《史記》評論1
我從初中開始讀史記。直到現在，我的床頭壹直放著這本書。雖然讀了五遍以上，但還是覺得《史記》所包含的知識遠比我理解的多。
在中國這個資源豐富、人傑地靈的古國，中華文化源遠流長、博大精深，先賢們給我們留下了壹筆巨大的精神財富——中國古代典籍。其中，在天上的星星中，《史記》是最亮最閃亮的壹顆。仔細閱讀《史記》，人們可以感受到3000年
《史記》評論1
我從初中開始讀史記。直到現在，我的床頭壹直放著這本書。雖然讀了五遍以上，但還是覺得《史記》所包含的知識遠比我理解的多。
在中國這個資源豐富、人傑地靈的古國，中華文化源遠流長、博大精深，先賢們給我們留下了壹筆巨大的精神財富——中國古代典籍。其中，在天上的星星中，《史記》是最亮最閃亮的壹顆。仔細閱讀《史記》，人們可以感受到3000年前，群雄起，群雄逐鹿，帝王稱霸。
《史記》是中國古代第壹部通史。書中描述了黃帝以來的傳說，商周時期的歷史遺跡，春秋戰國時期的動亂。它橫跨三千多年，詳細描述了我國這壹歷史時期的政治、經濟、文化的發展歷史。它是壹部偉大的歷史傑作，是中國文化寶庫中的瑰寶。
為了完成《史記》，司馬遷忍受了別人無法承受的屈辱，遭受了身體和精神的雙重打擊。司馬遷發奮寫作，用了18年。60歲時，他終於完成了壹部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部史無前例的作品幾乎耗盡了他壹生的心血，他是用生命寫出來的。但他依然完成了《史記》，實現了自己人生的最高價值，激勵和滋養了壹代又壹代的文學大師，被魯迅評價為“史家絕唱，離騷無韻”。
讀《史記》讓我知道了在烏江自殺的項羽。在苦難深重的時候，陳勝和攻打秦國；危急關頭，藺相如既睿智又勇敢；被流放的重耳終於登上了王位...歷史的風雲和世間的種種風雲，壹次又壹次震撼著我的靈魂，其中勾踐艱苦奮鬥的故事最發人深省。
在司馬遷的作品中，有多少英雄用自己的血汗、親情、誌氣，忠實地寫下了“精忠報國”這四個閃亮的字？“風蕭蕭水冷，壯士壹去不復返！”荊軻受命塌樓時，其誌未酬於鹹陽宮；“但使龍城飛，不教呼瑪去陰山！”魏驅兵漠北決戰，榮耀楊。這部波瀾壯闊的歷史劇，已經褪成了壹部黃頁瑟瑟的歷史書。而正是在這壹頁的輕輕翻動之間，精神的鐘聲延續至今。聲音清晰，聲音震撼，余音繞梁，激蕩人心。錢學森勇闖萬戶侯，棄洋回國，投身太空飛行；鄧稼先隱姓埋名是戈壁灘，他為新國防捐過力；袁隆平大米伴隨著青春，讓整個世界都充實起來。《史記》傳遞著古老悠揚的鐘聲——忠君報國，是激蕩在中國歷史長河中的英雄交響曲。這讓我明白了什麽叫做“精忠報國”。
大禹三次拒入家門，百姓與他團結壹致，長眠於風中，終於制服了洪水，使中華民族得以生生不息，世代繁衍；越國人民與他同甘共苦，奮發圖強，終於報了仇，成為諸侯強國。這壹天，這種精神依然閃耀著，發揚著。記得在年初雪災肆虐的日子裏，是舉國上下的團結讓我們渡過了難關——武警戰士撲倒在高速公路上，頂著寒風奮力除雪疏導交通；電力工人連夜在高空搶修受損電網，甚至付出年輕的生命；在油價高企的日子裏，出租車司機免費接送被困的市民。古往今來，面對困難和挑戰，特別是在事關國家利益的緊要關頭，團結往往能成為每壹個中國人心中的壹盞燈，指引我們越過山河，繞過道路和彎道，跨過道路和坎，直至勝利的前方。團結就是力量，是每壹個中國人心中的長城。
培根說:讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
讀《史記》，就像足不出戶做壹次歷史旅行，享受那個時代的壹切，回顧各種難忘的歷史事件。我體會到了當時人們的想法和感受。讀史記就像讀壹本有趣的故事書。生動的歷史人物給妳講述發生在他們身上的搞笑故事，帶領妳走進他們的世界。讀史記，就像和歷史學家面對面的對話。被他準確的語言深深打動。不知不覺中也增加了必要的歷史知識，豐富了自己的心智。
在當今飛速發展的社會，我們的科技越來越先進，我們的生活越來越完美，但我們仍然需要中華民族的智慧祖先為我們奠定精神基調。在我們構思宏偉藍圖的時候給我們上壹課。取其精華去其糟粕，在傳統與現代的有機結合中找到我們幸福的未來。
史記反思2
中國歷史上每壹個負責任的、有成就的歷史學家，都會用自己辛勤勞動凝聚的思想，給全民留下許多有益的啟示。對此，我首先想到的自然是司馬遷，太史公。
司馬遷出生在黃河之濱的龍門。他的父親司馬談決心寫壹本歷史書。臨死前，他請求司馬遷幫助他完成這件事。然而司馬遷卻因為替壹個將軍辯護而被拷問。他認為血是廉價的，但是想到《史記》還沒有完成，他就放棄了這個想法。終於，壹部名著《史記》誕生了。
