三字經裏的每壹句話都道出了人生哲理。就像“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，意思是妳不能浪費時間，好好學習，將來成為對社會有用的人。而“壹而十，十而白，百而千，千而千”的意思就是做事要循序漸進。
三字經源遠流長，由壹個個民間傳說融為壹字。別看這小字，裏面有故事！就像“春夏秋冬，這四季無窮無盡”壹樣，講述了壹個美麗的故事！
在過去，有壹個女神。有壹天，她的兒子被看守人帶走了，看守人告訴她，只要她的兒子不吃地獄來的東西，他就把它還給她，但是他的兒子只吃了壹個水果。此後，冥王星每年只能讓他回去兩次。他回去的時候，萬物復蘇，不回去的時候，會異常寒冷。所以春夏秋冬是四季。
看，這個故事多有趣啊！聖紫晶有很多故事！比如蓋房子和孟母三遷...這些故事多有趣啊！而且，故事的精髓就蘊含在這幾個小小的字裏。這些小小的字裏包含著如此深刻的道理，真是太好了！
三字經不僅要背，還要背裏面的故事和寓意。只有徹底理解它，我們才能了解新的知識，為我們的祖國做出貢獻。《聖紫晶》真是壹本好書，它曾經是古代四大名著之壹！為了我們的祖國，為了我們的未來，為了弘揚國學，為了倡導文明，讓我們來了解壹下這本獨壹無二的古代暢銷書，《三字經》！
我從小就喜歡讀聖紫晶的作品。我也壹直在古文化的海洋裏遊蕩。因為它告訴了我們很多做人的道理，而這些道理讓我深受觸動。
那“年輕不學，為什麽要學呢？”所以現在要勤奮好學，九月不要羞於提問。學習的時候壹定要知道“學是智慧，不學是愚蠢，不滿意才會進步”。“親近老師朋友，學習禮儀”是我們做人的基本道理。要懂得尊重自己的親人，師友壹定要敏感好學。
“玉不琢不成器”，說明了壹個道理，就是要好好學習，不然長大了也成不了大事。
讀了《聖紫晶》後，我知道:“夏有魚，商有湯。夏傳子，家天下。始於春秋，止於戰國。五霸強，七雄出。太祖興，國為大明。清順治，據沈京。中華土光復後，民國興盛。”這些人為國家做出了無私的貢獻，因為他們知道這些責任，明白自己的責任，有擔當。我們國家的每個人都應該是這樣的:壹人之誌在必得，萬人之上無與倫比，“因為每個人都把成功的秘訣作為自己堅定的目標。”成功是希望和奮鬥的結合，那麽我們都會平平安安的生活，看歷史書，考試的時候按時記錄。古往今來，如果我們親眼看到，就會明白，學習的敵人其實是自己的滿足感。
看完三字經，感觸更深，因為我明白了很多做人的道理。比如:“做壹個誠實守信的人，要善良，要尊敬父母，要有意誌力和奮鬥精神，要有高尚的情操。因為告白就像壹座城市，壹份勇敢的物質，我們要有好書，好朋友好同事，壹個純粹的人，這將是我們夢想中最完美的人生。用自己單純的心去體會別人的疾苦，遠遠就能聽到呼喚。讓妳認識和親近社會和自然。讀昆蟲學的思考
《昆蟲》這本書是法國著名陷阱Jaffable寫的，他用了壹生的時間才完成。這本書介紹了毛毛蟲、蟬、鞋、蟑螂等幾十種昆蟲。不過給我印象最深的還是關於蠍子的那壹段“白蠍子自殺之謎”。有人說蠍子遇到危險會自殺。於是，作者做了壹個實驗。他用燒紅的木炭做了壹道火墻，然後把壹只白蠍子放進火墻。熱浪烘烤著蠍子。它向後滾成壹個鉤子，壹會兒直，壹會兒彎，移動速度快得讓人看不清楚。突然，它抽搐了壹下，然後就不動了。作者用鑷子把它夾在壹塊涼爽的沙子上。壹個多小時後，令人難以置信的是，蠍子奇跡般地復活了，變得和以前壹樣有活力！這個實驗證明了根本不存在蠍子自殺這種事情，只不過是人們的胡亂猜測而已！
