加州大學洛杉磯分校文理學院的文科課程從多角度分析和提問開始，培養學生在思考和寫作中的創造力和批判力。然後，學生將專註於特定的領域。它提供了超過100個專業，分四個學科:人文科學、生命科學、自然科學和社會科學。
1.非裔美國人研究
非裔美國人研究為學生提供了研究非洲人後裔的起源、經歷和狀況的機會。課程的基本目標是為學生提供全面的、跨學科的關鍵生活經驗介紹，專業是跨部門、跨學科的。它還包括壹個特殊的學科集中，以提高妳的就業能力。非裔美國人研究的核心課程涉及非裔美國人在美國和世界面臨的挑戰。如果畢業生具有可展示的技能，專業學生還可以在他們的研究領域(如英語、歷史或政治學)學習六門課程。
2.非洲和中東研究(文學學士)
非洲和中東研究專業是國際和地區研究IDP的壹部分，該專業允許學生從本地區(或中亞、北非、阿拉伯國家和撒哈拉以南非洲等次地區)分析跨學科和現代的觀點。這個專業旨在為學生提供廣泛的國際問題，然後他們可以利用這些問題來關註該地區的特殊問題。
3.美國印第安人研究
美國印第安人研究專業為那些希望在美國印第安人研究，民族研究或傳統學科或研究，行政管理，公共服務和社區服務方面繼續深造的學生提供壹個總體介紹。美國印第安人這門課程旨在為美國印第安人的文化、社會和當代問題提供壹門連貫而全面的課程，還包括人類學、藝術史、經濟學、教育學、歷史學、法學、語言學、文學、社會學等更傳統學科的寶貴背景。世界藝術和文化:學生獲得傳統學科中產生的美國印第安人知識的概念、理論和方法的重要知識。鼓勵學生在這些領域培養專註力或專項專業知識，以匹配專業。這門課程涵蓋了美洲原住民的文化、歷史、政治和社會經歷。通過關於美國土著文學、語言、戲劇和當代社會的課程，以及關於加利福尼亞印第安文化、西南部普韋布洛文化等的專門課程。這個專業不僅在美國和加拿大，而且在墨西哥和拉丁美洲提供關於美洲原住民經驗的深入和廣泛的知識。
4.美國文學與文化(文學學士)
對於熱衷於想象文學的學生來說，主修美國文學和文化是非常有用的。如果妳渴望成為壹個更精通、更聰明的讀者和作家，並且相信對文化更深、更廣的理解是重要的。除了學習文學的內在回報之外，美國文學和文化學位還提供了現代就業市場中不可或缺的技能強化培訓，這是其他學習領域很少提供的。專業人士也渴望培養對智慧、多樣性和和諧社會至關重要的那種思考，即欣賞傳統而不盲目追隨。大學裏的閱讀和寫作培養批判性和創造性思維能力，清晰有力地表達思想。
5.古代近東和埃及學(文學學士)
古代近東的研究為學生提供了古代語言的訓練和古代近東的基本信息。古代近東文明有四個選擇:美索不達米亞、埃及、近東考古與文化、聖經研究。
6.人類學(文學學士)
人類學，最廣泛的社會科學，是對人的研究。人類學作為壹門學科的優勢之壹是它的“整體”或綜合方法，它將生命科學與人文科學聯系起來，並與生物學、心理學、語言學、政治學和美術學密切相關。人類學研究適合各種興趣的人:人類文化和文明既有現在也有過去，人類和動物的行為，以及非洲、亞洲、拉丁美洲、大洋洲等世界特定區域。
7.人類學(文學學士)
人類學是研究人類最廣泛的社會科學課程。人類學作為壹門學科的優勢之壹是它的“整體”或綜合方法，它將生命科學與人文科學聯系起來，並與生物學、心理學、語言學、政治學和美術學密切相關。嚴格的人類學學士學位通過包括從物理學和生命科學中選擇的課程，為科學家、醫學專業人員和法醫專家的職業生涯做準備，從而補充了學科的廣度。
8.阿拉伯語(學士)
