燭火逼退秦始皇，荊軻刺秦王，鴻門宴。
必修二
離騷，孔雀東南飛，蘭亭集勢，赤壁賦，山遊。
必修三
蜀道難，琵琶同序，吾國，勸導，琴論，師說。
必修四
廉頗藺相如傳，蘇武張衡傳傳。
必修五
《歸Xi詞及序》、《王騰亭序》、《逍遙遊》、《陳情表》
擴展數據
今天的文言文是由中國古代的壹種書面語組成的文章，主要包括先秦時期以口語為基礎的書面語。
春秋戰國時期，還沒有發明用於書寫的物品，而是用竹簡、帛書等東西來書寫。
隨著歷史的變遷和口語的演變，文言文和口語的區別逐漸擴大，“文言文”成為學者的專屬用語。
文言文的特點是:言文分離，文筆簡練。
與白話文(包括口語和書面語)相比，文言文的特點主要表現在語法和詞匯上。
百度百科-高中語文
2.高中語文必修1 18文言文虛詞用法訓練要求:認真理解每個虛詞的基本用法，然後做習題鞏固。
第壹課有時(1)表示轉折，相當於“然而”、“然而”、“闕”。(2)表示修飾關系，連接狀語和中心詞，相當於“著”、“地”，或者不翻譯。
(3)表示假設關系，連接主語和謂語，相當於“如果”、“如果”。(4)表示並列，相當於“而且”、“有”、“和”或不譯。
(5)表示繼承關系，相當於“和”、“與”、“剛”或不譯。【6】說“喜歡”，好像，好像。
壹次通過“呃”，妳，妳的。(8)[就]。
(9)“然後”就，就。(10)“還有什麽”的意思是“還有什麽”，用反問句表示更進壹步。
是①所以，只是。only，這只是。
(3)但是。④對，就是這樣，原來是這樣。
5]出乎意料。[6]他的。
壹次就算了，就算了。存在但是。
⑼並且，再壹次。⑽這種方式。
[11]妳妳的。【鞏固練習】好就是好，告訴沛公就好。
設庭九客，我敢上墻。今國君乃趙之死，而燕國也。
諸葛亮真是神人。窮人正在用斧子尋找它。
蒙博托·阿爾托:桑林的舞蹈是第壹次經典的相遇，不忘是我父親的誌向。制定計劃是正確的。
什麽(1)什麽。(2)怎麽樣。
(3)哪裏。(4)如何。
5]為什麽？【6】什麽？
壹旦用作助詞，相當於“啊”。註意壹些復合詞。
And (1)解釋為:And，with，with。⑵句末語氣詞表示疑問或感嘆。
⑶作為實詞，可以解釋為“給予”和“交友”。Its (1)用作第三人稱，表示隸屬關系，相當於“他、她、它(他們)。”
(2)其中，其中。⑶以第壹人稱生活。
相當於“我(我的)”和“我自己(我的)。”(4)用作第三人稱，相當於“他，她和它(他們)。”
⑸在句子中，修辭語氣相當於“不要”和“怎麽樣”。【6】表示人、事、物，多指距離，相當於“那個”之類的詞。
(7)表示選擇關系，相當於。
還是。
被用來表示人、事、物，有時表示近指，相當於“這個”之類的詞。⑼句中表示祈使語氣，相當於“可以”、“或者”。
⑽句子中推測的語氣相當於“恐怕”、“也許”、“不太可能”、“可能”。(11)表示假設關系，相當於“如果”。
而(1)暫時，暫時。(2)意誌，意誌。
(3)此外，還有。再說再說。
5]還是，還是。【6】連接兩個形容詞表示關系:妳，妳。
又來了。
曾經帶“老公”，第壹個助詞。與兩個動詞連在壹起表示並列關系:壹邊。
，壹邊。
；壹方
壹邊。
征稅如果。如果(1)如果，如果。
就像，好像。(3)妳，妳。
④這個，這個，這個。5]至於。
“如果這樣”就是這樣，所以。【若夫】是壹個用在段落開頭，引起討論的詞。
和“說那個”“喜歡那個”的意思差不多。地方，地方。
(2)用在動詞或“介詞+動詞”之前，構成名詞短語，相當於”。
東西，東西“，”。
“，”這個地方。
人”等等。所以”①指明了行為的方式。
方法或基礎，相當於。
方法用於。
等等。(2)註明原因。
相當於”。
