介紹日本古代歷史的短文。

我們可以清楚地總結出歷史上日本的很多特點。作者認為最能反映日本歷史的特點是日本強烈的野心和善於學習的民族精神。日本的野心使日本征服了幾乎整個亞洲。善於學習的民族精神也讓這個資源稀缺的小國成為第二經濟強國。關鍵詞:日本的歷史特點，學習的誌向1。日本的野心從歷史上看，中日曾經長期“友好”，這源於中國當時極其強大的國力，遠非日本和世界其他國家所能比擬。所以在整個亞洲，中國文化是絕對強勢的，日本、韓國、朝鮮、越南等國家都受到了深遠的影響，以至於我們今天在這些國家的文化中仍然可以看到中國文化的影子。日本也是如此。歷史上，日本長期向中國進貢，並定期派遣使節祭祀中國皇帝(直到清朝中期)。日本封建制度的建立也得益於中國的唐朝。雖然現在看起來日本封建制度更像歐洲的莊園制，但中國因素始終貫穿於這壹時期日本封建社會的發展。日本向唐朝派遣使節，學習中國隋朝的文化和官制，為後來日本的“大革新”打下了堅實的基礎。所以直到日本明治維新發展成為發達國家之前，中國壹直是日本的老師，日本壹直是臣服於中國的小外夷。事實上，受其地理環境的影響，日本人非常崇拜“神的力量”，對超自然力量有著瘋狂的迷信。所以狹隘的島國心態加上日本近代短暫的屈辱，實際上促使日本人相信強權，尊重和推崇實力。佩裏將軍用炮火轟擊日本，之後日本逐漸超越了曾經的“老師”中國，而日本人親眼看到這個“老師”的腐朽之後，依靠明治維新後國力的飛速發展，日本人骨子裏對中國的崇敬消失了。相反，由於自身實力的增長，日本人的自豪感和強國榮譽感遠遠超過了對中國的崇拜。其實當時的中國。直到甲午戰爭和列強對清政府的侵辱，日本人才徹底改變了對中國的看法，這是歷史上日本人對中國看法的第壹次飛躍:從崇敬到蔑視！過去他們學習的對象在今天已經衰落，他們不得不忍辱負重，以迎合日本人心中迅速膨脹的民族主義思潮。這還不算，日本人的野心壹路膨脹，先後打敗了沙俄，獲得了中國的青島，東北，朝鮮的藩屬國。英美為了自保默許了日本人的肆意行為，實際上加速了日本軍國主義的發展，為日本人心的形成和國民性的轉變奠定了基礎。日本的改變在於內心的改變，而內心的改變是最難改變的，其影響至今仍可見。日本人的野心被壹系列的勝利放大了，於是野心的膨脹帶來了無盡的貪婪，他們越來越無知，什麽都敢看不起。這壹切的結果大家都知道，我就不贅述了。二戰初期，直到日軍偷襲珍珠港成功，日本的野心得到了最大程度的滿足。但中國肆意侵略，中國大片領土喪失的不幸事實，客觀上滿足了日本的國家壟斷精神，也在壹定程度上給了日本人向世界證明自己實力的機會。畢竟，日本是亞洲第壹個也是唯壹壹個躋身全球強國的國家。這段歷史給日本人的是，他們仍然向往“那段輝煌的過去”。第二，日本善於向日本國家學習。不管妳對它有什麽偏見，妳研究過日本自19世紀以來的歷史，但妳不得不承認它是壹個善於學習的國家。在這方面，妳不能說它不是壹個偉大的國家。因為近二三百年的甲午戰爭，我們對日本國家有偏見。可惜，帶著這種偏見，我們看不清楚日本的優勢，就像戴了壹副有色眼鏡和變色眼鏡。我們這壹代人當然有必要從小接受老壹輩日本鬼子殘酷、惡毒、慘無人道的教育，成年後再接受日本帝國主義侵華的宣傳。我們不能忘記歷史，忘記歷史就等於背叛。但是，我們的思想不能止步於此，要警惕束縛我們理性的偏見。我們需要時刻警惕歷史重演的可能性，我們也應該問壹問中國應該從中吸取什麽教訓。中國和日本有著悠久的交往歷史。在過去2000年的大部分時間裏，教與學的關系基本上是壹邊倒的，中國是老師，日本是學生。通過朝貢貿易和派遣學者使團，中國的語言、文學、哲學、法律和政治制度被日本人熱情地吸收。中國五千年的文化傳播到了亞洲的三個國家，日本，韓國和越南。日本是學的最好的，保存的最好的，我們自己也失去了壹些傳統！在學習中國文化的時候，日本有壹個絕招，就是在經濟上中斷學習過程，根據自己的需要和口味，把自己孤立起來，消化來自中國的文化營養。我覺得在日本學習不會沒有爭議，但在爭論中不會有教條和抽象的原則，壹切以國家利益為重。就是這樣，當西方工業文明在19世紀中期到來的時候，日本毅然轉向西方學習，而中國此時仍然堅守著他祖先的規律，說“學中為體，學西為用”？過去，西方也向日本進口藥物和槍支。這個時候日本看中了西方的工業文明，離開中國去追求先進的生產力。面對新的發展機遇，日本不遺余力地進行改革，發展私人商業和手工業，建立交通和通訊系統，給予人民良好的教育，實行相對友好的經濟政策，維護國家統壹。次工業文明需要新的遊戲規則，即需要政治體制改革與之相適應。日本建立君主立憲制，從1890開始議會制政治制度。雖然後來被日本軍國主義控制，但1945之後，日本經濟奇跡般的恢復增長。