阿拉伯研究課程打開了中東和北非豐富歷史和文化的大門。古典阿拉伯語是宗教語言。現代標準阿拉伯語是官方文化和媒體的語言。阿拉伯方言是日常生活的語言。阿拉伯語專業向學生介紹這些阿拉伯語文獻和自己的文獻。
9.藝術史(文學學士)
藝術史專業的重點是通過歷史和理論課程，為歷史學家提供人文和智力基礎。本科課程試圖幫助學生理解歷史背景下的視覺藝術。它強調藝術的社會、政治、歷史和宗教背景，視覺分析課程也是壹門關鍵課程。
10.亞裔美國人研究
亞裔美國人研究文科《單身漢》為希望在研究生階段從事高級工作或從事與亞裔和太平洋島民有關的研究、公共服務和社區工作的學生提供壹般介紹。作為壹個跨學科的領域，亞裔美國人研究考察了亞裔和太平洋島民的歷史、當代現實和不同經歷。主題包括移民和外籍人士、社區工作和發展、種族、性別和代際動態、社會活動、文化生產、政治參與和跨國接觸。
我們的教育目標是:(1)開展教學任務，讓學生在陶冶和智力鼓勵的環境中學習、思考和表達；(2)為學生提供理論和實踐知識以及分析和溝通技能，以體現我們教師的多學科優勢；(3)通過為學生準備高級研究生課程或畢業後的生活，為公民、專業人士、社區工作者、政治家和企業家提供個人充實服務。
亞美研究是指定的頂級專業。學生需要完成基於社區的應用團隊研究項目或獨立的學術或創意表達項目。預計選擇社區項目的人將利用他們的學術知識和分析技能來研究亞裔和太平洋島民面臨的問題，創造性地和創新性地思考基於證據的解決方案，並撰寫有利於社區利益相關者的報告。選擇設計和完成獨立學術或創意表達項目的人，追求個人興趣的關鍵思想或主題，這與他們以前的課程和亞太裔美國人的經歷和現實有關。通過他們巔峰時期的工作，
11.亞洲人文學科(文學學士)
人文專業選擇中文、日文、韓文、南亞或東南亞語言的主要語種進行集中授課，同時通過在亞洲至少四個國家或地區學習課程獲得廣泛的文化能力。這為學生提供了強大的語言技能和必要的知識，以參與許多亞洲社會的各個方面。完成本專業的學生具備在亞洲各領域工作的語言和文化能力，包括商業、金融、貿易、新聞、外交、文化機構和非營利組織、教育和學術界。
12.亞洲語言和語言學(文學學士)
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13.亞洲宗教(文學學士)
亞洲宗教專業選擇中文、日文、韓文、南亞或東南亞語言專業，同時通過參加至少四個亞洲國家或地區的宗教課程，獲得廣泛的文化能力。這為他們提供了很強的語言技能，以及分析和解釋各種宗教傳統的能力，在這個世界上，宗教在生活的許多方面仍然非常重要。完成本專業的學生具備在亞洲各領域工作的語言和文化能力，包括商業、金融、貿易、新聞、外交、文化機構和非營利組織、教育和學術界。
14.亞洲研究(文學學士)
通過國際和區域研究課程提供的亞洲研究允許學生從跨學科和當代的角度分析區域或次區域(如中亞、東亞、南亞和東南亞)。這個專業旨在讓學生接觸廣泛的國際問題，然後他們可以利用這些問題來關註世界上這壹地區的特殊問題。亞洲研究是指定的頂級專業。亞洲研究專業的學生必須在國外完成頂級研討會或旅行計劃，他們可以深入分析特定的區域或跨區域話題。通過構思和實施壹個項目，學生們展示了他們在專業話題的學術討論中的工作知識。學生的研究、分析和寫作技能通過他們的頂級作品，以及他們的合作和口頭交流技能得到展示。
15.天體物理學(理學學士)
自古希臘時代起，天文學和物理學之間就有著天然的親緣關系，這兩個學科的智力發展往往是協同發展的。物理系和天文系的師生可以用這兩個學科的廣度所要求的整體方式來研究宇宙。