原因(reason)”。“所謂的”是怎麽說的。
“無處不在”①。(2)地點，地點。
那麽(1)但是，但是。然後，就。
(3)指分項或自成段落的數量。④用於比較句，相當於“JIU”。
5]是。[6]原來是。
只有壹次。和“做”在壹起，永遠，經常。
⑨已經。(然後是)就想到了。
欽佩的聲音。成為，成為。
(2)去做。(3)作為，作為。
(4)是的。5]思考，思考。
【6】被子。(7)句末語氣詞表示懷疑或反詰。
存在是指心理活動。(9)是的。
(11)治理。(12)假裝。
(13)用於。(14)這裏，改為。
(15)是，項。(16)因為。
(17)是“於”，現在，當1取為，因為。2，還有。
3.拿著，拿著，用。4.想想，想想。
5.依賴它。6.根據，根據。
7.根據。8.通過“已經”，已經。
9、作為語言輔助，表示時間、地點和範圍。10，在。
11作為壹種語言輔助手段，起到調節音節的作用。12，預約。
“思想”1，放。
As還是as。2.想想吧。
3.放。
制造。葉(1)與現代漢語中的“葉”同。
⑵用於句末，表示判斷語氣。(3)用於句末，表示陳述或解釋的語氣。
(4)用於句子中，表示語氣上的停頓。5]用在句末，表示疑問語氣。
【6】用於句中或句末，表示肯定和感嘆。⑺用在句末表示修辭語氣。
用在句末表示祈使語氣。情態助詞連用，加強語氣，往往表示感嘆或反詰。
(也)(1)語氣連用，解釋或說明。(2)用在句末，表示反問。
與(也)語氣助詞連用，以加強語氣，具有修辭意義。句末助詞連用，沒有實際意義(已經沒有了)。
余①說得對，說得對。(2)是的。
③用，用，用。④這裏。
⑸從，從。[6]是的。
方面。
(7)比例。被被子。
⑨。⑽方向。
(11)給您。“所以”①此時。
⑵與現代漢語中的“然後”相同。(3)在這件事上。
(4)在這種情況下。⑸在這方面。
“所以”所以。①指人、事、物、場所等。，相當於”。
“或者”。
人(物、事、地)。"
(2)與“if”連用或單獨使用，表示比較，相當於”。
喜歡”。(3)放在主語之後，表示陳述或判斷。
(4)主語之後，引出原因。5]放在問題的最後，表示懷疑。
[6]放在假設復句中，表示\假設，相當於“如果”。
、"。
文字。“壹旦放在‘妳’這個詞的賓語之後，就表示提頓。
⑻把它放在數詞後面(翻譯時，根據所列事物在數詞後面\加上相應的量詞和名詞)。(9)後置定語後，“的”。
⑽時間詞後，表示停頓，調整音節。(11)語句結束，表結束。
①他、她和它(他們)。(2).
③去，到達。
走吧。④這個，這個。
⑸作為介詞賓語的符號。[6]我。
(7)調整音節沒有意義。用在主謂結構中，表示。
3.高中語文壹定要背詩，背單詞，背文言文，背重要單詞。3.在高高的旗幟上，六條龍驅動著太陽，而在下面遠處的河流，鞭笞著它扭曲的河道；壹個人守著它，壹萬個人也不能強迫它，叢菊在幾天前流下了眼淚，他們獨自在他們的家鄉，樹葉像瀑布的水花壹樣落下來，然而在她向我們走來之前，我們叫了壹千次，催促了壹千次，而我看著長河總是滾滾向前，仍然在她的吉他後面隱藏著她的半邊臉；東船西船無言，我們看到了白色的秋月進入江心；我們都不快樂，直到天盡頭，我們相遇。我們理解。熟人有什麽關系？人魚在月綠的大海上流下珍珠般的眼淚，藍色的田野向太陽呼吸著它們的翡翠。
壹個本應持續到永遠的瞬間，在我知道之前已經來了又去，堆積如山，風雨飄搖；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，聖心備。；堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。
