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五年級小學生如何寫好作文，關鍵是多讀優秀文章。如果可能的話，弄個筆記本，把好的單詞和句子摘抄下來，背下來，能用的時候就用。還有，多看書，課外讀物，美國文學。
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小學生作文五年級命題是“感動”——那深深的母愛。
時光飛逝如流水，很多記憶隨著日子的消逝而褪色。但有壹件事讓我印象深刻——那就是深沈的母愛。
那天早上，我背著書包正要去上學。我媽遞給我壹把傘，說:“女兒，天氣預報說今天有雨，還是帶把傘吧。”我擡頭看著天空。這壹點在萬裏身上表現得很明顯。怎麽會下雨呢？我丟下雨傘，跑出門去。
中午剛放學，突然電閃雷鳴，突然暴雨傾盆而下。帶雨具的同學都回家了，其他的都被家長壹個個接走了。我爸爸在外校教書，中午從不回家。正好，我媽這幾天發高燒，還在打點滴。我想不會有人來接我的。我壹個人坐在教室裏，又急又餓。看著窗外瓢潑大雨，我忍不住哭了。
這時，大雨中出現了壹個熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著暴雨似乎要吞沒我的母親。我媽媽掙紮著向我走來。
"埃莉，過來穿上妳的雨衣。"媽媽邊說邊脫下雨衣給我披上。此時，雨越下越大。母親的頭發、臉和身體都被雨水濕透了。看著“濕透”的媽媽和她蒼白的臉，我又忍不住哭了...
壹把傘撐起壹片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。雖然時間很久了，但它壹直感動著我，教會我做壹個好人，好好學習...
我永遠不會忘記，不會後悔，也不會忘記——那晚我傷了媽媽的心，讓她失望了...
那是壹個晚上，我早早寫完作業，馬上去看電視節目。我正看得津津有味的時候，我媽給我打電話說:“妳能不能先洗腳再看？”我說:“再等壹會兒！就最後五分鐘，媽媽！”母親同意了，只是靜靜地坐在那裏，壹動不動，等待著，五分鐘到了。我再次婉拒，說:“真的是最後十分鐘了！”媽媽沒有說話，點頭表示同意。時間過去了，我還想再拒絕十五分鐘，我媽卻走過來說:“好孩子，妳先洗洗再看！””我充耳不聞，沒有回答，“餵！不洗的話，反正水是涼的，不管妳！“突然，我腦子裏冒出壹個想法——媽媽好討厭！然後，這個詞從我嘴裏脫口而出，“媽媽，妳煩嗎？“真啰嗦！”突然，我媽很驚訝，也很失望，嘴巴張著，好像說不出話來。我，我還罵她“妳這個巫婆！”“我特別生氣。我砰的壹聲關了電視，使勁推門，就上了床，蓋好被子睡著了。過了壹會兒，我恢復了理智。我自己也沒想到會這麽說。我也知道水是冷的，我媽的心也是冷的。而“討厭”這個詞壹直在我腦海裏，我沒有勇氣對我媽說“對不起”。突然，我想起來我媽媽今天生病了，已經工作了壹整天了！累了想休息壹下，難道我連這點小事都不按她說的做嗎？我真是個不孝的兒子！
嘿！但是我不能壹遍又壹遍的睡。如果我說出來，就像潑出去的水，再也收不回來了。突然，好像有人在用鋼針紮我的心臟，我難受極了。我起身去找我媽說:“對不起，媽！”“突然，我什麽也說不出來，只是撲進媽媽的懷裏，繼續享受偉大的母愛，幸福的母愛，滋潤的母愛！而我媽的眼角也流下了幾滴眼淚。
媽媽，我不會再讓妳生氣難過了。我希望妳成為壹個快樂的母親，壹個幸福的母親！
五年級小學生作文:猜猜她是誰。轉眼間，我已經是五年級的學生了。教過我的老師不計其數。然而，給我留下最深印象的老師是我以前的語文老師魏老師。
魏老師年紀不小了，卻壹點架子都沒有。她非常和藹可親。她短短的黑發中還夾雜著幾根銀絲，臉上布滿了皺紋，壹條又壹條，那是時間的痕跡。
魏老師給我們上課的時候很溫柔，很愛我們。她的講課生動形象。她總是先把課文的段落意思寫出來，然後我們再分章節。學生們非常喜歡這個環節。每次要分板塊的時候，他們都熱情的舉手。即使他們犯了錯誤，老師也不會嘲笑妳，批評妳，這也是大家都很積極的壹個原因。如果課後還有時間，魏老師會和我們壹起做遊戲和猜燈謎。
魏老師不僅是壹位和藹可親的老師，更是壹位童心未泯的老師。
提起我的家鄉——許昌，我感到無比的自豪和驕傲。
許昌，地處中原，是三國文化古都，歷史悠久，文化燦爛。說起名勝古跡，許昌有幾個地方，高聳的文峰塔，古色古香的春秋樓，雄偉的巴陵橋，豪華的丞相府。每到節假日，都會吸引中外遊客，人們在這裏過得很開心。
對了，忘了告訴妳，我的家鄉還有壹個好聽的名字，連城。如果妳來許昌，妳可以到處看到荷花。春天來了，荷花的嫩芽在溫暖的春風的召喚下，從水中露出來，慢慢舒展，仿佛在舒展。夏小姐來了，綠荷葉長得又大又圓又密。有的浮在水面上，像大圓盤，有的露在水面上，像壹把把“傘”，小魚在傘下自由遊動。清晨，晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去，像孩子在做遊戲。最引人註目的是夾在荷葉之間的荷花。它們開滿了粉紅色的花和骨頭，像害羞的小女孩。有的只開了兩片；其他的都開了，露出了蓮花，像壹個苗條的女孩壹樣隨風起舞，美得連蜻蜓和蝴蝶都來和它跳舞了！如果妳在這條河上袖手旁觀，妳會覺得自己置身於壹幅畫中。
這是我美麗的家鄉——許昌。聽了我的介紹，妳想去許昌看看嗎？
五年級小學生作文《總結2014，計劃2065 438+05》2065 438+04又要離開我們了。妳的2014好看嗎？妳有沒有更關註妳的家庭？和朋友的情誼是不是太重了？有沒有增加學習的熱情？對工作有沒有更深的熱愛？有沒有堅定自己應對困難的意誌？如果妳心中有這些美好的感受，相信在2015，妳會對自己有更強的信心，對幸福有更深的理解，對未來有更大的希望。
2014妳有什麽遺憾嗎？以史為鑒，可以學興亡。學歷史不是為了考試，而是為了在歷史的長河中找到壹面鏡子，展示自己的不足。鏡子裏有我經歷過的事，有身邊人做過的事，有沈睡的古人驕傲又懊惱的事。照照鏡子，妳會更加了解自己，比如:在學習和工作中混日子，這些年妳都有哪些成就？妳與人相處小心眼，受周圍人歡迎嗎？妳是以自我為中心的，自私的，平和的嗎？沒有書，追逐金錢，妳會快樂很久嗎？這壹切都可以在自己和別人的鏡子裏看到。以己為鏡，以友為鑒，以古人為鏡，才能照出自己的優缺點。讓我們把遺憾留在2014，把美好帶給2015。