高三歷史看地圖的四種方式
高三歷史如何讀圖:讀傳說
火炬、箭頭、橢圓等。出現在圖右下角的是圖例的內容。理解圖例是學好地圖的前提。只有了解了圖例，才能有針對性的去看，去認識，去分析地圖。如上圖，只有搞清楚太平軍從金田到南京的路線，才能知道太平軍進入南京主要經過哪些地區，才能對太平軍北上所經過的艱難險阻有更直觀的認識。此外，通過在地圖上查找幾條不同的路線，可以清楚地看到，在南京定都後，太平軍進行了北伐、西征等重大軍事行動，從而對太平天國的軍事鼎盛時期有了更直觀的認識。通過地圖上顯示的兩個不同的活動區域，可以直接感受到農民起義軍已經從狹隘的直接拜神活動範圍發展到鼎盛時期控制長江中下遊大部分地區，可見發展態勢之迅猛。
高三歷史如何看地圖:聯合教材
我們看歷史地圖是有壹定目的的，即讀圖是為了輔助學習課本的文字內容，所以接觸課本是讀圖的關鍵步驟。只有聯系教材內容，才能知道地圖上哪些地方和路線是需要掌握的重點，也就是要重點記憶的內容。上圖中出現的金田、永安、安慶、湖口、天津、揚州是教材中的重點內容，所以也應該是我們學習地圖時重點關註的內容。我們必須弄清楚並記住他們的立場。
高三歷史如何讀圖:挖潛？
隱性知識，即隱藏在畫面中但沒有直接表達在教材中的內容。看了上圖，我們就知道太平軍西征的起點是天京，西至長沙。太平軍北伐的起點不是天京，而是揚州。最北到達天津，最後在馮官屯失敗。1855太平天國運動興起時，黃河曾經改道壹次，從黃海入海到渤海入海。
高三歷史如何看地圖:原因分析
有人問，為什麽清政府在1862“用老師幫忙鎮壓”，英法侵略者幫助清政府攻打太平天國？要回答這個問題，如果能結合上面的地圖和教材，就能得到滿意的答案。我們知道，第二次鴉片戰爭後，清政府被迫開放11通商口岸，英法侵略權益進壹步擴大。從地圖上可以看出，漢口、九江、南京、鎮江是太平天國的主要活動地區。太平天國的外交政策主張與外國自由貿易、文化交流、平等往來，但不允許外國幹涉中國內政。基於以上三點，我們可以看到，在太平天國控制的地區，英法侵略者無法獲得不平等條約規定的侵略權益。所以英法為了保護自己所擁有的，獲得更多的侵略權益，與太平天國的鬥爭是必然的。
學習歷史的小技巧
1，壹定要在理解上下功夫
歷史學習要想多記，多記，關鍵在於理解，因為只有真正理解的知識才不會忘記。
2.善於歸納。
歸納法是指將眾多或零散的歷史知識按其種類進行梳理，可長可短，不壹定依賴於老師。成績好的同學，很大程度上是善於“學其道”的。它們總結得很好，思路清晰，簡單明了，效果自然不壹般。
3.聽力方法
“聽”就是抱著認真的學習態度，集中註意力，及時準確地吸收老師講的內容，特別註意要點，抓住重點。
“思考”就是在課堂上主動思考。壹方面，我們要識別我們聽到的聲音和語義，及時對我們傳達的信息做出反應。壹方面要對信息進行篩選，吸收有價值的信息:聽課的思維還包括自己是否理解、是否有疑問等自我提問。
“做筆記”是指在聽的時候，在筆記本上做課堂筆記。高中歷史課堂筆記壹般都是把大綱、基本概念、重點記在黑板上。
高三歷史怎麽復習？
1.總結重要的歷史話題
(1)中國古代政治軍事史:威權中央集權的發展，中國古代的選官制度，中國古代的賦稅制度，重要的軍事制度和重大戰爭。
(2)中國古代經濟史:古代生產技術的進步，江南經濟的發展，商品經濟的發展，資本主義的發展，貨幣的發展。
(3)中國古代民族關系史:少數民族的沿革，中央對周邊地區的管轄，民族融合的發展，少數民族的重要制度。
(4)中國古代對外關系史:中國古代各朝代與周邊國家的位置關系、交通路線、友好交往史實、科技文化影響等。
(5)中國古代文化史:中國古代科技史、中國古代思想史(儒家思想發展史)、科舉制度發展史、文學藝術發展史、政治經濟背景對文化發展的影響。
把教材裏的知識按照壹些題目重新整理壹下，最好不要弄得像流水賬壹樣。高考不會出這種低級題。我們要根據歷史發展的內在特征，找出發展的主要階段和規律。
中國近代史也可分為屈辱史、抗戰史、探索史，世界近代史可分為資本主義的產生和發展、國際關系、國際共產主義史等專題。
2.把握歷史發展的階段性特征
在歷史發展的過程中，會有明顯的階段，而這些階段會給我們呈現出壹個重要的歷史橫斷面，它不僅是我們認識歷史的重要依據，也是我們考察歷史知識和認識歷史現象的重要起點。與歷史發展的線索相比，考察壹個歷史橫斷面，在命題上有更大的自由度，也就是說命題者在這個命題下有更大的思考和選擇空間。同時，這些題目大多比根據歷史線索形成的題目更難。
這壹階段的復習主要是要求我們正確劃分歷史階段，然後根據中國古代史、中國近代史和世界近代史的不同特點，確定從哪些領域來分析其特點。
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