人教版八年級歷史重點大綱

很多學生對歷史的理解就是上課聽課，考前多背背就好了。如果妳想這樣做，妳將不得不審查大綱。這裏我給大家分享壹些新人教出版社八年級歷史的重要大綱，希望對妳有所幫助。歡迎閱讀！

人教版八年級歷史重點大綱

鴉片戰爭

1.英國鴉片戰爭的根源:19世紀上半葉，英國為了打開中國市場，推銷工業品，掠奪中國廉價的工業原料，完成了工業革命。

2.英國向中國走私鴉片的直接原因是為了扭轉中英貿易逆差。

3.在虎門銷毀鴉片:

時間:1839，林則徐被道光帝派往廣州禁煙。

事情經過:1839年6月，林則徐在廣東虎門灘下令將繳獲的二百多萬斤鴉片當眾銷毀。

意義:這是中國人民禁煙鬥爭的偉大勝利，顯示了中華民族抵抗外來侵略的堅強意誌。領導這場鬥爭的林則徐成為民族英雄，這場活動成為鴉片戰爭的導火索。

4.(第壹部)鴉片戰爭:1840-1842。

5.中英《南京條約》的主要內容:

(1)把香港島割給英國；

(2)補償款21萬元；

(三)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；

(四)英國商人進出口貨物所繳納的稅款，由中英雙方商定。

6.鴉片戰爭的影響:

(1)中國由封建社會逐漸轉變為半殖民地半封建社會；

②是中國歷史上的轉折點，是中國近代史的開端。中國近代第壹個不平等條約《南京條約》。)

7.啟示:落後就要挨打！我們要以經濟建設為中心，大力發展生產力，努力提高綜合國力。

第二次鴉片戰爭期間外國列強侵略中國的罪行

1.第二次鴉片戰爭時間:1856-1860。

2.第二次鴉片戰爭的目的:進壹步開放中國市場。

3.罪魁禍首:英法聯軍，幫兇:美俄。

4.外國列強侵華罪行:英法聯軍:占領北京後搶劫焚燒圓明園。

中日戰爭

1.時間:1894(吳佳舊歷)

2.重要戰役:①黃海戰爭(鄧世昌壯烈犧牲)

(2)阿哈瓦之戰(北洋艦隊全軍覆沒，標誌著洋務運動的破產)。

3.馬關條約的簽訂。

①時間:1895

②地點:日本馬關

③李鴻章和日本首相伊藤博文簽名。

④主要內容:清政府將遼東半島、臺灣省、澎湖列島割給日本；賠償日本軍費2.2億銀；允許日本人在中國設廠(影響中國民族工業發展)；增加貿易口岸等。

⑤影響:《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化程度。

圍攻國際公使館

1.時間:1900。

2.目的:為x國義和團運動維護在中國的權益。

3.課程:1900年6月，以西摩為首的英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍發動侵華戰爭。八月中旬，八國聯軍攻占北京。(列強第二次燒殺搶掠北京)

4.結果:1901年，清政府與琉球簽訂了《辛醜條約》。

①《辛醜條約》主要內容:a清政府賠償白銀4.5億兩(賠償金額最大)，以關稅等稅為擔保；b清政府承諾嚴禁民眾參與反帝活動(最能說明清政府已經成為帝國主義統治中國的工具)；c清政府拆除大沽炮臺，允許帝國主義國家從北京向山海關鐵路沿線重要地點派兵；d北京東交民巷劃定為使館邊界，允許各國駐軍保護，不允許中國人居住。

(2)影響:給中國人民增加了新的沈重負擔，嚴重損害了中國的主權。從此，清政府徹底成為帝國主義統治中國的工具。中國徹底淪為半殖民地半封建社會。

中國是如何逐漸淪為半殖民地半封建社會的？

答:開始惡化為鴉片戰爭——南京條約的簽訂。

大大深化:甲午戰爭——馬關條約的簽訂

完全歸結為:八國聯軍的侵華戰爭——辛醜條約的簽訂。

列強通過發動戰爭和X政府簽訂的不平等條約，不斷擴大侵略特權，使中國壹步步淪為半殖民地半封建社會，清政府成為他們統治中國的工具。

洋務運動

1.背景:第二次鴉片戰爭後，清朝內政外交艱難。

2.時間:19從60年代到90年代，

3.代表人物:、曾國藩、李鴻章、左、張之洞等。(屬於地主階級洋務派)

4.目的:學習西方先進技術，維護清朝統治。

5.倡導(口號):向外國人學習(前期:以自強為口號，後期:以求富為口號)。

6.洋務學校的主要活動:

(1)早期建立的軍事工業(安慶軍械所、江南制造局、福州船政局等)。);

(2)後期建立民用工業(李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織造布局等。);

(3)建立三支海軍(南洋、北洋、福建)；

(4)建立壹所新學校(第壹所新學校是史靜文同博物館)。

7.自然:封建統治者的壹場失敗的自救運動。

8.破產象征:甲午戰爭期間，北洋艦隊在阿哈瓦戰役中全軍覆沒。

9.失敗原因:沒有觸及封建制度的基礎。

10.評價:沒有使中國富強，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了壹批現代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，客觀上促進了中國民族資本主義的產生和發展，為中國的現代化鋪平了道路。

