人教版八年級歷史重點大綱
鴉片戰爭
1.英國鴉片戰爭的根源:19世紀上半葉,英國為了打開中國市場,推銷工業品,掠奪中國廉價的工業原料,完成了工業革命。
2.英國向中國走私鴉片的直接原因是為了扭轉中英貿易逆差。
3.在虎門銷毀鴉片:
時間:1839,林則徐被道光帝派往廣州禁煙。
事情經過:1839年6月,林則徐在廣東虎門灘下令將繳獲的二百多萬斤鴉片當眾銷毀。
意義:這是中國人民禁煙鬥爭的偉大勝利,顯示了中華民族抵抗外來侵略的堅強意誌。領導這場鬥爭的林則徐成為民族英雄,這場活動成為鴉片戰爭的導火索。
4.(第壹部)鴉片戰爭:1840-1842。
5.中英《南京條約》的主要內容:
(1)把香港島割給英國;
(2)補償款21萬元;
(三)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;
(四)英國商人進出口貨物所繳納的稅款,由中英雙方商定。
6.鴉片戰爭的影響:
(1)中國由封建社會逐漸轉變為半殖民地半封建社會;
②是中國歷史上的轉折點,是中國近代史的開端。中國近代第壹個不平等條約《南京條約》。)
7.啟示:落後就要挨打!我們要以經濟建設為中心,大力發展生產力,努力提高綜合國力。
第二次鴉片戰爭期間外國列強侵略中國的罪行
1.第二次鴉片戰爭時間:1856-1860。
2.第二次鴉片戰爭的目的:進壹步開放中國市場。
3.罪魁禍首:英法聯軍,幫兇:美俄。
4.外國列強侵華罪行:英法聯軍:占領北京後搶劫焚燒圓明園。
中日戰爭
1.時間:1894(吳佳舊歷)
2.重要戰役:①黃海戰爭(鄧世昌壯烈犧牲)
(2)阿哈瓦之戰(北洋艦隊全軍覆沒,標誌著洋務運動的破產)。
3.馬關條約的簽訂。
①時間:1895
②地點:日本馬關
③李鴻章和日本首相伊藤博文簽名。
④主要內容:清政府將遼東半島、臺灣省、澎湖列島割給日本;賠償日本軍費2.2億銀;允許日本人在中國設廠(影響中國民族工業發展);增加貿易口岸等。
⑤影響:《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化程度。
圍攻國際公使館
1.時間:1900。
2.目的:為x國義和團運動維護在中國的權益。
3.課程:1900年6月,以西摩為首的英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍發動侵華戰爭。八月中旬,八國聯軍攻占北京。(列強第二次燒殺搶掠北京)
4.結果:1901年,清政府與琉球簽訂了《辛醜條約》。
①《辛醜條約》主要內容:a清政府賠償白銀4.5億兩(賠償金額最大),以關稅等稅為擔保;b清政府承諾嚴禁民眾參與反帝活動(最能說明清政府已經成為帝國主義統治中國的工具);c清政府拆除大沽炮臺,允許帝國主義國家從北京向山海關鐵路沿線重要地點派兵;d北京東交民巷劃定為使館邊界,允許各國駐軍保護,不允許中國人居住。
(2)影響:給中國人民增加了新的沈重負擔,嚴重損害了中國的主權。從此,清政府徹底成為帝國主義統治中國的工具。中國徹底淪為半殖民地半封建社會。
中國是如何逐漸淪為半殖民地半封建社會的?
答:開始惡化為鴉片戰爭——南京條約的簽訂。
大大深化:甲午戰爭——馬關條約的簽訂
完全歸結為:八國聯軍的侵華戰爭——辛醜條約的簽訂。
列強通過發動戰爭和X政府簽訂的不平等條約,不斷擴大侵略特權,使中國壹步步淪為半殖民地半封建社會,清政府成為他們統治中國的工具。
洋務運動
1.背景:第二次鴉片戰爭後,清朝內政外交艱難。
2.時間:19從60年代到90年代,
3.代表人物:、曾國藩、李鴻章、左、張之洞等。(屬於地主階級洋務派)
4.目的:學習西方先進技術,維護清朝統治。
5.倡導(口號):向外國人學習(前期:以自強為口號,後期:以求富為口號)。
6.洋務學校的主要活動:
(1)早期建立的軍事工業(安慶軍械所、江南制造局、福州船政局等)。);
(2)後期建立民用工業(李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織造布局等。);
(3)建立三支海軍(南洋、北洋、福建);
(4)建立壹所新學校(第壹所新學校是史靜文同博物館)。
7.自然:封建統治者的壹場失敗的自救運動。
8.破產象征:甲午戰爭期間,北洋艦隊在阿哈瓦戰役中全軍覆沒。
9.失敗原因:沒有觸及封建制度的基礎。
10.評價:沒有使中國富強,但引進了西方先進的科學技術,使中國出現了壹批現代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗,培養了技術力量,客觀上促進了中國民族資本主義的產生和發展,為中國的現代化鋪平了道路。
戊戌變法(性質:資產階級改良派發起的資產階級改良運動)
1.背景:民族危機的加劇(表現為《馬關條約》的簽訂);民族資本主義的初步發展。
