魏源與海洋地圖集。
魏源生於乾隆五十九年，即公元1794年三月二十四日。他的老家是湖南邵陽縣金壇。魏源七歲開始學習，師從劉誌剛和魏富邦。小時候，魏源學習很努力，經常學習到深夜。9歲的時候，他參加了男孩測試。魏源的聰明讓考官吃驚。1810年，魏源被授予秀才。1822，魏源人武科獲得中國風第二名，開始從政之路。
在從政的過程中，他目睹了清朝的腐敗，內心的憤懣無以言表。1840年，中英鴉片戰爭爆發，讓他感到國家危在旦夕。於是次年，魏源進入兩江總督署，直接參加了抗英戰爭。但看到青的無能後，他辭職了，決定寫書。
公元1844年，魏源再次參加考試，再次步入仕途，希望通過自己的努力，為拯救國家的命運做出貢獻。
官場生涯的多次大起大落，讓他對中國國情有著深深的擔憂。因此，他開始研究西方列強的情況。魏源以林則徐撰寫的《四大洲誌》為基礎，結合傳世的歷史文獻和當時西方的地圖資料，編纂成立了《海國圖冊》，囊括了世界歷史、地理、經濟、文化、法律、宗教等方面的信息。這是魏源壹生中最偉大的作品。在這本書中，他提出了壹個影響中國近代史的觀點:“師夷長技以制夷”。這壹觀點成為洋務運動的主要理論。
讀了魏源的簡介，我們對這位中國近代的偉大人物有了更深的了解。
魏源是什麽派系？
雖然魏源是洋務運動理論的創始人，但魏源不是洋務派。魏源生於1794年，卒於1856年，但洋務運動是在1860年之後開始的，所以魏源不是洋務學派，那麽魏源是什麽學派呢？
魏源畫像
魏源與毀滅鴉片的虎門民族英雄林則徐生活在同壹時期。兩人都主張捍衛國家領土的不可侵犯性。而且都是朝廷任命的官員，所以魏源屬於地主階級反抗。
地主階級反抗是鴉片戰爭後崛起的壹群人物。以林則徐和魏源為代表。他們雖然代表地主階級的利益，但也是開明人士。他們的觀點是忠誠反對西方列強的入侵，也主張向西方學習。這是對西方列強愛國主義的雙重回應。也是近代以來中華民族民族特征最重要的標誌。
地主階級抵抗派的特點是，壹方面帶有鮮明的時代印記，另壹方面保留著濃重的封建色彩。他們激勵中國人民擺脫閉關鎖國的壓迫，敢於面對現實，仰望世界。
地主階級反抗觀點的局限性也是他們迅速退出歷史舞臺的重要原因。他們的呼籲只限於寫書，用文字激勵國人，卻沒有用實踐支撐他們的理論。同時，他們從西方學到的只是槍炮、船只等器物，並不涉及政治制度的改革，因為他們最終想維護的是地主階級的根本利益。
地主階級反抗雖然是歷史潮流中的曇花壹現，但對後世的影響還是巨大的。
魏源與晚清學風
魏源與晚清學風有關系嗎？“經世”是晚清學風的重要標誌，魏源提出並倡導“經世”，所以魏源是晚清學風的倡導者和推動者。
魏源雕像
道光鹹豐年間，中國的學術思想正在發生劇烈的變化。甘嘉漢學思想的落後性越來越突出，西方的影響開始向中國顯現。在這種迷茫的情況下，晚清的壹些學者，比如魏源，發起了“學以致用”的宣傳，這就是晚清的思想。
魏源根據明清時期進步思想家的思想理論，再將其思想與當下現實相結合，在晚清形成了自己獨特的思想學風。
他的“實踐”思想內容包括以下幾個方面:
首先是註重學術研究的實用性原則。他認為，經世致用學的出現是為了更好地解決社會的實際問題，其突出特點是學術與政治的結合，為解決社會的實際問題提供了理論和解決方案。他認為幹架學風嚴重脫離實際，應該廢除。
實際應用的第二點是提出壹些“50條”和“創新”的強國措施。根據這個。魏源在《海圖誌》中提出了大量的政治、經濟、法律改革方案。比如漕運改革、鹽政改革、治水等政策，在後來的實踐中都被證明是可行的。
實際運用的第三點是“師夷長技以制夷”的外交政策。因為鴉片戰爭後，中國飽受列強欺淩。魏源主張向西方學習，用西方技術制約西方。
魏源與晚清學風，是晚清衰落時期的壹道閃光。