二、德州大學簡介
區位優勢
學校位於被譽為“申京門戶”、“九大天衢門戶”的德州，被納入國家京津冀協同發展戰略。德州歷史悠久，是龍山文化的發祥地之壹。有大禹治水、讀書臺、劉備代理平原郡、明清古運河、蘇祿王墓等眾多歷史文化古跡，湧現出董仲舒、東方朔、米芾、竇建德、顏真卿、邢侗、任等壹大批歷史文化名人。德州是國家交通樞紐城市。京滬高鐵等線路的開通，將德州全面融入首都壹小時生活圈和省會半小時生活圈。南水北調工程將使古運河再次發揮重要作用。2015 * * * * *，國務院正式印發《京津冀協同發展規劃綱要》，明確提出“支持山東德州建設京津冀產業承接、科技成果轉化、優質農產品供給、勞務輸出基地和京津冀南部重要生態功能區”。作為山東省唯壹納入規劃的城市，德州“壹區四基地”戰略地位正式確立。德州擁有中國太陽城、中國功能糖城、中國中央空調城、中國糧油食品城、中國汽車零部件工業城、中國優秀旅遊城市、國家衛生城市等城市名片，被命名為國家生物產業高技術產業基地、國家新能源產業基地、國家可再生能源建築應用示範城市和“壹圈壹帶壹區”。承擔國家新型城鎮化試點、現代農業示範區等52項國家和省級改革試點任務。豐富的區域資源為高等教育的發展提供了廣闊的空間。
歷史的發展
學校創建於1971，歷經德州師範學院、德州學院、德州大學三個時期。1971年5月，德州師範學院在文革中誕生，經歷了艱難的歷程，在規範和超越中不斷發展壯大。65438-0997年3月，德州師範學院、德州教育學院、德州直屬業余大學合並組建德州學院，開啟了綜合教育之路。自1999合並為5所職業院校，應用型辦學特色更加突出。2000年3月，經教育部批準，本科層次的德州大學成立，標誌著德州從壹所專科學校向綜合性本科大學的歷史性跨越，成為德州高等教育發展史上的壹個重要裏程碑。2006年6月，11，是全國第壹批、全省第壹所通過教育部本科教學水平評估的同類院校。2009年9月，被山東省教育廳、省人民政府學位委員會批準為山東省首批研究生聯合培養基地。2016通過教育部本科教學工作檢查評估。2017年山東省首批研究生教育聯合培養基地在“十三五”獲批，被山東省人民政府學位委員會確定為山東省碩士學位授予點建設單位。
學科專業
學校現設有24個學院，3個研究所，72個本科專業。專業設置涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、藝術、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學，11，形成了以文、理、工學、管理學為主，多學科滲透協調發展的專業結構，以及以本科教育為主體，專科教育和積極發展研究生教育的辦學格局。2009年被確定為山東省碩士研究生聯合培養基地。2017年被批準為山東省“十三五”首批碩士研究生聯合培養基地，被山東省人民政府學位委員會確定為山東省碩士學位授予點建設單位。2018高端石油裝備院士專家工作站獲批“山東省院士專家工作站”。
山東省重點實驗室1個，山東省工程實驗室2個，省內高校重點學科、重點實驗室和人文社會科學研究基地7個，省文化藝術重點學科2個。目前全日制在校大學生25040人，成人教育學生10620人。與山東師範大學、青島科技大學、Xi工程大學、山東理工大學等高校聯合招生培養碩士研究生，共培養碩士研究生112人，其中畢業生89人，在校碩士研究生23人。
教育和教學
學校牢固樹立教學中心地位，以人才培養為中心，積極推進人才培養模式改革，不斷提高教育教學和人才培養質量。目前已有1國家級專業、專業綜合改革實驗專業、大學生校外實踐教育基地獲批為實施大學生創新創業培養計劃的國家級高校。山東省特色專業6個，山東省高水平應用工程建設專業群4個，省高校應用型人才培養發展支持計劃試點專業1個，人才培養模式創新實驗區2個，山東省實驗教學示範中心2個，省卓越工程師教育培養計劃3個，省優秀教學團隊5個，省精品課程36門。中華人民共和國教育部合作教育項目205項，省級高校教改項目31項，高等教育“十三五”科研項目1項，省級教學成果獎20項，其中壹等獎4項，二等獎6項。“十三五”以來，國家大學生創新創業訓練計劃131項目獲批，教師指導學生發表論文630篇，其中SCI收錄論文3篇，EI收錄論文5篇，核心期刊發表論文20篇，授權專利105項。在大學生科技文化國際競賽中獲得41獎項，其中我校學生在美國大學生數學建模競賽中連續獲得國際壹等獎。全國賽獎2579個，山東賽獎1，944個。2018被授予山東省校企合作(產教融合)示範單位榮譽稱號。
科學研究
