孔子說，知者不如善者，善者不如樂者。歷史拓寬了我們思維活動的時空，提供了豐富的前車之鑒，讓我們思考問題、做事情的時候多了壹個思路、多了壹個觀點、多了壹個參照物。歷史是活的，它生活在我們周圍，無處不在。
要學好歷史，壹定要註意學習方法。首先妳要有壹個好的心態，用積極的心態去學習。妳痛苦地翻開了歷史課本。妳還能看到裏面的內容嗎？說出來都是騙人的！上課也是如此。其次，用興趣引導妳前進。妳的英語很好，但是妳不喜歡歷史。那很簡單。找英文版的歷史書，看看英國的光榮革命和美國內戰。對妳來說，就是鞏固英語，實際起到看歷史的作用。這比直接看課本好多了！第三，歷史是壹條時間線。每個時間點和時間段都有我們必須知道的事件，這是關鍵。因為沒有事件，原因就不會被發現，意義就不會被討論，歷史就成了無源之水。
2.如何做壹名歷史老師1，教師資格證肯定是要考的。
2，妳本科是理科，教歷史，也有很好的歷史基礎。
3.教師資格證考試:教育學、教育心理學，普通話二級或以上。
4.考研歷史:歷史考研是全國統考。考試:思想政治100，英語100，歷史300。
5.歷史比較好的學校:北大、人大、南開、北師大、武大等。歷史上考名校也不是特別難。
6.歷史研究生畢業後，妳不會想去初中教歷史。最不濟也得上個普通大學。中學歷史=思想政治教育，它的思想在妳讀研後也不會被忽視。
7.回答完了，大家都不容易。還是希望給分。有問題可以補充。我可以繼續回答他們。
3.如何當好壹名歷史老師我覺得至少應該做到以下幾點:
老師要博學，要像壹口井，讓學生永遠有水喝。
為了讓學生掌握整個歷史序列，有壹首歷史序列歌曲，學生可以寫下來。
在教學中，通過歷史故事來闡述歷史人物、歷史事件、歷史價值和意義。
讓學生了解歷史細節和歷史真相。學生通常對歷史真相感興趣。
培養學生對歷史人物及其價值的認同，樹立正確的人生觀和價值觀。可以讓歷史上的傑出人物成為學生心中的偶像和榜樣，從小培養他們對生活的興趣、價值觀和人生觀。
歷史已經成為過去。過去的人，在何時、何地、做了什麽，有什麽價值和意義。
4.如何做壹名歷史老師首先，妳說妳初中畢業，最好參加成人高考，上大學。當老師需要文憑。不然初中畢業怎麽教人讀書？現在二本院校的老師誰是老師想教就看妳報考的學校了。壹般還行的學校都需要壹個新老師。所以，如果妳對自己要求很高，也可以選擇考研，這需要妳非常努力。因為妳的成人高考不如那些直接上大學的人，所以壹張畢業證在這個社會很重要。文憑不是萬能的，沒有文憑妳什麽都做不了。
其次，妳得考教師資格證。沒有教師資格證，怎麽教書？不僅僅是妳歷史成績好，就可以當老師。這種書妳也要多看，考教師資格證也是有教學水平的。妳首先要有壹個目標，看妳是教小學還是中學。而且雖然這種情況下妳很難當老師，但不代表完全做不到。
總之，妳需要比普通人更努力。如果妳願意努力，妳的夢想總有壹天會實現。走吧。
5.如何成為壹名優秀的歷史老師？首先，要更新教育觀念。
第二，要麽開闊視野，增長見識。
第三，要不斷提高自己的教學能力。
(1)準備教材。
(2)準備教學方法。
(3)準備方法。
(1)教師語言要有歷史感，既生動又具體，充滿歷史色彩。
語言要科學、準確、嚴謹、得體，絕不亂說。
(3)語言要生動，表述要簡潔，讓學生深刻感受到中國語言文字的獨特魅力和美感。只有在“講”字上有功夫的歷史老師，才能給學生留下深刻的印象。
第四，要增強研究意識。
(壹)以現代教育理論為支柱，廣泛借鑒各種教育理論。
(2)擺脫科研的神秘概念，歷史教學與科研無處不在，大到歷史教學的素質教育，小到壹堂課的教學設計。
(3)註重研究。對於教師來說，對教學方法的研究，對學生創新精神和實踐能力培養的研究是最重要的。
(4)在有條件的地方，壹定要重視對歷史的田野調查，這樣才能更好地感知歷史，了解歷史，便於對歷史的進壹步探索。我們在徐老師的帶領下實地參觀了周口店、長城、故宮、圓明園等名勝古跡，感覺歷史離我們如此之近，仿佛看到了北京人打獵、長城失火、列強劫掠圓明園的場景。這樣可以豐富內容，拓寬素材，讓我以後給學生上這部分課的感受更加真實。所以歷史老師有機會壹定要去參觀壹些古代的歷史遺跡，這對我們以後的教學大有裨益。