考生註意:1，本試卷***8頁，總分120分，考試時間120分鐘。
2.答題前把封線左側的項目填清楚。
3.答案必須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。
第壹部分
(1，2題12分)
1.用課文的原句填空。(每格1分，***4分)
①* * *剪西窗燭時，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李商隱《雨夜給北方朋友的筆記》)
②無可奈何花落去，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(晏殊《浣溪沙》)
(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(孟子第二章)
(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(李賀《雁門太守行》)
2.按要求在下列句子的橫線上寫出相應的內容。(每題2分，***8分)
(1)《西遊記·夜宴圖》作者超然於自然美景，與自然融為壹體的句子是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
大自然美麗的湖光山色，沖刷了我們的心靈，讓我們的心清澈如水；取悅鳥兒的性情，讓它們在山中歌唱。這真的是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(填寫常建的詩《斷山寺後的禪修》)
③請從積累的古詩詞中寫出壹首完整的與“勞動”有關的詩詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)小說《水滸傳》塑造了許多英雄形象，其中有(姓名)_ _ _ _ _ _ _。他(她)的_ _ _ _ _ _ _ _ _故事家喻戶曉。
第二部分
(第3-26題58分)
首先，閱讀下面的文字，回答下面的問題。(13分)
五六先生傳
陶淵明
我不知道王先生是誰，也不知道他姓什麽。房子附近有五棵柳樹，因為他們認為它們是有編號的。安靜安靜，不要貪心。好讀書，不求甚解；每當我知道壹些事情的時候，我會高興地忘記吃飯。性酗酒，家境貧寒總是得不到。從舊知之，或買酒招之。如果妳喝酒，妳會喝醉的。自從我喝醉退休，我毫不猶豫地留下來。環堵光禿禿，遮不住風天；短褐結空，瓢蟲空。我經常以寫文章自娛，可見我的野心。不計得失，因之而死。
贊:黔婁的妻子有句話:“不要在乎貧窮，不要在乎財富。”(品嘗)它說什麽，如果人們漠不關心？_____,___________。沒有懷家人的人？通用石天的人？
3.文章作者是晉代文學家陶淵明，妳也學過他的_ _ _ _ _ _。(1)
4.在下面的橫線上填寫文章中的空白句子。(2分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.解釋下列句子中帶圓點的單詞的意思。(3分)
(1)性酒精中毒，家境不好總不能上癮:_ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)知此從舊，或買酒招之:_ _ _ _ _ _ _ _
(3)醉退，曾經毫不猶豫的去留:_ _ _ _ _ _ _ _ _
6.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①凡會意者，便欣然忘食。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)遮擋裸露，不避風。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
7.請總結壹下五六先生是壹個什麽樣的人。(3分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
閱讀下面的文字，回答下面的問題。(14分)
接近森林
張誌毅
