1,合格的話壹定是本科。如果妳已經是本科了,那妳已經有資格參加很多中考了。當然,如果妳想進入壹個優秀的高中,那些高中會設置很多門檻,比如研究生,老師必須211畢業。
2.是教師資格證。如果是本科(任何專業都可以報考),大三之後可以報名參加考試。大部分省份壹年做兩次。考核內容包括筆試和面試、三次筆試、高中歷史測試。綜合素質。
教育知識與能力、歷史知識與教學能力,筆試合格後進入面試,面試合格並達到普通話測試要求的,可以申請教師資格證。筆試成績兩年有效,學生須在高校所在地報名。
3.普通話達標當年,50歲以下的申請人須提供國家語委頒發的《普通話水平測試規範》B級及以上等級證書,其中語文教師、幼兒園教師應為A級及以上。
如果本科是非師範專業,想進入優秀高中,可以繼續深造。考研通過後可以進入教育部直屬的六所師範學校(211)。想當歷史老師,壹個是考歷史專業研究生,壹個是考特教歷史教學。如果妳選擇教育學,妳會學習教育學的內容,將來也可能是歷史老師。但是如果高中要求妳的專業和資格證是壹樣的,那就有點麻煩了。
需要提醒的是,有優秀高中招歷史老師,是查第壹學歷的。如果第壹學歷不太好,確實會是個問題。當然,個人能力非常突出或者高中繼續某壹科的除外。
擴展數據:
教師享有以下權利:
(壹)教育教學活動、教育教學改革和實驗;
(二)從事科學研究和學術交流,參加專業學術團體,在學術活動中充分發表意見;
(三)指導學生的學習和發展,評價學生的品行和學習成績;
(四)按時領取工資,享受國家規定的福利待遇,寒暑假帶薪休假;
(五)對學校教育、教學、管理和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式參與學校的民主管理;
(六)參加進修或其他形式的培訓。
教師應當履行下列義務:
(壹)遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;
(二)貫徹國家教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘任合同,完成教育教學任務;
(三)對學生進行憲法確定的基本原則、愛國主義和民族團結教育、法制教育、思想道德教育、文化科學技術教育,組織和帶領學生開展有益的社會活動;
(四)關心和愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生德、智、體全面發展;
(五)制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害於學生健康成長的現象;
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平。
參考資料:
百度百科-中華人民共和國教師法