韓宇雕塑
韓愈出生於壹個官員家庭。他的爺爺奶奶都是朝鮮官員或者地方官員。韓愈的父親韓忠清是郎的秘書。他三歲英年早逝，留下韓愈壹個人。他是由他的哥哥韓暉帶大的。韓愈從小懂事好學。他不需要別人的任何表揚或鼓勵。他七歲就能寫壹篇文章，十三歲就能寫壹篇非常優雅的文章。
韓愈還沒成年，他的哥哥韓暉就去世了。韓愈和他的遺孀鄭逃離宣城戰亂，背井離鄉。9歲時定居首都長安。韓愈的文風受到大家的影響，逐漸成為主流。唐代文人崇尚古風，模仿楊雄、董仲舒等人的創作風格。孤獨和梁漱溟的文章以意義深遠著稱，備受世人推崇。後來，韓愈與孤獨、梁漱溟交往，仔細研讀他的作品，學習文章中的思想，希望突破文章的影響，在這壹代文人中揚名立萬。
韓愈在舊廣東同治年間被譽為“廣東八聖”之壹。他的文與德的統壹、文字的生機與智慧、文字的服務與文字的服從等散文創作理論，對後世具有重要的指導意義。代表作有《韓昌黎集》40卷，《外集》10卷，《世說》等。
韓愈作品
韓愈詩歌的成就和影響遠不及散文。他是唐代古文運動的領袖，唐宋八大家之壹。他在散文史上有很高的地位。他的詩在數量和質量上都不如他的散文。但由於他在中唐詩壇獨樹壹幟，是唐代詩歌史上的重要詩人。
韓愈作品
韓愈退役了。生於河南。縣城位於昌黎，被世人稱為漢昌黎。晚年擔任吏部侍郎，又稱朝鮮吏部。
韓愈對這篇文章的要求是“義無反顧”、“與陳艷同行”、反對抄襲。這壹開始是好的，但是到了極端，難免會有“質疑”和“陌生”的問題。他的散文氣勢磅礴，富有想象力。這些特點對韓愈的詩歌理論和創作產生了重大影響。
韓愈的詩，當然是他散文所要求的“種”之類的作品，例如，“初春是水部張十八員”，這是廣為傳誦的:
大街上有許多絲綢。像奶油壹樣細膩濕潤，俯瞰的草甸依稀相連，但細看卻顯得稀疏。
是壹年中最美的季節，遠超晚春的綠柳。
但這並不是韓國詩歌的主要風格。他的壹個主要風格就是有不平則鳴，也就是說詩歌要有批判性，抒情性，生動性。二是崇尚語言的意境和新奇，以生硬的語言形成奇特怪誕的風格。這種詩風與元、白倡導的簡約詩風形成鮮明對比，但卻是盛唐詩風改革的壹次成功嘗試。韓愈的《南山》、《山石》、《夜渡月》等詩就是這種風格的代表。
韓愈的代表作
作為盛唐古文運動的倡導者，韓愈的創作動機是擺脫當時浮華的文風，只追求華麗辭藻、工整對仗、偏重旋律的弊端。韓愈壹直主張文學創作要還原秦漢時期的表現方式，即以表現內容為主要目的，概括為“明道”。在這樣的觀念和標準下，韓愈創作了許多具有重要文學價值的作品。
提取
是韓愈文學創作的代表作之壹。文章完成於韓愈在國子監任職期間的貞元十八年。這篇文章是寫給範麗的，他是韓愈當時最喜歡的學生之壹，但韓愈也用它來批判輕視老師、羞於向老師學習的錯誤思想。文章首先肯定了教師教與學的存在，人必須被教師引導。然後我指出了當時的社會弊端。家長請來的老師只知道教閱讀句子的小範疇，不會說解題的大範疇。文章最後，韓愈以孔子的教誨為佐證，指出尊師重道自古有之，今人不可棄之。
是韓愈的又壹傑作。借用學生的教學經驗，文章遭到了學生的反駁，指出了當時社會的弊端，表達了對韓愈不成功的才華和坎坷人生道路的不滿。首先，韓愈告誡學生要好好學習。他們只要豐富自己的知識，就不用擔心高層次的人才選拔，因為他們會註意到妳的。然而，壹個學生提出了不同的意見。他以韓愈本人為例，指出他從小好學，壹直在研究文學。然而，他給王先生帶來的卻被忽略了。他所做的壹切都是由他的過錯造成的。其實這是壹種問答形式，表達作者的郁悶。