1，合格的話壹定是本科。如果妳已經是本科了，那妳已經有資格參加很多中考了。當然，如果妳想進入壹個優秀的高中，那些高中會設置很多門檻，比如研究生，老師必須211畢業。
2.是教師資格證。如果是本科(任何專業都可以報考)，大三之後可以報名參加考試。大部分省份壹年做兩次。考核內容包括筆試和面試、三次筆試、高中歷史測試。綜合素質。
教育知識與能力、歷史知識與教學能力，筆試合格後進入面試，面試合格並達到普通話測試要求的，可以申請教師資格證。筆試成績兩年有效，學生須在高校所在地報名。
3.普通話達標當年，50歲以下的申請人須提供國家語委頒發的《普通話水平測試規範》B級及以上等級證書，其中語文教師、幼兒園教師應為A級及以上。
如果本科是非師範專業，想進入優秀高中，可以繼續深造。考研通過後可以進入教育部直屬的六所師範學校(211)。想當歷史老師，壹個是考歷史專業研究生，壹個是考特教歷史教學。如果妳選擇教育學，妳會學習教育學的內容，將來也可能是歷史老師。但是如果高中要求妳的專業和資格證是壹樣的，那就有點麻煩了。
需要提醒的是，有優秀高中招歷史老師，是查第壹學歷的。如果第壹學歷不太好，確實會是個問題。當然，個人能力非常突出或者高中繼續某壹科的除外。
擴展數據:
教師享有以下權利:
(壹)教育教學活動、教育教學改革和實驗；
(二)從事科學研究和學術交流，參加專業學術團體，在學術活動中充分發表意見；
(三)指導學生的學習和發展，評價學生的品行和學習成績；
(四)按時領取工資，享受國家規定的福利待遇，寒暑假帶薪休假；
(五)對學校教育、教學、管理和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式參與學校的民主管理；
(六)參加進修或其他形式的培訓。
教師應當履行下列義務:
(壹)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
(二)貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘任合同，完成教育教學任務；
(三)對學生進行憲法確定的基本原則、愛國主義和民族團結教育、法制教育、思想道德教育、文化科學技術教育，組織和帶領學生開展有益的社會活動；
(四)關心和愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體全面發展；
(五)制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平。
參考資料:
百度百科-中華人民共和國教師法