1幼兒園小班老師上學期的工作圓滿完成，但是經過反思發現上學期的工作存在壹些不足，下學期即將開始。我想在這裏做壹個下學期的工作計劃，希望能糾正上學期班裏的壹些不足，讓孩子們在壹個更好的集體環境中成長，也希望我能為這個班，為。
壹.班級工作
現在小班的孩子年齡更小，很多孩子控制不了自己的行為，甚至會有壹些過激的行為，比如哭鬧、吵鬧。上學期這個問題比較嚴重。也許是孩子第壹次進幼兒園，有些真的適應不了。但是這個學期，我認為我們應該從周圍的環境做出改變，為班級創造壹個更加有趣，溫暖，和諧的環境，我相信這種現象可以減少。首先要建立壹個明確的規則來約束學生的行為，養成良好的習慣和方法。其次，要註意引導孩子的思想，培養孩子的獨立品質，也就是我們常說的:“做好自己的事。”
第二，個人工作
經過壹個學期和孩子們的接觸，我發現班裏有幾個孩子很調皮，比如xxx，經常欺負女同學，有時還會引起雙方的哭鬧。班裏也有xx。她總是需要父母陪她上課，這樣很不好，所以我後來也和她好好聊了幾次，安慰她，讓她更能接受和適應這個環境。對於其他孩子，我也單獨和他們聊過，他們也有壹些改變。這學期我們必須繼續做這項工作。只有從單個孩子做起，才能讓他們成為班裏的好領導，從而端正整個班級的風氣。
第三，父母的工作
畢業時間不長，工作時間有限，需要贏得父母更多的信任。下學期我要每周給家長做工作匯報，我也會在班級群裏實時給家長看當天的總結，讓每個家長都能及時了解自己孩子的成長，所以我相信家長會更信任我，更放心。其次，我也會引導家長和我壹起做教育。學校教育雖然重要，但是家庭教育的比重也很大，所以我會把兩者結合起來，把這個教育做得更好，讓學生健康成長，讓家長放心放心。
幼兒園小班班主任學期工作計劃第二部分假期好好休息了壹下，但是這樣悠閑的日子沒過多久，我們幼兒園老師又迎來了開學季。作為我們幼兒園xx班的班主任，我的責任很大。畢竟我帶的孩子都是剛進幼兒園的學生，很多還沒有和我建立好關系。所以新學期我的壹個重點就是拉近我和孩子的關系，讓更多的孩子喜歡我，喜歡班級，喜歡我們幼兒園。
新學期，我要做的第壹件事就是多了解孩子。上個學期，我沒有把所有的孩子都認了出來，所以在這個學期，我要記住每個孩子的長相，按名字找到對應的孩子。根據我的經驗，我要想管好這些孩子，自然得讓他們接受我。現在的孩子都很囂張。畢竟他們在家裏調皮慣了。我在花園裏有點無拘無束。這個問題我已經在第壹學期認真整改了。這學期我還是不能放松對孩子的教育。我必須讓孩子們知道他們在學校應該是好孩子。這是父母給的任務，也是我作為班主任應該處理好的事情。
為了教育好這些孩子，平日裏我不花太多時間。壹邊學習壹些管理孩子的經驗和知識，壹邊根據孩子的實際反應進行調整。孩子的想法挺幼稚的，所以大部分孩子管理起來都挺簡單的。但有些孩子不僅自己調皮，還會影響周圍孩子的學習和生活。有些人甚至喜歡在老師不在的時候欺負別人。我會及時制止這個問題，尖銳的告訴他們。有些孩子的行為有時是無意的，有時是有意的。無論如何，我會給他們壹個正確的示範，我也會加強禮儀和知識的傳授。如果說第壹學期只是讓老師和孩子互相了解，那麽第二學期才是真正開始教學的時候。孩子掌握了壹些基本素質後，就會開始系統學習。我會和其他老師壹起制定詳細的教案，讓孩子快樂地學習，把學到的東西運用到生活中。
以上是我新學期的工作計劃。不管計劃會有什麽變化，我永遠把孩子的成長放在第壹位！
長假終於結束了，新學期終於開始了。以前上班的時候想著放假，現在玩久了想在學校教書。這學期和上學期壹樣。我還是上小班，看到的都是熟悉的孩子。感覺壹年過去了，大家都沒怎麽變，還是那麽可愛。但是，我知道，在新的學期，作為老師和班主任，我們必須開始新的知識教學，為孩子提供更好的幼兒園環境，幫助家長給孩子更好更全面的發展，讓孩子在這個年齡快樂健康的成長。所以，為了完成這些任務，我特地為這學期制定了壹個新的工作計劃:
