恢復關貿總協定締約國地位，15年過去了。2.壹位參與中國復關談判十年的同誌回憶說，在中國外貿體制審議期間，他提出了4萬多個問題，可見談判的艱難。.....第三組介紹了中國入世後需要遵循的壹些規則。1，1995 65438+10月1《建立世界貿易組織協定》及其附件，使得世貿組織成員在國際貿易領域制定貨物貿易、服務貿易和知識產權的政策法規時，不得不遵循壹套規則。2.WTO的主要基本原則是:最惠國待遇原則、國民待遇原則、非歧視待遇原則、互惠原則、關稅減讓、取消數量限制原則和透明度原則。.....第四組介紹了中國入世對各方面的影響。1，WTO對中國教育改革與發展的影響:第壹，從儒家的角度看，國外機構會利用WTO的條款在中國獨立或合作辦學；與此同時，外國大學將吸引更多的中國學生出國留學。其次，從培養方面，對國內的教學質量、教學方法、教學理念、師資建設、專業設置提出了新的挑戰。再次，在就業方面，入世後，大量跨國公司必然進入中國，人才流動將發生變化。畢業生的就業選擇會偏向跨國公司，進而影響會展業的建立和人才的培養。2.中國加入世貿組織和投資環境的改善將進壹步增強外國投資者對中國的信心。3.改革開放以來，中國經濟的快速增長極大地提高了人民的生活水平。中國加入世界貿易組織後，預計中國將通過進壹步的分工與合作實現更快的經濟增長。三、壹個小論壇，發表自己對大師的看法:同學們，上課前，我們也對身邊的人進行了關於中國入世的調查，要根據調查寫出自己的感受，完成調查報告。現在先請同學們整理壹下自己的不同意見，然後來個“小論壇”，各抒己見。(學生整理調查報告，準備論壇發言)課前學生根據調查報告發表不同看法。我們可以在調查中提出別人的看法，也可以根據調查總結自己的感受。可以是WTO帶來的機遇，可以是WTO帶來的挑戰，可以是WTO給中國各方面帶來的不利影響。通過小論壇，讓學生了解中國加入WTO既是機遇也是挑戰。只有最大限度地抓住“入世”的機遇，最大限度地降低迎接挑戰的成本，盡最大努力克服和化解風險，基金會才有現實意義。展望未來，設計祖國藍圖:同學們，妳們是祖國未來的建設者，現在對祖國未來的建設壹定有自己的想法。現在請展開妳的想象力，為妳的祖國設計壹幅藍圖！學生簡單說說自己的想法，能讓自己以後做事，或者希望國家以後施舍。無論學生談論什麽，老師都應該給予肯定。