梳理初中歷史必備知識點1
宋元時期的科學技術
1.印刷術:唐朝初年，發明了雕版印刷；北宋中期，畢升發明了活字印刷術。
意義:大大提高了字體印刷的速度，促進了知識文化的廣泛傳播和社會進步。
2.指南針:(1)戰國時期，中國用天然磁鐵制作了世界上最早的向導儀器——西納。(2)北宋發明人工磁化法，用磁針制成各種形式的圓規。北宋末年，指南針被用於航海。南宋以後，無論晴雨，都用指南針導航。12年底(南宋)，指南針由阿拉伯人傳入歐洲。
意義:為歐洲航海家開辟新航線，實現全球航海提供了重要條件。
3.火藥:火藥是中國古代壹位煉丹師發明的，其性質和制造方法在唐朝的文獻中已有明確記載；唐朝末年，火藥開始用於軍事，宋元時期，戰爭中廣泛使用火藥武器，主要有火槍、火箭、火炮等。13世紀，火藥傳到阿拉伯，14世紀，再傳到歐洲。
4.四大發明:造紙術、印刷術、火藥和指南針。
意義:四大發明為人類在文化、經濟、軍事等領域的發展提供了重要條件。他為世界文明的進步做出了巨大貢獻；也是中國成為文明古國的重要標誌。
初中歷史必備知識點整理二
Xi安事件知識點
1.背景:
(1)日軍占領東北後，將侵略的魔爪伸向華北，中日民族矛盾上升為主要矛盾(根源)；
(2)中國提出建立全國抗日民族統壹戰線的主張，要求國民政府停止內戰，團結抗日；
(三)張學良、楊虎城接受中國主張，停止進攻紅軍，要求蔣介石聯合抗日；
(4)蔣介石拒絕接受聯共抗日的主張，到Xi安督戰，堅持剿共(直接原因)。
2.目的:逼蔣介石抗日。
3.後:1936 12年2月12日，張學良、楊虎城在Xi安扣留蔣介石，進行了壹場通電全國的“軍諫”，要求停止內戰，聯合抗日。
4.結果:①中國從民族大義出發，主張和平解決，派周恩來赴Xi安調停；
蔣介石被迫接受了停止內戰、聯合共產黨抗日的主張。Xi安事件和平解決了。
5.和平解決的意義:從此，十年內戰基本結束，抗日民族統壹戰線初步形成，第二次國共合作初步形成。
整理初中歷史必備知識點三
西周分封制的知識點
含義:周朝的社會等級制度，貴族等級分為皇帝、封臣、清醫、秀才。
目的:穩定周初政局，鞏固疆域。
方法:紂王將族人和英雄按照血緣關系和貢獻劃分到不同的地方。
特點:層層封印，等級森嚴。
諸侯權力:周天子授予諸侯管理土地和人民的權力，允許建立諸侯國，有很大的獨立性。
諸侯的職責:要向周王納貢，服從周王的指揮。
作用:①保證周朝對當地的控制，穩定政局，擴大統治範圍。②保持了西周嚴格的等級制度。
整理初中歷史必備知識點4
武昌起義知識點
1.時間:1911年10月10天。
2.地點:武昌(武漢三鎮之壹)。武昌起義不是孫中山本人領導的。
3.結果:成功。僅僅壹個多月後，十幾個省份宣布獨立。1912 65438+10月1日，孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統，宣布中華民國成立。
4.現狀:這是辛亥革命的開始和高潮。
5.影響:①推翻清朝統治，延續兩千多年的封建君主專制制度宣告結束，民主共和的觀念越來越深入人心；
辛亥革命是資產階級革命派通過各種武裝起義推翻清政府，建立資產階級共和國，發展資本主義的探索。
局限性:袁世凱竊取了革命成果，沒有完成反帝反封建的任務，沒有改變半殖民地半封建社會的性質。
6.清朝皇帝的退位:1912年2月12日，宣彤詔書退位。1965438+2002年3月，袁世凱就任中華民國臨時大總統。
7.失敗原因:(1)資產階級的軟弱和妥協；(二)中外反動勢力的共同破壞；(3)沒有充分動員和依靠人民。
8.教訓:資產階級共和國的道路在半殖民地半封建社會的中國是行不通的。
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