壹、課堂介紹
班裏現在有33個孩子，其中男生20個，女生13。班裏的孩子到我們幼兒園才壹個多學期，很多方面還不適應新環境。不過經過上學期的學習，還是有很多進步的。許多孩子在幼兒園已經能夠積極地表達自己，許多家長告訴我，他們的孩子在幼兒園學到了很多東西，養成了許多好習慣，變得更加懂事和禮貌。新學期，我會再接再厲，繼續保持認真的學習態度，更加關註孩子們的工作，讓他們在原有的基礎上得到進壹步的發展。
二、新學期的工作安排
(1)教學工作
1.根據幼兒園的安排，把小班下學期的教育目標交給孩子，上課前，
做好每月、每周的教學安排，每天做好教學日誌，總結當天的情況。
2、通過遊戲和場景的結合，增強孩子對事物的認識，強化孩子對世界上各種事物的認識，幫助孩子增強對事物的判斷能力。結合生活和基礎工作中常見的事情，幫助他們獲得壹些常識性的經驗。
(2)教育工作
1，以身作則，培養他們良好的生活習慣，教會他們積極的行為習慣，讓他們更懂禮貌，更守紀律。
2、經常進行體育鍛煉活動，增強他們的系統性，也通過遊戲增強他們的團結，讓他們知道團隊合作的重要性。
(3)家庭-學校工作
1，與幼兒家長保持密切聯系，幼兒園和家庭要保持對孩子的理解，雙
只有方* * *壹起寫，才能充分發揮教育的作用。
3.我準備聯系幼兒園在這學期開壹次親子運動會，增強家長對幼兒園的認識。
了解並增進孩子與父母之間的感情。
第三，感情
這學期我打算通過各種努力把孩子培養成各種發展的優秀孩子，我會爭取各方面對這個計劃的支持。
幼兒園四班班主任學期工作計劃壹、班級情況分析
新的壹年過去了，我們迎來了小班的第二個學期。現在我們班29個孩子，有壹個經過兩周的學習生活基本穩定。原幼兒在園生活學習壹學期後願意上幼兒園，並能積極參加教師組織的各種活動；我養成了自我保健的好習慣。可以自己吃飯，註意餐具輕放。在老師的幫助下，我可以在午睡時穿脫衣服。在學習遊戲中也形成了壹定的‘套路’。
上課時，可以安靜地坐著，舉手回答問題，積極用腦；能聽老師的指令玩遊戲，主動參加活動；但仍有不足之處需要我們不斷改進。孩子們喜歡參加運動和玩遊戲。但是，畢竟還是壹個小班的孩子。由於年齡的差異和能力的強弱，他們的自控能力差，衛生習慣不好，爭搶東西的現象時有發生。孩子上課插嘴的現象也很嚴重。根據孩子各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進孩子的全面發展。
二、工作計劃
開展常規教育，培養孩子的生活習慣，努力豐富孩子的日常生活，將五大領域有機結合，融入日常生活，通過多種教育手段和方法激發孩子的學習興趣和求知欲望，培養孩子的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。
對低齡兒童給予特殊照顧，給予盡可能多的鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合他們的特長給予適當的引導，堅持關心與教育相結合，做到教中有保護，教中有保護。重視區角活動的開展，並融入孩子們的生活；重視孩子的常規教育，細致耐心地做好個別孩子的工作。培養孩子的獨立性和社會適應能力，發現每個孩子的特長，給予適應的指導。開展各種遊戲，讓孩子適應幼兒園的環境和班級集體生活，建立良好的生活和學習常規，喜歡幼兒園。
三。發展目標
(1)健康領域
1，適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立吃飯和上廁所的習慣，能自己穿衣服和褲子；學習坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健知識，知道五官和主要功能，知道並學會保護；願意接受疾病預防和治療，理解健康的重要性。