“有三人行，必有我師”，所以弟子不必不如老師，老師也不必優於弟子。知識是有先後順序的，術業有專攻，如此而已。
必修四:情傷離別自古有之，更有可比之處，且是清冷秋節。誰知道我今晚清醒時在哪裏？恐懼只是邊緣，面對悲傷的晨風和殘月的殘陽。
如畫如山，壹時有多少英雄！生活就像壹場夢，月亮的雕像回到了荒涼的地方，那裏永遠沒有風雨和陽光，主人公也從未在仲孫找到壹席之地。舞亭唱臺，浪漫情懷總被風雨吹走！想當年，金戈鐵馬，吞萬裏如虎，楚田千裏清秋，流水隨天，秋意無窮，西風卷簾，人比黃花疏梧桐更瀟瀟，黃昏點點滴滴。
這壹次，壹個悲傷的詞怎麽能得到1？我的心是壹塊磁鐵。不代表南方拒絕休息2。100英畝土地。不要抓緊時間。壹家幾口人可以沒有饑餓。3.北海雖賒，但蒸蒸日上；寒隅已去，桑葚未遲。
4.悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。壹個銀花瓶突然破裂，湧出壹股水，跳出裝甲馬匹和武器的沖突和打擊。
5.如果不在乎自己的實力，拋棄自己的齷齪，為什麽不改變這個度？6.不要想著居安思危，戒奢儉用，德不在其厚，愛不在其欲。斯亦斬根使木旺，塞源欲流於老人。7.不逆農時，五谷不能勝糧。
不算的話，魚和甲魚都不能吃。8.人魚在月綠的大海上流下珍珠般的眼淚，藍色的田野向太陽呼吸著它們的翡翠。
9.梯田青翠，蒼穹沈沈；飛亭，香丹，地底下無土地。10.長吸壹口氣藏住眼淚，哀悼人們生活的艱辛。
11.白天有令人恐懼的饑餓的老虎，晚上有有毒的爬行動物。帶著它們的牙齒和尖牙，像麻壹樣殺人。
12.早上是木蘭Xi，晚上是蜀黍。13.陳力上市，那些停不下來的。
14.如果妳能看到妳想要的，妳就會心滿意足的退出；會做點什麽，然後想到知止去安。15.飛奔吧，來到我的路上！16.剛開始的時候，小撒下起了雨，突然又沖又猛，如驚濤駭浪的夜驚，風雨的驟至。
17.春花秋月是什麽時候？妳對過去了解多少？18.壹個本該持續到永遠的時刻，在我知道之前已經來了又去了。
19.這壹年過去了，應該是個好時光，好場景。風情萬種，和誰談！20.大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語。
哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。21.大閹割之亂有多少人？22.除了被古老的森林包圍的鳥兒的叫聲，什麽也聽不到，雄鳥平穩地旋轉著，跟著雌鳥。
夜月，向我們走來的是杜鵑憂郁的聲音，悲傷的空山。23.有壹次被地震打破，有勇敢的人失去了，然後階梯石棧被鉤住。
24.雕花柵欄和玉磚應該還存在，但朱妍改變了它們。25.鬥門張飲無情，懷古，蘭催。
手牽著手看著對方，淚水在眼眶裏打轉，直到最後沒有言語，千言萬語哽在喉嚨裏說不出來。26.多情自古有傷離別，清秋時節更值寒暑！27.如果妳加上恩典，妳會認為妳沒有理由快樂；如果妳被懲罰，妳會因為憤怒而認為沒有濫用懲罰。
28.每壹百個元首，承載著天道和風景的命運，滿腹心事，壹言九鼎，功成身敗名裂。29.四個方向的人都拜過了，都哭過了，永遠的相遇了。
30.我既有內在美，又有修復能力。31.草郁郁蔥蔥，樹郁郁蔥蔥，令人心曠神怡；草壹刷就變色，木頭壹碰就掉。
32.在來自廣闊天空的尖銳的大風中，猿在嗚咽，鳥在清澈的湖和白色的沙灘上飛回家。壹望無際的樹簌簌落下樹葉，長江不可預料地在奔騰翻滾。
33.如果丈夫這樣，他會對此不滿，然後教育他。順其自然。
34.如果丈夫擔心，他會全心全意地為此做好準備；如果妳成功了，妳會沈迷於驕傲。35.斧頭落在山林裏，木材和木頭都用不上。
36.沒有窮，沒有寡，沒有傾向性。37.所以是聲，悲而急，呼號怒。
