作品:《春秋》
孔子編撰的《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》五部教科書，與《春秋》壹起，被後人稱為“六經”。
詩、書、禮、易、春秋合稱為五經。
儒家學派在孔子之後分裂，孟子成為戰國中期的代表人物。孟子名叫，戰國時鄒人。他是孔子的第三個孫子孔伋的弟子，被稱為“亞洲聖人”。孟子的思想是復古的、倒退的，當時很多君王都認為不合時宜。他主張“仁政”，進壹步提出“民為重，國家次之；君輕。”他的倫理觀是“人性本善”。
儒家的代表人物是荀子。荀子的名聲被尊為荀卿。在政治上，他主張“仁義”、“王道”、“以德服人”，提出“君可行於庶人，而可遊於水”。水能載舟，亦能覆舟。“哲學上也是堅持‘天道有物’和‘利用天命’。荀子認為，人天生就有感官要求。當他們餓的時候，他們需要吃東西，當他們冷的時候，他們需要穿衣服。這就形成了人們“善利”、“善樂”的天然需求。但是，通過學習禮儀和法治，可以把小人變成君子，把普通人變成聖人。荀子的思想被稱為“性惡論”。荀子對儒家思想進行了改造，融合了法家和道家思想中積極合理的成分，使儒家思想更加適應社會的需要。
孟子和荀子對儒家思想進行了總結和改造，吸收了其他學派的壹些積極合理的成分，使儒家體系更加完備，儒家思想更加適應社會的需要。戰國末期的儒學已經發展成了百家爭鳴的大彌撒！墨家，墨家學派的創始人，就是墨子。墨子，名翟，戰國初魯國人。
墨子的思想與儒家思想針鋒相對。反對石清仕祿制度，提倡賢能，任用官員時重視人才，打破舊的等級觀念，做到“官無常貴，民不賤”
翟墨思想的代表是《墨子》，是他的弟子們根據課堂筆記整理出來的。
他主張“兼愛”、“互不侵犯”、“尚賢”。道教的創始人，各大“家”，是老子。老子姓李名二子永，楚國人，出生在壹個和孔子差不多同時代的沒落貴族家庭。反映他思想的書是《老子》，又名《道德經》，戰國編撰。
老子把“道”抽象出來，總結出不具有普遍性、無所不包的最高哲學概念。在他看來，道是萬物高於天的本源。他還提出了“天有大能，道有自然”的思想，消滅了“天命”的絕對權威。
老子哲學包含著豐富的辯證思想。指出任何事物都有矛盾的兩個方面；矛盾可以相互轉化，轉化的方式是“保持安靜”
政治上主張“無為而治”。什麽都不做就是什麽都不做，什麽都不做錯，想做什麽就做什麽。
戰國時期道教的代表人物是莊周。莊周，宋人，出身於壹個沒落的貴族家庭，曾在宋國漆園做過小官。後來他厭惡官職，“終身不肯做官。”《莊子》這本書是他和他的師傅共同編撰的。又名逍遙遊，是與《道德經》齊名的道教經典。
莊子的思想是在老子理論的基礎上發展起來的。《莊子》更像是以故事的形式對道家的壹種解釋。語言形式對中國古代小說和傳說的文本表達有很大影響。道家講究萬物與自然，與儒家相反。大“家”——法家代表新興地主階級的利益。早期的代表人物有李悝、吳起、商鞅、沈導、沈步海等人，後期的法家韓非則是威權中央集權理論的集大成者。
韓非，荀子的大弟子，李斯，出身於韓國貴族家庭。《韓非子》是他總結早期法家思想的成果。韓非註重吸收法家各派之長，提出了“法”、“術”、“勢”相結合的法治理論】各大“家族”——軍事家的祖先是春秋末期傑出的軍事家孫武。當時著名的兵法是孫子和孫臏。