被魯迅稱為“史家絕唱，離騷無韻”的《史記》，展現了壹幅中國通史的燦爛畫卷。兩千多年來，推崇它、研究它的人絡繹不絕，證明了它有著巨大的拉力和不朽的地位。
這是壹部取之不盡的“歷史學家的傑作”。
司馬遷作品中的人物都栩栩如生，個性鮮明，語言生動，文字優美，使讀者仿佛置身於壹種真實的意境之中。輕松黑暗的語言，扣人心弦的劇情，仿佛把我帶到了那個遙遠的年代。各種事件的背景特征，各地的風土人情，各民族的風俗習慣都在史記中展現的淋漓盡致。這就像是壹次足不出戶的歷史之旅，展示那個時代的壹切，回顧各種難忘的歷史事件，體驗當時人們的思想感情。生動的歷史人物給妳講發生在他們身上的有趣故事，妳進入他們沒有食物的世界。
對於這樣壹部波瀾壯闊的歷史書，大家在歷史運動中扮演了什麽角色？這些人物及其活動的歷史舞臺和背景對今天的人們有什麽重要的啟示？
司馬遷忍辱完成了《史記》。他想，“人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。”他極力克制自己，把個人的恥辱和痛苦都藏在心裏，專註地攤開光滑的竹簡，在上面寫下工整的壹行行官字。就這樣，司馬遷憤然下筆，用了整整13年的時間，終於完成了壹部52萬字的輝煌巨著——《史記》，壹部前無古人，幾乎耗盡其畢業生心血的作品。這是用他的生命寫的。
正是因為他有強烈的責任感，他才能繼續堅持下去。沒有責任感，什麽都做不好。
試想壹下，如果校長沒有責任感，我們學校會是什麽樣子。如果老師沒有責任感，我們的班級會變成什麽樣子？
所以要從小事做起，哪怕是壹個小小的班幹部，也要有責任感，盡力幫老師分擔工作，幫助同學。如果我們連這壹點點責任感都沒有，以後怎麽成為棟梁？
讀史書使人明智。以史記為鏡，可以借鑒。為了自己的人民，為了社會，讓我們從童年做起，從現在開始培養我們的責任感。
對史記的思考3
《史記》是西漢偉大的歷史學家司馬遷寫的第壹部中國古代通史。書中記錄了黃帝以來的傳說，商周時期的歷史遺跡，春秋戰國時期的動亂。這是壹部偉大的歷史傑作，是中國文化寶庫中的瑰寶。
我比較喜歡項羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是因為項羽的壹些缺點，導致他戰敗，烏江自殺。我覺得項羽應該聽好的建議。鴻門宴上，有壹個謀士叫範增。範增看到劉邦在和項羽爭奪天下，就在酒席上要求項莊殺了劉邦。可惜項羽不聽，放走了劉邦。韓信是項羽的部下，也很有才華，但是項羽從來沒有重用過韓信。最後韓信投靠劉邦，率領漢軍出漢中，把楚軍打得落花流水。最後項羽戰敗自殺。
史記不僅豐富了我的知識，也增長了我的見識。我也懂得如何做壹個最優秀的人，善於聽良言良言，克服缺點，才能成就大事。
對《史記》的思考4
孔子曾經跟魯的壹位音樂家學習琴。他在學習琴的時候，反復練習壹個曲子，卻不肯學壹個新曲子。發生了什麽事？
孔子跟石祥學鋼琴的時候，壹首曲子學了十多天。石祥說，妳可以學下壹首曲子。但孔子並不滿足，繼續練習這首曲子。孔子玩了幾天，玩得很甜，但還是不滿足，繼續練習。玩了幾天後，石祥說:妳玩得很完美。讓我們學習下壹首曲子。孔子說:我還沒有意識到作曲家是誰。說完，又接著練。直到有壹天，孔子跑到石祥，高興地說:我知道作曲家是誰了，他就是周文王。石祥聽了，非常欽佩孔子。
這個故事告訴我們，凡事要壹心壹意，精益求精，不能三心二意。讀書也是如此。朱曾說:讀書之道，惟誠而虛心，詳而反復玩，方有耳。意思是，閱讀只有全神貫註，深入理解，才能取得好的效果。
對史記的思考5
我從圖書館借了《史記》。這是我最喜歡的書之壹。
《史記》記載了從黃帝到漢武帝大約3000年的歷史。全書分為十二傳、十表、三十家、七十傳五個部分，共壹百三十篇，五十余萬字。其中，這部編年史主要記錄皇帝的言行；表是以表格形式書寫的帝王和諸侯國的簡要大事記；該書是法律法規體系的專章，內容涉及經濟、天文、歷法、水利、文化等重要領域；《世家》主要記錄諸侯封國的歷史變遷；傳記主要是人物傳記，從大臣、醫生到某些領域的代表人物，包括壹些國內外少數民族的文章。在《史記》的五大部分中，《本紀》和《列傳》占據的篇幅最大，是全書的主體。所以後世史家把這種編撰世書的體裁稱為紀傳體，這也是司馬遷在史學領域的創舉。
《史記》不僅是壹部歷史學家的著作，而且受到魯迅先生的高度贊揚。這本書也使我們提高了古代漢語的閱讀能力，增加了我們的歷史知識。
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