孔子的思想主張:a、思想的核心是“愛人”，“己所不欲，勿施於人”。它包含著思想，主張“以德治國”、“省錢愛人”。b、教育思想比較進步，主張“無階級為大家”，大力建立。
2孟子的思想
a、“仁政”b、“民重君”(“民重”是指人民在維護統治秩序中的作用，並不意味著“民”在政治經濟地位上比“君”更高貴)c、“性論”
荀子的思想是:A，仁，王，C，論性，和法。
4董仲舒的新儒家思想
主要思想:適應中央集權的需要，提出“壹統春秋”和“天下大同”的思想；針對加強君權的需要，提出“君權”、“天人合壹”、“天人感應”；針對土地兼並的現實，進壹步發揚儒家思想，提倡限地、疏地、省工；針對生活標準，提出“
“，提倡孝道。
2.儒學在漢代成為正統。
漢武帝充分肯定理學的舉措。數百名文學儒生參與國家大事。建立，在各縣設置學校，初步建立制度。”“成為教科書，教育被壟斷。
結果:西漢後期，該思想逐漸成為歷代統治者推崇的正統思想，也逐漸成為中國傳統文化的思想。
5朱成宋代理學:
北宋的程頤和程顥
程的基本觀點:萬物只是理，理是萬物的本源(核心)；將公正與直接聯系起來；發揮孔子的理論。
南宋時期的朱
朱的理學內容:《論》(客觀唯心主義):理與氣是不可分的。《論》:人性沒有錯，感情應該是好的。人要克制自己的感情，讓感情支配和引導自己的行為。寫“四書章句註”，元、明成為考試內容。
2.陽明心學:“心即理”的主觀唯心主義世界觀，認為是世間萬物的本源；提出了“孔子學說”，進壹步發展了儒家思想
6.理解李贄、黃宗羲、顧和王夫之的基本觀點:
古怪”:挑戰孔子及其儒家思想的正統地位，揭露虛偽；抨擊封建社會的壹些傳統觀念，強調個性發展。比如他批判男尊女卑，高度評價商鞅、吳起等維新派，認為農民起義是被貪婪的統治者逼出來的。
在那個民族矛盾和階級鬥爭激烈動蕩的年代，我參加了反清鬥爭。
反對君主專制
提出君主專制是正確的結論
“進步思想。
認為天下土地不能歸皇帝私人所有，應該是
對傳統儒家思想體系的批判繼承，復興了我國的傳統文化，並對後世產生了重大影響。
重視手工業和商業的發展。
提出了“重農抑商”的主張
倡導者""
提倡“實際應用”
他是構建具有時代特征的新思維，反對道家空洞模糊的學風，主張先學後用，物質的不斷變化是萬物發展的規律的傑出思想家。