在高考復習中，歷史成績的高低直接影響著綜合試卷的整體分數。而且歷史成績的提高也不是壹件容易的事情:由於時間跨度長，知識面廣，涉及古今中外的內容。尤其是對於美術考生來說，要想在短短兩個多月的時間內完成歷史(五本書)的全部內容，肯定沒有足夠的時間對每壹章進行詳細的闡述和分析。三輪復習策略更不適合時間緊，任務重的情況。如何提高壹步到位實施教材分析和知識點的能力，按照教學大綱的要求復習規定的內容，要采取的教學方法有:1。大致說說每本書的章節目錄。其目的是讓學生知道這本書的主要內容是什麽。然後給學生壹個學科的整體概念。二、中國古代史按五個部分，采取分類復習。具體來說:中國古代政治、經濟、民族關系、對外關系和文化。每部分之後說明每個朝代的變化。比如中國古代政治:“古代專制主義，中央集權”是中國封建社會的基本制度。作為壹種制度，它經歷了產生、發展和衰落的過程。它是從戰國理論提出來的，經過秦朝的正式建立，漢朝的鞏固定型，隋唐的進壹步完善，宋元的優劣混雜，明清的衰落，才給出了這樣壹個清晰的線索。學生可以很容易地從課本中找到具體的內容。層次清晰，壹目了然，從而理清了線索，將繁雜的歷史內容點系統化。在此基礎上，重要的是幫助學生理解其在中國封建社會上升階段的積極作用。北宋以後，其負面作用日益凸顯，明清專制集權達到頂峰。負面作用明顯阻礙了中國社會經濟文化的發展，逐漸拉大了與世界的距離，使學生達到理論升華。再比如，在復習中國古代經濟時，不僅要註意讓學生掌握社會背景、經濟發展的衡量標準和發展績效，還要從生產力、生產關系、上層建築、經濟基礎等角度分析與政治的關系。如“因果關系”。中央集權的鞏固和社會穩定是“因”，促進經濟發展是“果”。也可以互為因果:經濟發展了，中央集權鞏固了。五大部分在每個歷史時期或每個朝代都有內在聯系。三、通過拉線索復習中國近代史的具體內容:1。遭受外部沖擊。2.中國的社會變遷。3.中國人民的探索和奮鬥。4.中國現代化的歷史。5.中國* * *黨的歷史:主要包括:民主革命道路的探索、黨的自身建設、社會主義建設道路的探索。6.中日關系、中美關系(結合熱點問題)例如，從1840年鴉片戰爭到1919年五四運動前中國現代化的歷程主要包括三個高潮:新思想的萌發、洋務運動和中國民族資本主義的發展。洋務運動是中國第壹次大規模的現代化實踐，中國的現代化由此開始。其失敗的根本原因是沒有觸及中國的舊體制。中國民族資本主義發展的三次高潮所帶來的影響，不僅瓦解了封建生產關系和政治制度，而且隨著民族資本主義的初步發展和進壹步發展，中國民族資產階級走上了歷史舞臺。在鬥爭和探索方面，階級屬性發生了變化:從傳統的舊階級到民族資產階級。探索的內容也發生了變化:從只學習西方的技術，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化。主要內容包括康梁變法、孫中山領導的辛亥革命和新文化運動。這些運動在中國近代史上具有重大的歷史意義，尤其是孫中山領導的辛亥革命，是中國近代史上的壹次偉大的歷史變革。但辛亥革命未能完成反帝反封建的任務，失敗證明了在中國走資產階級和諧之路是行不通的。同時，歷史也證明，中國在近代要完成兩大任務:爭取民族獨立、民族解放和實現國家現代化，這只有在中國* * *產黨的領導下才能完成。隨著中國民族資本主義的進壹步發展，中國無產階級的隊伍也在不斷壯大，這就為中國革命，從舊民主主義革命到新民主主義革命作了準備。同時也為中國* * *產黨的成立奠定了階級基礎。這也自然導致了後面要復習的內容。第四，在復習世界近代史的時候，我們也采取拉線索的方法，主要圍繞三個具體內容:1。資本主義發展的主線(包括:政治、經濟和國際關系)2。民族解放運動。國際* * *資本主義運動要註意:1。講好主線，即資本主義的發展包括(3)第二次工業革命，資本主義進入帝國主義階段；(4)壹戰後的資本主義世界:(20世紀資本主義的發展)；(2)民族解放運動與國際資本主義的內在關系。比如，隨著資本主義的發展，資本主義列強加緊對外侵略擴張，尋求更廣闊的商品市場和豐富的原料產地，導致了民族解放運動的發展和亞洲“亞洲革命風暴”的出現。又因為工業革命引起了社會結構的巨大變化，產生了真正的無產階級。他們是財富的創造者，生活條件越來越差，必然要鬥爭，工人運動就會興起。3.註意古今中外歷史的橫向聯系。把中國的歷史，尤其是1840以後的歷史，放在全世界的背景下回顧，把中外有機地聯系起來。讓知識點更加結構化、系統化。總之，時間緊，任務重。教師必須認真備課，理解教學大綱。美術考生依托教材，落實基礎尤為重要。註重學科內部的整合和能力培養。同時也要註意歷史和地理的交叉考題。合理安排時間，選擇重點，分類拉線索，完成教學任務。(北京新幹線學校歷史教研組)推薦給朋友，我要收藏，我要糾錯，我要打印。
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