看完這壹節，我不禁想到:除了人，世上沒有任何活著的東西會自願結束自己的生命。其實不管發生什麽，自殺都是膽小的表現。每個人都認為生命是珍貴而美好的。既然上帝給了我們壹點生命，我們就應該勇敢面對苦難，珍惜生命，回報他人。在電視上，我們經常看到許多人出於某種原因自殺，張國榮，壹位著名的藝術家，多年前就跳樓了。我覺得這些人沒有小蠍子勇敢。由此，我也聯想到了我們平時的學習生活，我就是壹個例子。我經常會因為壹道數學題做不出來而生氣，心煩，有時候甚至根本不做，問同學答案。這應該也是懦弱的表現吧！我們要學習蠍子的精神，做壹個堅強勇敢的人！
啊！沒想到，我被壹本科普系列的書吸引住了。在我看來，看《昆蟲》這本書，比看幾本童話和小說強多了。以後要聽老師的話，多讀歷史名著。說不定會有什麽大驚喜呢！
讀完作者的生平和昆蟲故事，我深有感觸。《蟲豸物語》不僅充滿了對生命的敬畏，而且蘊含著求真求真的精神，這給了我很多啟發:在生活和學習中，我們要學習法布爾斯探索世界、追求真理的勇氣和毅力，我們要像法布爾斯壹樣對壹切都要嚴謹。凡事都要持之以恒，即使條件艱苦，也要不斷為理想奮鬥。關於閱讀童年的思考
每個人都有自己值得記住和珍惜的美好時光。對我來說，童年將是我最珍貴的收藏。就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年對他來說是壹段悲慘的經歷，是壹段深刻的記憶！“十壹”假期看了很多書，最感興趣的是《童年》這本書。據我所知，《童年》是高爾基自傳體小說三部曲(第二、三部《在地球上》和《我的大學》)的第壹部，藝術地向我們展示了阿列莎在黑暗社會中為光明而奮鬥的歷程，反映了俄羅斯七八十年代的社會面貌。讀完《童年》，感受到作者悲慘的童年經歷，覺得自己是幸運的，至少比他幸福。因為作者3歲時，父親去世，母親帶他回娘家。可惜爺爺是個自私貪婪霸道的小企業主，殘酷剝削員工，放高利貸。但是資本主義俄羅斯的發展打斷了爺爺的發財夢，從此破產，導致窮困潦倒。可憐的母親改嫁後，病死了。11歲的作者被爺爺殘忍地趕出家門，走向社會自謀生路...高爾基真實地描述了他悲慘的童年，我為自己慶幸——我沒有出生在那個時代，沒有受過這種苦，沒有失去父母...我感到非常高興，因為我有壹個美好的童年。記得小時候很調皮，很調皮，經常做壹些奇怪的事情。有壹次，阿姨給我買了幾條小金魚，沒告訴我怎麽養就走了，父母也不在家。我看見壹個花瓶，上面有花。我靈機壹動。我把它拿下來，扔掉花，加了些水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶裏自由自在地遊來遊去，我很開心。晚上，我媽回來，看見我壹動不動的躺在桌子上看著花瓶。她笑著問我:“妳在幹什麽？”“看那條金魚！”我回答道。母親壹聽，說:“啊？不會吧！妳把金魚放在花瓶裏。不行，奶奶壹會兒就把這個花瓶拿走。”我二話沒說，把花瓶拿進房間，就是不讓他們拿走。最後我媽拿我沒辦法，只好給我奶奶打電話，告訴她真相。奶奶聽到這裏笑了...我的童年充滿了快樂和幸福，所以我應該珍惜我現在所擁有的。