2.時間:19世紀末(戊戌年)1898。
3.代表人物:康有為、梁啟超、譚嗣同等。
4.主張:學習西方,實行君主立憲,進行資產階級維新運動,以救亡圖存。
5.過程:在公交車上寫信(拉開了維新運動的序幕)、建立強大的社會(標誌著維新運動政治團體的形成)、頒布“定國聖旨”(維新運動的開始)、1898年政變(維新運動的失敗)。
6.失敗原因:壹是脫離群眾,只依靠沒有實權的光緒皇帝;第二是資產階級的弱點。
7.意義:對社會起到了啟蒙作用,有利於資產階級思想文化的傳播,有愛國進步作用。
8.啟蒙:說明資產階級君主立憲制在中國不可行;改善道路在中國不可行。
辛亥革命
1.背景:《辛醜條約》的簽訂進壹步加深了民族危機;民族資本主義發展迅速。
2.時間:1911年(辛亥年)
3.代表人物:孫中山等
4.主張:以三民主義(民族、民權、民主)為綱領,試圖以革命的手段在中國建立資產階級共和國。
5.革命活動:鐘惺回族成立於1894;1905年,中國同盟會成立(中國第壹個統壹的資產階級政黨),提出了比較完整的資產階級革命綱領——三民主義(孫中山領導辛亥革命的指導思想);1911年武昌起義(辛亥革命的標誌);中華民國成立於1912;頒布“臨時盟約法”。
6.失敗的標誌:袁世凱成為中華民國臨時大總統。
7.意義:辛亥革命和清朝統治結束了中國兩千多年的封建帝制,民主觀念深入人心。但辛亥革命的成果被袁世凱竊取,並沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。
8.啟示:辛亥革命的失敗證明了資產階級* * *和國家的計劃在當時的中國是行不通的。
新文化運動
1.開始時間:1915。
2.代表人物:陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。
3.兩面旗幟:“民主”和“科學”。
4.主要定位:新青年。
5.主要內容:前期:“四主張四反對”(主張民主,反對X;提倡科學,反對迷信和盲從;倡導新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學);後期:宣傳馬克思主義。(李大釗)
6.對象:封建X尊孔的復古思想。
7.自然:新文化運動是中國前所未有的思想解放運動。
8.地位和作用:新文化運動是中國前所未有的思想解放運動。它激勵人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。但在新文化運動中,也出現了對東西方文化的絕對否定或絕對肯定的偏向,並對後世產生了影響。
歷史學習的方法和技巧有哪些?
1.課前預習
課前要把今天要講的初中歷史讀壹遍,讓老師在講課時跟上思路,加深印象。現在大部分教室都配有投影儀,老師用PPT講課,所以進度會更快。課前不看,可能跟不上老師的思路。
專註於理解
歷史學習要想多記,多記,關鍵在於理解,因為只有真正理解的知識才不會忘記。歷史課和其他課壹樣,妳必須註意聽講。有些學生認為上課聽不聽無所謂。反正他們能理解課文內容,只要考前背壹下就能應付。這種想法是非常錯誤的。雖然有些簡單的內容可以死記硬背,但更復雜的內容是死記硬背不了的。有很多歷史知識是必須要了解的,比如這些知識是什麽,為什麽會這樣,有什麽意義,有什麽影響等等。
背誦要點
歷史是壹門需要背誦的學科,事件發生的時間、性質、意義都需要我們去背誦。要想拿高分,必須在考試中寫出詳細準確的答案,所以背誦是關鍵。可以用壹些記憶方法來幫助妳背誦,比如:聯想記憶法:將時間點與妳熟悉的事物聯系起來,快速而持久;理解記憶法:在理解的基礎上記憶。
4.學會總結
想學好歷史,就要學會總結。總結考試成績,通過總結學會正確對待分數。關註學習過程,關註分數中包含的背後的秘密。要總結整理錯題,收集錯題,做壹些相應的解答。
5.掌握答題技巧
想要學好初中歷史,在歷史考試中取得高分,就要掌握答題技巧。簡答是最容易丟分的點,壹定要看清題目。要結合材料,就要臨摹材料,分析材料,結合所背的知識。有時候它的標題很簡單,只有壹句話。光看這句話什麽也看不出來。妳要關聯相關知識點,把這句話放進去。
學好初中歷史的方法
綜合記憶
歷史需要大量的記憶和知識來支撐,所以大量的閱讀(課外歷史書也需要大量閱讀)對學習歷史很有幫助。但是不能靠死記硬背,因為這要花很多時間,效率也相對較低。
培養興趣
歷史課枯燥,這是很多文科生的心聲。排除老師的原因,問問自己,妳喜歡歷史嗎?興趣是最好的老師。妳可以問問自己最喜歡歷史上的哪個人物,他(她)身上有哪些值得學習的品質。通過愛上壹個歷史人物來慢慢愛上歷史,這樣妳的歷史成績會有明顯的提升。
上課認真聽講。
無論哪壹科都需要認真聽講,善於抓住重點,這是每個學生都應該掌握的技能,更何況是語感很強的文科生。
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