38.所以，於和同社會的君子，各有其石，因其偉大而被人銘記，夫重於國。39.翻山越嶺難，誰迷了路誰難過；萍水相逢，坐滿了外地的客人。
40.何亭朱富，窮島的出沒地；桂殿蘭功，即山崗之姿。41.虎生龍活虎，龜玉毀於椽，到底是誰的錯？42.胡強與畢離婚，認為她值得欽佩。
43.黃嵐，於楚，Xi，趙茜，於佳，44歲。這樣的高度對於壹只黃鶴來說都是困難的，可憐的猴子吧，它們只有爪子可以用。45.壹只雞、壹只海豚、壹只狗和壹只豬，不要浪費時間，70個人可以吃肉。
46.花在花的底部很難滑動，但是水在冰下很難流動。冰泉又冷又澀，琴弦凝結，凝結永不停息。
47.雖然碉堡關堅固而險峻，壹人守衛，萬人敵不過。48.門檻菊愁煙蘭淚露。
簾輕寒，燕子飛去。49.全心全意的五嶽是壹個有機的整體，而驕傲的東西則是骨肉相連。
50.如今兩虎相爭，勢不可同日而語。51.今晚妳會在哪裏醒來？楊柳岸，曉風殘月。
52.我願意教妳癢的順序，用孝順的意思去敷。被授予白色的人都不忍心戴著它上路。53.我想知道為什麽我的錦瑟有五十根弦，每根弦上都有壹個青春的間隔。
54.當妳年老體壯的時候，寧願動動腦袋；窮則強，不墜青天。55.水盡寒池清，煙凝山紫。
56.如果妳玩音樂，妳會想到三驅；擔心懈怠，就慎始，敬終。57.最高的峭壁離天堂不到壹英尺，幹枯的松樹低垂在懸崖表面。58.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
59.顏路，鐘鳴丁美食之鄉；葛船迷宮，青雀黃龍軸。60.擔心了，就豁達了，接受了；要驅邪就要用61想到邪。夕陽和落寞的齊飛，秋水* * *天空是壹樣的顏色。
62.黃花堆滿地，枯槁殘損。現在誰能挑他們？63.我們氣喘籲籲地掠過獵戶星座，經過井星，然後雙手抱胸，呻吟壹聲倒在地上。64.孟品味高潔，自由報國；阮籍瘋了，怎麽能哭到路的盡頭！65.如果我不如我，我怕我的年齡不在我身邊。
66.明月不知離愁恨苦，斜照透珠湖。67.為什麽要以非石的品質與草木爭光？壹想到誰是賊就不討厭秋天的聲音！68.如果妳是高危，妳會謙虛，會自牧；如果妳害怕泛濫，妳會想到江河大海。
69.我想念它，它在千裏之外。70.悲傷不像前進。
4.高中必修的壹對壹必修五文言文有哪些？
1.必修1:借燭辭秦師，左傳，荊軻刺秦王，戰國政策，鴻門宴，司馬遷。
2.必修二:《詩經》、《孟》、《蔡威》、《離騷》、《屈原》、《孔雀東南飛》(並列)、《江上采芙蓉》三首、《曹操短歌》、《歸園(上)》、《陶淵明》、《蘭亭》
3.必修三:《蜀道難》、《李白杜甫三首》、《秋興八首》(1)、《古跡頌》(3)、《登高》、《琵琶行》、白居易(必背)和李商隱兩首《錦瑟》、《馬尾》(2)。
4.必修四:柳永《望海潮》兩首、《玉林令》、蘇軾兩首(必背)、《念奴嬌·赤壁懷古》、《丁奉》、辛棄疾兩首《水龍吟·登健康悅亭》、《詠玉樂·京口·顧北亭懷古》和李清照兩首。
《醉花吟》、《慢聲吟》、《廉頗列傳》、《藺相如司馬遷》、《蘇武班固傳》、《張衡傳葉凡》。
5.必修五:回眸來詞(合序)陶淵明、滕、、逍遙、莊周、序。
1.文言文是中國古代的書面語，主要包括以先秦時期口語為基礎的書面語。春秋戰國時期沒有發明用來記錄文字的物品，而是用竹簡、帛等東西來記錄文字，而帛價格昂貴，竹簡體積龐大，記錄的字數有限。為了在壹卷竹簡上記錄更多的東西，必須刪除不重要的文字。後來大規模使用“紙”時，統治階級之間使用“公文”的習慣已經定型，“文言文”的使用能力已經演變為閱讀和素養的象征。文言文來源於白話文，特點是以詞為基礎寫作，講究用典，駢文對仗，節奏工整，無標點，包括謀略、詩詞、詞、曲、八股、駢文、古文。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀和理解，壹般都標有標點符號。