3、愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。
4.知道並學會避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5.愉快地參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(2)語言領域
1，學會認真聽講，理解日常用語；繼續學習使用普通話，能夠回答別人的問題，用簡單的語言表達自己的願望和需求；理解日常語言，並能夠根據語言調整自己的行為。
2.喜歡看兒歌，聽故事，看表演，看書，也願意表達自己的感受。
3.繼續說普通話，學會完整表達自己的要求。
4.學會在語言活動中大聲說話，在日常活動中不大喊大叫。
(3)社會領域
1，受大人啟發，學會關註他人情緒，做出安慰、關心、幫助他人等簡單行為。願意和熟悉的人打招呼，學會禮貌的求助，感謝別人的幫助。
2.喜歡和同齡人壹起玩遊戲，學會分享，等待，交流，和老師，同齡人壹起體驗快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指導，鞏固孩子的良好習慣，懂得遵守集體生活的基本規則。
4.觀察周圍生活環境的極端變化，能夠接觸新事物。
5.我喜歡參加各種節日活動，體驗節日氣氛。
(4)科學領域
1，喜歡操作和擺弄，能長期堅持，嘗試提問，表達所見所聞。
2、願意用多種感官去感知周圍的物體和現象，感知事物的特征，並學會進壹步的分類和比較。
3.引導孩子在熟悉的生活中形成對數字的初步概念。
4.親近自然，喜歡並學會關愛周圍的動植物。
(5)藝術領域
1，在成人的引導下，能夠關註和親近周圍環境中的樹木、花卉、小動物、車輛等熟悉的美好事物，並產生愉悅的情緒。
2.喜歡聽音樂，喜歡看美術作品，可以借助動作、表情、語言來表達對美術作品的感受。
3、盡量使用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學會畫、折、搭、剪、貼、撕、捏、捏等技巧，只大膽地表現熟悉物體的粗糙特征。
4.學會用正確自然的聲音唱歌，說出不舒服的音樂的旋律、節奏和情緒。
第四，父母的工作
1.認真填寫寶寶成功記錄，通過家訪、電話聯系或家校路路通等方式向家長匯報孩子的變化和異常，了解家長的教育方法，找出原因，* * *討論孩子的教育方法，達成* * *諒解。
2.利用孩子接送的時間，與家長面對面溝通，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，做到教育孩子* * *知。
3.做好家長園地，讓家長了解幼兒園的活動，孩子在幼兒園的情況，成功的育兒經驗，孩子在這個班級成長的筆記等等。，增強家長的參與意識，提高知名度，發揮橫向互動作用，讓家長園成為老師和家長溝通的橋梁。
4.推薦家長加入家委會，成為家委會成員。
動詞 （verb的縮寫）月度工作安排
二月和三月
1，做好上學兒童的登記和收費工作，建立正常的教育教學工作。
2.加強對孩子的常規教育和安全教育。
3.更新家長花園，布置活動室環境。
4.認真制定各種方案，及時上傳。
四月
1，結合主題，組織孩子去郊遊。
2、做好環境布局。
3.認真對待中心在公園的調查。
4.更換區域活性材料，提供半成品和廢品。
5.舉辦少兒藝術體操比賽。
五月:
1，慶“六壹”
親子運動會
2.常規研究。
3、做好孩子的“六壹”體檢。
4、繼續做好幼兒日常常規管理活動。
六月:
1.慶祝“六壹”，舉辦兒童文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2.做好夏季保健，預防腸道疾病。
3.做好學期的收尾工作。
4.將普通課程整理歸檔。