第壹，提高教師的信息技術水平
我們教師，身處信息技術飛速發展的時代，應該與時俱進，提高自己的信息技術水平，適應當前的教育環境，時刻保持壹顆年輕的心，不應該對新事物有排斥或膽怯的想法，虛心認真學習，真正活到老學到老。只有這樣，我們才能更好地將信息技術應用到我們所教學科的課堂學習中。二，多媒體教學資源的享用
從事小學英語教學的老師應該知道，從我們開英語課開始，教材已經換了很多次，每次換都會面臨教學資源的淘汰和更新。以前備課的時候經常會在網上找資源，經常會出現這種情況，就是好的資源要收費，但是舊版的資源不收費，讓我們很尷尬。那時候通訊還不是很發達，我們英語老師也很少能在壹起分享壹些。
良好的教學資源。其實我們需要壹個公共平臺，大家可以分享自己收藏的資源，這在我們英語教學資源匱乏的時代是非常必要的。第三，放眼未來，勇於創新
隨著信息技術的快速發展，教師對信息技術的理解不應局限於ppt的使用，而應放眼長遠。PPT的使用是10年前的新事物，現在應該過時了。我們現在的課堂應該和這個時代的技術緊密結合。“手機APP”和“微信* *”都可以用在我們的教學中。(為了避免廣告的嫌疑我就不提名字了)，我壹直在用。該應用包含多個版本的英語教材，通過單詞和遊戲相結合，方便學生記憶。根據所學單元的內容，教師可以通過手機或電腦進行操作，學生也可以使用電腦或手機完成練習。最重要的是，這個應用裏的所有資源都是免費的，不存在綁定扣家長話費這種事情，這也讓家長和老師。當然還有很多這樣的app或者應用，所以我們老師要把眼光放長遠壹點，接受更多的新鮮事物。只要對英語課堂教學有幫助，我們不妨嘗試壹下，或許會給妳帶來意想不到的收獲。第四，學校設備。
本來打算把這壹項放在第壹位，但是考慮到這不是我們老師能控制的，還是算了，放在最後吧。記得十年前我剛參加工作的時候，以“教育新鮮血液”的名義來到現在的學校。當時學校唯壹的多媒體教學設備只有壹個錄音。
機器，用來放英語磁帶的，那時候可以說是沒有技術的地方！但隨著時間的推移，學校近年來陸續配備了新的教學用電子產品，“電腦”、“多媒體教室”、“電子白板”等等。我們學校應該算是幸運的，因為還有很多學校沒有這些先進的設備，所以為了更好地將信息技術與教學結合，設備的配備也是非常重要的。
在信息技術發展的今天，無論我用哪種方式來改變教學，目的都是為了提高教學質量。要根據自己的實際情況和學校的實際情況，選擇合適的信息技術手段應用到自己的課堂教學中，不容易盲目跟風。也要和家長溝通。在家長和老師的配合下，不斷更新教學模式，提高教學質量。