《孫子兵法》是孫武寫的壹部軍事名著，“知己知彼，百戰不殆”等軍事名言就出自於此。今天，這本書在世界上享有很高的聲譽，許多西方軍校都把它列為教材。戰國時期，孫武的後代孫臏繼承和發展了他的軍事思想，撰寫了《孫臏兵法》。他們當時被稱為軍事家。著名的“家族”萌芽於春秋末期，以鄭國的鄧Xi博士為先驅。作為壹個學派，著名學者沒有共同的思想，只有相同的研究對象，他們的理論大相徑庭。主要有“契約差”和“脫離實際”兩個流派。
所謂“契約差異”，就是壹切事物的異同都是相對的，都可以視為壹體。這個學派的代表人物是宋人惠施。惠施提出了十大著名命題，即“天地之卑，山之和”，“兼愛萬物，天地壹體”。
所謂“堅白分離”，就是壹塊石頭用眼睛只能感覺到“白”而不能感覺到“堅”，用手只能感覺到“堅”而不能感覺到“白”。所以“堅”和“白”是分開的，是相互隔離的。這壹派以趙人公孫龍為代表，他提出了“白馬非馬”、“劍白石二”等命題。
契約差異強調事物的統壹性，而李則強調事物的差異性。戰國末期，墨家糾正了他們的片面性，提出了“強白互利”的觀點，荀子也強調“造名以指實”。陰陽這兩大“科”的概念最早出現在《易經》中，“五行”的概念最早出現在《尚書》中，但這兩個概念的出現可以追溯到更長的時間。
到了戰國時期，陰陽逐漸與五行融合，形成了壹種新的概念模式，即以“陰陽新聞，五行傳變”理論為基礎的世界觀。陰陽家是戰國時期重要的學派之壹，因提倡陰陽五行學說並以此解釋社會人事而得名。這個學派，起源於古代掌管天文歷法的統治階級，又稱“陰陽五行學派”或“陰陽五行學派”。
司馬談的《六經要論》把“陰陽家”列為六經之首。
“百家爭鳴”之壹:劉欣在《漢書·藝文誌·諸子略》中記載了100多部名著，被列為“十派九流”之壹。後來的《隋書經籍誌》、《四Ku全書》,使諸子百家的著作上升到數千部。而流傳較廣、影響較大的最著名的學派只有儒、道、陰陽家、法家、名家、墨家、軍事家、農家、雜家、小說家等幾十家。各大“家”——縱橫家聯合連橫。
戰國時期，壹個主要從事政治外交活動的學派，主要人物是鬼谷子。《漢書·藝文史》被列為“九流”之壹。《韓非子》說:“縱，美以弱攻強；橫者，事強則攻弱。”他們捉摸不定，反復無常，他們的計劃是基於主觀的政治要求。宗和學派的主要代表是蘇秦，連橫學派的主要代表是張儀。最終蘇秦失敗，張儀獲勝。繼義昌、蘇秦之後，齊國著名軍事家盧仲連，被稱為宰相布衣、布衣！後期最後操縱六國與秦國作戰，卻以失敗告終！中國戰國末期至漢初的哲學流派。善於向別人學習。其特點是“儒墨，合名之法”，“諸道百家通”。韓曙誌將其列為“九溪”之壹。雜家的出現是建立統壹的封建國家過程中思想文化融合的結果。以秦代《呂春秋》和西漢《淮南子》為代表的雜文，分別由秦代呂不韋和漢代淮南王劉安收藏。他們兼收並蓄，百家爭鳴，但有點過於復雜。還有，因為雜著中包含道家思想，所以有人認為雜著其實是壹個新的道家學派。
雜家學派，列在諸子之中，是壹個非常鮮明的學派，因為它是戰國末期到漢初的壹個綜合學派。《漢書·藝文誌·齋藤優子略》將其列為九大流之壹。後來，趙昆寫了《總結聖人》。
戰國末期，經過激烈的社會變革，封建國家相繼出現，新興的地主階級要求政治上思想上的統壹。在這種聲音下，學術思想上出現了雜學派，把各種學派融為壹體。雜家學派的出現大體上反映了戰國末期學術與文化融合的趨勢。
聖人的特點是“博采儒墨之長，總結名法之要”。雜家們雖然只是收集意見，不拘壹格，但通過收集他們的意見，貫徹他們的政治意圖和學術主張，也可以稱之為壹家。