(1)森林是以樹木為主體，由許多生物組成的生物群落。森林資源豐富，按其自然屬性可分為生物資源和非生物資源。其中，生物資源可分為三類:植物資源、動物資源和微生物資源。植物資源包括森林資源(喬木、灌木和竹子)和非森林資源(藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等)。);動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類。微生物資源主要包括各種真菌、支原體、衣原體等。非生物資源主要指森林土壤、水和其他支持森林生物的資源。可見，森林是地球上豐富多彩的資源庫，其主體部分——森林生物資源是可持續利用的可再生資源。
②森林資源是人類生存的基本資源。同時，森林還具有維持地球生命和改善人類生存環境的生態價值。
(3)森林能源源不斷地為人類提供木制品和林副產品。木制品主要有原木、鋸材、紙漿、人造板等。森林副產品主要包括森林動物和微生物提供的各種產品。為人類提供這些產品等等。為人類提供這些產品無疑是森林的重要功能。
④森林是生態平衡的主要調節者。森林能將太陽能轉化為化學能，將無機物轉化為有機物，是生物與非生物進行物質和能量交換的重要(Ni化身)地帶，在維持生態系統整體功能中起著核心和杠桿作用。可以說，沒有森林就沒有生態平衡。
⑤用材林能有效涵養水源，防止水土流失。森林以其巨大的樹冠、深厚的枯枝落葉層和發達的根系，可以很好地起到保持水土、減少地表侵蝕的作用。據測算，5萬畝森林的蓄水量約為100萬立方米。在森林被破壞或沒有森林的地區，水土流失嚴重，許多河流和水利設施不斷淤塞，經常導致洪水。
⑥森林能有效保護生物多樣性。目前，地球上500萬~ 3000種生物中，有壹半以上生活在森林中。
⑦森林能有效緩解“溫室效應”。由於近代化石燃料的大量使用，大氣中二氧化碳和甲烷等溫室氣體的濃度不斷上升，造成了地球上的“溫室效應”。每公頃森林每年可吸收二氧化碳20 ~ 40噸，釋放氧氣15 ~ 30噸。
⑧ 。據有關專家研究，壹公頃森林平均每年可以吸收700多公斤二氧化碳，可以減少工業酸雨的危害；城市中的路邊林帶可以擋塵，滯塵率高達70% ~ 90%。同時，林帶還能降低噪音，穿過30米寬的林帶後噪音可降低6~8分貝。
⑨森林能夠產生直接的經濟效益，同時具有巨大的生態和環境效應，是其他任何東西都無法替代的。
8.根據註音寫出漢字。(1)
①(倪化身)帶② (q和)息。
9.文章從哪兩個方面解釋了森林的價值？(2分)
答:
10，根據對第壹段的理解，在下面的橫線上填寫相應的內容。(1分0
生物資源:植物資源，①，微生物資源。
②:森林土壤、水分等。
11.文章第5段下劃線句子中列舉數字的作用是什麽？(2分)
答:
12，第⑦段“救濟”壹詞能否改為“消滅”？為什麽？(3分)
答:
13.文章第壹段下劃線部分應該填什麽句子來表示這篇課文的中心？請寫在下面。(3分)
答:
14.據報道，中國土地沙漠化正以年均2460平方公裏的速度擴大，相當於壹個中等規模縣的國土面積。防止土地稀缺勢在必行。請結合森林的作用，擬定壹個治理土地荒漠化的口號。要求語言簡潔，有感染力。(2分)
答:
第三，閱讀下面的文字，回答下面的問題。(14分)
學會理解
善解人意是人類的壹種美德，也是壹種高尚的品質。有人這樣形容:理解是溫暖的春風，可以融化凝結在人們心中的堅冰；理解是，可以；理解是，是的。這生動地證明了理解在人際交往中的重要作用。所以，壹位偉人意味深長地說:同誌之間的理解、支持、友誼，比什麽都重要！
的確，理解很重要。先賢們早就認識到了這壹點。聖人孔子曾說:“己所不欲，勿施於人。”意思是無論做什麽事，都要設身處地，用自己的感受去照顧別人的感受，用自己的情況去推斷別人的情況。這種設身處地為他人著想的思想，包含著理解和體諒他人的深刻含義。唐代韓愈在《殤》中說:“古之君子，多重本分，輕待人。”強調嚴於律己，寬以待人，也體現了人際交往中的體諒精神。
③理解在我們的傳統倫理觀念中壹直占據著重要地位，是待人接物的重要原則。
(4)唐太宗李世民對魏徵的理解和重用，流傳為佳話。在與的皇位爭奪戰中，多次為出謀劃策，使陷入困境。玄武門之變後，魏徵成了李世民的俘虜。這時，李世民可以完全治愈他的罪，殺死他的頭。但李世民非常欣賞魏徵的才華和人品，所以理解和重用他，讓他做了宰相，幫助他實現了歷史上著名的“貞觀之治”。雖然有李世民作為壹代智者對人才的尊重，但我們不得不認識到，這也與他的慷慨和對他人的理解密不可分。回顧歷史的畫面，齊桓公理解並重用了差點開槍自殺的管仲，從而成就了霸業；藺相如原諒廉頗多次羞辱自己，留下了“講和”的美談...相反，那些心胸狹窄，斤斤計較的人能成就壹番事業嗎？
