省教育廳廳長陶琪明確表示，2011年，我省將不再有文理分科，即今年高壹的學生將成為第壹批不關心文理分科的學生。
省教育廳於2009年對全省未來三年的高中課程安排提出了總體要求。未來三年，高中第壹學年以必修課為主，第二學年加強選修課。兩年內不允許文理分科，新教課程安排不能少於五個學期，高考總復習不能超過壹個月。
省教育廳廳長陶琪提出，2009-2011年允許高三在選課過程中區分文理，但2011年後，任何將文理分開的內容都將不復存在。屆時，2011入學的高中畢業生將參加。
“1”山東三年內取消文理分科可行嗎？
2008 65438+2月22日09:35:23來源:人民日報
2009年高考網上報名近日開始。圖為山東濟南某中學高三文科考生在網上查詢。鄭帥攝
在高考制度壹時難以根本改變的情況下，取消高中文理分科是否可行？山東省從今年開始實施的壹項重大教學改革，讓許多專家、老師、家長和學生拭目以待。
今年秋季入學的高壹新生成為了這項改革的第壹批“實驗者”——與他們的兄弟姐妹不同，他們在高二結束前不再安排文科科目。到2011，山東所有高中全面實施新課改，真正實現走班制和學分制管理。這意味著，未來三年，山東將取消高中文理分科。
幾個月過去了，這項改革進展如何？老師和學生都有哪些經歷或擔憂？
輪班制允許學生同時選修文科和理科。
日前，記者來到萊蕪十七中，見到了高二三班的王安迪，和幾名同學有說有笑地走進教室。
“這是什麽課？”記者問。
“影視鑒賞。”王安迪說，這學期開設了很多選修課，比如古詩詞散文欣賞、中外戲劇欣賞、先秦諸子閱讀等。想學什麽就選什麽。她的選修課是影視名著欣賞。“剛開始我以為只是看幾部電影，但是學了壹段時間後發現在課堂上可以學到很多電影歷史和拍攝技巧，壹些著名的電影可以啟迪我的思維。”
萊蕪十七中校長助理王賢國說:“從這學期開始，體育課是第壹個上班的。根據學生意願，分配到不同的班級，如乒乓球、羽毛球、籃球、武術、田徑等。然後16分班同時教8個班，效果很好。學校隨後嘗試在語文班上課，明年春節後還將實現多專業、多模塊上課。"
校長王峰軍介紹，顧名思義，輪班制就是固定的教室，老師和學生在移動中上課，每個學生都有自己的“課程包”。這樣行政班和教學班都是並行的，文理兼修，有利於學生的長遠發展。
為了避免學生盲目選課，萊蕪十七中制定了課程設置說明和選課指導手冊，有導師指導學生合理選課。比如語文課，學生可以從16門課程中選5門。每門課程按照2學分36學時安排。
取消分科還是有很多顧慮的。
但很多中學也對三年後取消文理分科政策有所顧慮。
在王賢國看來，走班制的實施給萊蕪十七中帶來了很多問題。比如離職後，學生流動，如何加強管理？每個老師教的課不壹樣，他的專業素質能達到要求嗎？對於高三學生來說，實行走班制會影響高考質量嗎？
“取消文理分科真的很難。”東平縣胡明中學的校長曾慶海也有同感。“首先，學生的負擔增加了。壹是什麽都學，學業負擔比較重；二是經濟負擔。文理不分科，所有課本都要訂。壹個學生的課本費從原來的每學期900元提高到1300元。”其次，學校壓力加大。胡明中學有116個班級，456名教師。取消文理分科，師資缺口60左右。另外，老師水平不壹，有些老師的課可能不上。學校的硬件跟不上。學校有8個理化實驗室，現為70個理科班使用。如果增加到100多節課，實驗室將不堪重負。
濰坊中學校長張坦言，不分文理分科可以完善高中生的知識體系，但另壹方面，學生最終要面對高考，如果這壹突出優勢不突出，可能會影響考試成績。
雖然有顧慮和困難，但學校都在積極想辦法解決。關於教室不足的問題，萊蕪十七中采取兩種措施:壹是將學生人數較多的行政班作為母班，將其他學生人數較少的學生放入母班；二是充分利用多媒體教室和空余教室。此外，加強教師之間的業務合作和研究，提供出國留學機會，提高教師的專業素養。