學校努力提高學科建設和科學研究水平。基礎研究在很多方面都有很大突破，應用研究有很強的綜合研發能力。學校依托科研平臺，建立了壹批高水平科研團隊，催生了壹批高水平科研成果。例如，生物物理實驗室擁有壹支由20多名專家組成的多學科研究團隊，包括泰山學者青年專家、海外特聘教授泰山學者和山東有慶，並先後在Science、《自然通訊》發表高水平論文，在單晶石墨烯生物傳感器技術和“供體-受體”光電材料研究方面取得重要突破。2月22日，中國高等教育學會發布2014-2018中國高校創新人才培養與學科競賽300強評估結果，其中德州大學在全國普通高校中排名第234位。十三五以來，主持垂直科研項目204項，其中國家自然科學基金、國家社科基金等國家級科研項目21項，教育部人文社科項目、山東省自然科學基金、山東省社科基金等省部級項目68項，山東省傑出青年基金項目2項。發表論文725篇，包括SCI、EI、SSCI、A &；HCI檢索論文和CSSCI來源期刊共188篇。出版學術著作54部。獲得各級科研獎勵247項，其中省部級科研獎勵11項。171項發明專利獲得批準。
服務社會
以全面服務區域經濟社會發展為出發點和著力點，以服務國家、省、市重大發展戰略為重點，以推動學校轉型高質量發展為導向，註重服務地方的頂層設計和引導，學校先後出臺了《德州大學服務德州行動計劃(2016-2020)》、《德州大學“對接京津冀， 服務示範區工作意見》、《德州學院服務新舊動能重大工程行動計劃》、《德州學院振興農村戰略行動計劃》等。 ，努力把學校建設成為立足德州的應用型人才輸出地、科技和智力服務支撐地、文化傳承創新承載地、高層次管理人才儲備地、地方黨委政府全面服務地方經濟社會發展所需的新型高端智庫。
學校堅持“以服務求支撐，以協作促發展”的社會服務理念，以項目為抓手，以平臺為依托，以團隊為支撐，完善校地聯席會議制度，加強校企合作對接，全面深化校地合作，使學校服務地方不斷走向深入。“十三五”以來，學校與德州12縣市簽訂了全面合作協議，進行了多輪集中對接交流；組織了120多場合作對接活動；實施科研合作、技術支持、決策咨詢、合作辦學、資源共享、文化服務等地方項目230多個；向企業轉移轉化12科技成果；合作建設研究中心、聯合實驗室等80余個社會化服務平臺；新成立社會服務團體70多個，組織開展農村科技服務、醫生進企業、文化下鄉、公益演出等社會服務活動30多項。組織了34名博士、教授到企業服務；開展各類社會培訓3000余人次；參加德州市“京津冀魯技術貿易大會”、“智匯德州”等地方重大活動10余次。通過紮實推進對地方的各項服務，初步形成了產學研合作、校企共贏的良好局面。
國際匯兌
學校積極推進國際化戰略，與美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、波蘭、韓國、馬來西亞、菲律賓等17個國家及香港、臺灣省的57所高校開展了合作辦學、師生互派、學分互認、學位互授、科學研究、文化交流等實質性合作。依托國家留學基金優秀項目、中外合作辦學項目、學分互認項目，選派1000余名學生赴國外高校學習交流，在泰國博仁大學、格樂大學設立海外實踐基地，培養了壹大批具有國際視野的應用型人才。努力提高教師隊伍的國際化水平。每年將選派優秀青年骨幹教師出國學習、參觀學校、參加學術會議，邀請世界知名高校專家學者來校講學、合作科研。先後招收俄羅斯、烏克蘭、韓國留學生400余名，與俄羅斯別爾哥羅德國立研究大學共建中國語言文化中心，成功舉辦海外華裔青少年“中國尋根之旅”冬令營，增進了他們對祖籍國的了解和感情，為傳承和弘揚中華文化做出了積極貢獻。
能力
學校現有教職工1.600人，其中專任教師1.203人，博士、碩士教師905人，教授1.654，38+0.7副教授，兼職博士生導師3人，兼職碩士生導師85人。擁有國務院政府特殊津貼3人，全國優秀科技工作者1人，教育部高校教學指導委員會委員1人。批準泰山學者海外特聘專家1人，泰山學者青年專家2人，山東省青年科技獎1人，山東省傑出科學家1人，山東省有突出貢獻中青年專家2人，省名師7人，山東省優秀教師1人，山東省優秀教育工作者65438+人。學校大力實施“天衢英才”工程，迄今已引進7人，其中國家1人，國家1人，臺山2人，教育部新世紀人才1人。努力建設壹支適應辦學特色、服務區域經濟社會發展的高層次人才隊伍。
學校榮譽
學校先後榮獲“全國語言文字工作先進集體”、“全國高等學校學籍學歷管理工作先進集體”、“全國高校創業教育研究與實踐工作先進單位”、“山東省校企合作培養人才先進單位”、“山東省大學生創業教育示範學院”、“山東省教師教育先進單位”、“山東省高校人事工作先進單位”等榮譽。省高校教務管理先進單位、省高校科研管理先進單位、省高校實驗室建設與管理先進單位、山東省招生工作先進集體、山東省教育國際交流與合作先進單位、山東省教育信息化示範單位。
進入* * * * *開始新的旅程。面對高等教育結構調整的戰略決策、創新驅動戰略和區域經濟社會發展的新要求，學校將繼續深化以學生為本、以應用為導向的辦學理念，繼續深化綜合改革，全面推進內涵建設，狠抓落實，努力建設成為應用型人才培養成效顯著、技術研發和成果轉化取得重大突破、服務地方作用突出、大學文化引領輻射作用日益突出的地方應用型高水平大學。
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