⑤古人還是能做到這壹點的。在社會生活日益復雜的今天，人們需要更多的理解。那麽，如何才能學會原諒呢？
⑥理解需要溝通。客觀事物是復雜的，個人的思想認識往往具有壹定的局限性和片面性，必然會導致人與人之間的誤解和沖突。所以，當妳和別人產生矛盾或誤會時，要主動找對方傾訴，認真傾聽對方的抱怨。這樣才能溝通彼此的思想，從而消除誤解和隔閡。
⑦理解，需要設身處地為他人著想。主動設身處地為他人著想，站在他人的角度思考，我們就更容易原諒他人。
8理解需要遺忘。遺忘是理解的最好方式。克制的理解不是真正的理解，它無法祛除情感傷口上的膿液，治愈情感傷口。只有那種不記不究的了解才是真正的了解。
⑨我們提倡理解，但理解不是無原則的壹味遷就和退讓。我們需要勇敢地站出來，與那些損害民族、國家和集體利益的行為進行堅決的鬥爭。
⑩，讓我們學會理解！這樣人與人之間的關系會更和諧，人的生活會更好。
15、文章從哪兩個方面論述“理解”？(2分)
答:
16，文章第四段的論點有什麽特點？這個論點的作用是什麽？(4分)
答:
17，文章的段落⑤在結構中起什麽作用？(2分)
答:
18.如果刪除第9款，會對文章的論證產生什麽影響？(2分)
答:
19，模仿文章第壹段劃線部分，完成下列句子，寫在下面。(4分)
答:理解是肯定的。
理解是，是的。
閱讀下面的文字，回答下面的問題。(17分)
清殿關門
石聞
經過巨大的努力，我們終於搬進了新居。送走最後壹批前來祝賀的朋友後，我和妻子重重地躺在沙發上休息。突然，門鈴響了。嘿，這麽晚了還有客人嗎？忙起身去開門。外面站著兩個素不相識的優雅中年男女。他們看起來像壹對夫婦。疑惑中，男子介紹他們是壹樓住戶，姓李，特意上來祝賀我們喬遷之喜。哦，原來是鄰居！快點進去。
李先生連忙擺手:“不用麻煩，不用麻煩，還有壹件事想請妳幫忙。”我說:“不用客氣。我們能為妳做什麽？”李先生說:“以後進出單位防盜門的時候，能不能輕關壹下門？我的老父親心臟不好，受不了這麽大的噪音。”說完，靜靜地看著我們，眼裏流露出深深的歉意。
(3)我猶豫了壹下:“當然沒問題，但是我怕有時候很著急，我就不管了。”既然妳父親受不了打擊，為什麽還住在壹樓？李太太解釋說:“事實上，我們不喜歡住在壹樓。又濕又臟，但是老父親腿腳不方便，心臟病患者需要適度運動。“我聽後深受感動，答應以後壹定小心。這對夫婦太感激了，我們都很尷尬。
在接下來的日子裏，我發現我們單位門和其他單位門真的不壹樣。大家啟動鐵防盜門的時候，都很安靜。沒有其他單位時不時的大吵大鬧。壹問，都是李老師委托的。時光荏苒，轉眼壹年過去了。壹天晚上，李讓夫婦又按了我們家的門鈴。當他們看到我們時，他們壹言不發地向他妻子深深鞠了壹躬。很久，他們都沒有擡起頭。
⑤我趕緊起身問。李先生的眼睛又紅又腫。原來，李先生昨晚在醫院去世了。前段時間，他跟兒子解釋:非常感謝妳這些年來對自己的照顧。很抱歉打擾妳。我想讓我的兒子向年長的鄰居磕頭，向年輕的鄰居鞠躬，以表達他對每個人的感激之情。我用眼睛偷偷壹掃，果然李先生的直褲膝蓋上有兩個灰色的印子，肯定是磕頭了。
送走李夫婦後，我不禁感慨:“輕輕關上門，不過是舉手之勞，對別人來說，竟是這麽大的事。”
謝謝妳。我不敢相信我買不起。“生活就是這樣，
。(所選文本已被更改)
20.註意下列單詞中帶項目符號的單詞。
①膝蓋()②忍不住()
21.李夫婦兩次來我家的目的是什麽？(4分)
答:①第壹次:
②第二遍:
22.李先生的儒雅主要體現在哪些方面？(2分)
答:
23.文章第二段下劃線的句子表達了李先生的什麽心情？(2分)
答:
24.文章第三段“我突然被感動了”是什麽原因？(3分)
答:
25.李先生生前對兒子說了什麽樣的人？(2分)
答:
26.在第六段劃線部分寫下應該填寫的單詞，以揭示文章的中心。(3分)
答:人生就是這樣。
第三部分
(27題，50分)
27、作文(50分)
閱讀下面的材料，按要求寫壹篇文章。