主管部門必須確定。
為什麽要取消高中文理分科？“取消文理分科，是讓學校按照高中新課程方案教學，以此推進素質教育。”山東省教育廳副廳長張誌勇說，與以往不同的是，高中新課程改革從課程開始，而不是從課本開始。為了將課程落到實處，山東省要求逐步取消文理分科，實行班級授課制，最終打破“高考考什麽，高中教什麽”的怪圈。“比如音樂與形體美、選修課、技術課、綜合活動課、思想品德課這五大課程，過去被壹些學校放棄了，但在新壹輪課改中，都將保證全面開放。”張誌勇說。
課程已經改變了。高考最後的“出口”呢？據介紹，山東省加強了課程改革與高考的銜接。通過學生選課、作業及作品展示、實踐活動、標誌性成果等過程數據的積累，完善綜合素質評價體系，將相關信息作為高校招生依據。
張誌勇說，“要推進素質教育，主管部門必須有‘不達目的誓不罷休’的決心”。
這種決心得到了例證:今年6月以來，山東11所學校被撤銷省級標準化學校稱號，17所學校被通報批評，2所學校暫停招生，3名校長被免職，22名校長和2名縣教育局負責人受到行政處分。
“這些措施的最終目的其實是實現教育的回歸。讓教育回歸國家課程計劃和學校要求，回歸我們培養全方位高素質人才的根本目標。”山東省教育廳廳長陶琪說。(記者馬躍峰)
“2”山東2011年，初中第壹批學生成為第壹批考生。
2009年2月65438
三年後，目前在我省讀高中壹年級的學生將成為高考第壹批考生。
在全國都在爭論高中要不要分文理的時候，昨天，在全省普通高中素質教育專題培訓會上，省教育廳廳長陶琪明確表示，2011年後，我省將不再分文理，即今年高壹的學生將成為第壹批不分文理的學生。
會上，省教育廳對2009年全省未來三年高中課程安排提出了總體要求。未來三年，高中第壹學年以必修課為主，第二學年加強選修課。兩年內不允許文理分科，新教課程安排不能少於五個學期，高考總復習不能超過壹個月。據介紹，課程的總體要求是避免壹些高中在高壹高二拼命占用學生的自習時間趕課程，進入高三才開始備考。這種完全的應試教育將被逐步取消。
會上，陶琪提出，2009-2011年，允許高三在選課上文理分科，但2011年後，任何文理分科的內容都將不復存在，屆時2011年入學的高中畢業生都將參加。目前我省正在積極穩妥地進行高考改革，預計三年左右會有壹個大的調整。
現階段，全省高中正在逐步推行“選課制”。省教育廳要求各學校做好課程開發，特別是國家選修課程開發的規劃，提高和拓展教師的課程實施能力。省教育廳規定，省級標準化學校選修模塊開設率達到70%，市級標準化學校達到60%，壹般學校達到50%。
對中小學教學，繼續全面實行考試不計分評價。今年，我省將全面停止和取消義務教育階段所有奧賽項目。(記者閆)據
自習老師上課不能坐
會上，省教育廳還公布了中小學六種不規範辦學行為。即以學生自願的名義組織學生早起(按照規定，高中住校生不得早於早上6: 30起床)；用大量的作業占據學生的課余時間；晚自習和周末組織學習嚴重；教師集體坐堂的現象依然存在；教輔材料的征訂起著邊緣作用，要求學生在使用國家統壹的教材和練習冊的同時，購買其他種類的教輔材料；各種名義的考試種類繁多，違反了相關規定。
會上，省教育廳還對學生節假日、周末、晚自習的學習情況進行了說明和重申。假期、周末、晚自習的學習有三個特點:“自主性”，即學生自己安排學習；“實用性”讓學生有獨立活動的時間，有研究探索的時間。“差異”就是鼓勵和支持學生從自己學習的實際出發，讓學生“查漏補缺”。
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