戊戌變法(性質:資產階級改良派發起的資產階級改良運動)

1.背景:民族危機的加劇(表現為《馬關條約》的簽訂)；民族資本主義的初步發展。

2.時間:19世紀末(戊戌年)1898。

3.代表人物:康有為、梁啟超、譚嗣同等。

4.主張:學習西方，實行君主立憲，進行資產階級維新運動，以救亡圖存。

5.過程:在公交車上寫信(拉開了維新運動的序幕)、建立強大的社會(標誌著維新運動政治團體的形成)、頒布“定國聖旨”(維新運動的開始)、1898年政變(維新運動的失敗)。

6.失敗原因:壹是脫離群眾，只依靠沒有實權的光緒皇帝；第二是資產階級的弱點。

7.意義:對社會起到了啟蒙作用，有利於資產階級思想文化的傳播，有愛國進步作用。

8.啟蒙:說明資產階級君主立憲制在中國不可行；改善道路在中國不可行。

辛亥革命

1.背景:《辛醜條約》的簽訂進壹步加深了民族危機；民族資本主義發展迅速。

2.時間:1911年(辛亥年)

3.代表人物:孫中山等

4.主張:以三民主義(民族、民權、民主)為綱領，試圖以革命的手段在中國建立資產階級共和國。

5.革命活動:鐘惺回族成立於1894；1905年，中國同盟會成立(中國第壹個統壹的資產階級政黨)，提出了比較完整的資產階級革命綱領——三民主義(孫中山領導辛亥革命的指導思想)；1911年武昌起義(辛亥革命的標誌)；中華民國成立於1912；頒布“臨時盟約法”。

6.失敗的標誌:袁世凱成為中華民國臨時大總統。

7.意義:辛亥革命和清朝統治結束了中國兩千多年的封建帝制，民主觀念深入人心。但辛亥革命的成果被袁世凱竊取，並沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。

8.啟示:辛亥革命的失敗證明了資產階級* * *和國家的計劃在當時的中國是行不通的。

新文化運動

1.開始時間:1915。

2.代表人物:陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。

3.兩面旗幟:“民主”和“科學”。

4.主要定位:新青年。

5.主要內容:前期:“四主張四反對”(主張民主，反對X；提倡科學，反對迷信和盲從；倡導新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學)；後期:宣傳馬克思主義。(李大釗)

6.對象:封建X尊孔的復古思想。

7.自然:新文化運動是中國前所未有的思想解放運動。

8.地位和作用:新文化運動是中國前所未有的思想解放運動。它激勵人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。但在新文化運動中，也出現了對東西方文化的絕對否定或絕對肯定的偏向，並對後世產生了影響。

歷史學習的方法和技巧有哪些？

1.課前預習

課前要把今天要講的初中歷史讀壹遍，讓老師在講課時跟上思路，加深印象。現在大部分教室都配有投影儀，老師用PPT講課，所以進度會更快。課前不看，可能跟不上老師的思路。

專註於理解

歷史學習要想多記，多記，關鍵在於理解，因為只有真正理解的知識才不會忘記。歷史課和其他課壹樣，妳必須註意聽講。有些學生認為上課聽不聽無所謂。反正他們能理解課文內容，只要考前背壹下就能應付。這種想法是非常錯誤的。雖然有些簡單的內容可以死記硬背，但更復雜的內容是死記硬背不了的。有很多歷史知識是必須要了解的，比如這些知識是什麽，為什麽會這樣，有什麽意義，有什麽影響等等。

背誦要點

歷史是壹門需要背誦的學科，事件發生的時間、性質、意義都需要我們去背誦。要想拿高分，必須在考試中寫出詳細準確的答案，所以背誦是關鍵。可以用壹些記憶方法來幫助妳背誦，比如:聯想記憶法:將時間點與妳熟悉的事物聯系起來，快速而持久；理解記憶法:在理解的基礎上記憶。

4.學會總結

想學好歷史，就要學會總結。總結考試成績，通過總結學會正確對待分數。關註學習過程，關註分數中包含的背後的秘密。要總結整理錯題，收集錯題，做壹些相應的解答。

5.掌握答題技巧

想要學好初中歷史，在歷史考試中取得高分，就要掌握答題技巧。簡答是最容易丟分的點，壹定要看清題目。要結合材料，就要臨摹材料，分析材料，結合所背的知識。有時候它的標題很簡單，只有壹句話。光看這句話什麽也看不出來。妳要關聯相關知識點，把這句話放進去。

學好初中歷史的方法

綜合記憶

歷史需要大量的記憶和知識來支撐，所以大量的閱讀(課外歷史書也需要大量閱讀)對學習歷史很有幫助。但是不能靠死記硬背，因為這要花很多時間，效率也相對較低。

培養興趣

歷史課枯燥，這是很多文科生的心聲。排除老師的原因，問問自己，妳喜歡歷史嗎？興趣是最好的老師。妳可以問問自己最喜歡歷史上的哪個人物，他(她)身上有哪些值得學習的品質。通過愛上壹個歷史人物來慢慢愛上歷史，這樣妳的歷史成績會有明顯的提升。

上課認真聽講。