當雛鷹長到足夠大的時候，母鷹就把巢裏柔軟的被褥全扔出去，讓雛鷹被樹枝上的會刺紮到，不得不爬到巢邊。這時，母鷹把它們從巢邊趕了下來。當這些雛鷹開始跌落谷底時，它們會拼命拍打翅膀，以阻止自己進壹步跌落。最後，他們的生命得救了，因為他們掌握了壹種鷹必須具備的最基本技能——飛翔！
要求:①根據自己對材料的理解寫壹篇不少於600字的文章，選擇自己的角度，自己做題目。
②可以敘述經歷，表達感受，發表觀點...但是不要展開，繼續或者改寫材料。
(3)詩歌、戲劇除外，文體不限。
(4)文章中不要出現真實的地名、校名、人名。
語文試題參考答案及評分標準
第壹部分(1，2題12分)
1，(4分)①說晚雨，閻歸來有似曾相識之感，家有掃不盡之地，烏雲壓城欲摧(以上各給1分，錯壹個不給分)。
2.(8分)①凝練詮釋與萬物和諧(每空65，438+0分，有錯空不得分)②而人的心靈觸摸壹池寧靜，此處鳥語活山光(每空65，438+0分，任何錯空不得分)③答案舉例:土氣會燒天(此為開放題，每空65，438+0分)。所寫內容不限課內課外，只要符合題目要求，沒有錯誤，空格即可得分。)④人物名字寫對了，是1，故事概括準確，與人物相符，是1。
第二部分(第3-26題58分)
壹.(13分)
3.(1分)桃花源記酒後歸園田居(隨便寫壹個，只要沒有錯)
4.(2分)為享樂寫詩(65，438+每個空格0分，有錯誤的空格不計分)
5.(3分)①上癮:愛好，特別喜歡。(2)設置:設置，設置。③走:離開。(65438+每題0分，如果意思對的話)
6.(4分)①當我明白了書的意思時，我高興得連吃飯都忘了。(2)陋室冷清，遮不住風吹日曬。(如果意思正確，每句2分)
7(3分)五六先生是壹個不隨波逐流(獨立於世俗)、自得其樂(率直自然)、淡泊名利(不貪婪)的人。(壹方面妳得到1分。意思是對的)
第二，(14分)
8.(1分)①新增按鈕②棲息地(如有錯誤，該題不得分)
9.(2分)森林可以產生直接的經濟效益，同時具有巨大的生態和環境效應。(或者說森林資源是人類賴以生存的基本資源。同時，森林還具有維持地球生命和改善人類生存環境的生態價值。)(65438+各方面0分，只要意思對就行)
10，(1) ①動物資源②非生物資源(如有錯誤，此題不得分)。
11，(2分)具體準確地闡述了森林在涵養水源方面的重要作用。(意思沒錯)
12，(3分)不是(1分)。森林只吸收部分二氧化碳，降低溫室氣體濃度，緩解溫室效應(1)；不能吸收所有溫室氣體，使溫室效應消失(1分)。(意思沒錯)
13，(3分)森林可以有效凈化空氣，降低噪音。(回答壹個問題，得1分，回答兩個問題，得3分，說明妳是對的。)
14，(2分)這是壹個開放性問題，口號可以結合森林的作用，得分1；語言簡潔，富有感染力，1分。
三。(14分)
15，(2分)文章壹方面論述了理解在人際交往中的重要作用，另壹方面論述了我們如何學會理解。(壹方面回答的話會得到1分，意思是正確的。)
16，(4分)文章第四段首先列舉了三個典型事例從正面進行論證，有力地證明了理解的重要作用(2分)。然後，從反面進行論證，形成對比，進壹步論證論點，使論點更加充分(2分)。(意思沒錯)
17，(2分)文章第5段在結構上起過渡作用。(意思沒錯)
18，(2分)這壹段強調理解是有原則的，如果刪除會使文章的論點不嚴謹。(意思沒錯)
19，(4分)這是壹個開放性問題，每句2分。只要句型和劃線句基本壹致，語言流暢，比喻恰當，就可以得分。
四、(17分)
20、(1分)1xι2jιn(錯題不計分)
21，(4分)①祝賀喬遷之喜，並提出輕輕關門的要求(2分)。(2)完成父親的遺願，感謝家人壹年來對生病父親的照顧(2分)。(意思沒錯)
22.(2分)李先生的儒雅主要表現在舉止上。(意思沒錯)
23.(2分)給鄰居造成困擾，我感到非常抱歉。(意思沒錯)
24.(3分)李夫婦為了更好地照顧患有心臟病的父親，願意住在“又濕又臟”的壹樓。這份孝心讓我感動。(如果妳住在壹樓照顧生病的爸爸，妳會得到1分。孝順的回答讓我感動，得了2分。意思是對的)
25.(2分)李老先生是壹個感恩的人，感恩多年來大家的照顧。(意思沒錯)
26.(3分)當妳在為別人做好事的時候，妳也在為自己攢幸福。(意思沒錯)
第三部分(27題50分)
27、(50分)作文。