2.《左傳》又稱《左春秋》、《左春秋傳》。它是中國最早的編年體歷史巨著，也是壹部優秀的文學作品。該書從政治、軍事、外交等多個方面，系統地記述了整個春秋時期發生在各諸侯國的重要事件，真實地反映了當時的社會面貌和政治形勢。
3.《戰國策》是壹部民族歷史著作，又稱國策。記載了西周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、漢、燕、宋、魏、中山各國的大事，距今約240年。主要描述了戰國時期說客的政治主張和言行策略，也可以說是說客的實戰演練手冊。
參考數據
古詩詞網:gushiwen/
5.高中文言文新課標(1-5)規定背誦文章總集。
總目錄:
新課標高中人教版必修(1)
1，“沁園春？長沙2、雨巷3、永別康橋4、燭辭秦氏。
5.荊軻刺秦王(第八段)6。紀念劉和珍(第2和第4節)。
高中新課程標準必修人教版(2)
1，詩經？自保*2、離騷(節選)
3.三首詩(《河上采芙蓉》、《短歌》、《歸園》(上))
4.蘭亭集序5。紅墻之上的伏6。去寶蟾山旅遊(第二段和第三段)。
*7.荷塘月色(第4、5、6段)*8。孔雀東南飛(從《永不完成》開始)
高中新課程標準必修人教版(3)
1，蜀中難行2，秋興八首(上)3，古跡向往(上)4，登高。
*5、琵琶興(並列)6、我在鄉下，7、鼓勵學習，8、論秦(第3、4、5段)
*9.錦瑟*10，馬尾(二)*11，老師筆記。
高中新課程標準必修人教版(4)
1，“念奴嬌？《赤壁懷古》2，《設定風暴？不要聽樹林裏打樹葉的聲音。鄧健康養心閣
4.“永裕樂？京口亭懷古》5、《醉花吟？霧很濃，雲永遠悲傷。6.聲音慢嗎？尋找它”
7.廉頗藺相如傳(後5段)
*8.再會亭子？藍天*9，“觀潮？東南形勝*10，榆林嶺？令人心寒和悲傷
高中新課程標準必修人教版(5)
1、《要來Xi詞》(駢文序)2、《王騰亭序》(第二、三段)3、《陳情表》
*4、《快樂旅行》(閱讀)
蘇教版高中文言文(必修1-必修5)完整記錄
必修課
(壹)勸說(荀子)
②《世說》(韓愈)
(三)赤壁賦(蘇軾)
(4)《西山宴遊記》(柳宗元)
必修二
(5)六國論(蘇洵)
(6)阿房宮賦(杜牧)
必修三
(七)指南介紹(文天祥)
(8)五人墓銘文(張普)
(9)從燭火中抽出秦時的《左傳》。
(10)《唐太宗十思諫》(魏徵)
(11)《廉頗藺相如傳》(司馬遷)
(12)鴻門宴(司馬遷)
(13)秋水(莊子)
(十四)非攻(墨子)
必修四
(15)嵇將攻擊《論語》。
(16)吾國也孟子。
(17)騰·王戈的序言和詩集(王波)
(十八)秋聲頌(歐陽修)
(19)陳情表(李密)
(20)吉翔宣旨(歸有光)
(二十壹)任安舒(司馬遷)
(22)南方漁歌
(二十三)逍遙遊(莊子)
(二十四)《蘭亭集序》(王羲之)
6.人教版高中語文必修1、必修2中“和合”壹詞的用法~人教版高中，是:1，敢惹執事介詞，取2，混淆介詞，用3，越國鄙視介詞，放4，怎麽用死鄭陪鄰相當於連詞“兒”5，因為對晉連詞無禮，因為6。習慣了9，回軍稱霸，為了等王加入話，表達目的，來. 10，拿它當介詞，用11，這就夠談愛情的了，當12的介詞，又忍不住懷上了，因為13。因為14，於與四人持火進入相當於連詞“兒”15，沒有遺憾。憑借16，至於黑暗與混亂的連詞，相當於“賴”:1，“唯君與地圖”的代名詞，指的是秦偏袒金的事實。取消句子的獨立性。5.耕田埂上的動詞，累了的動詞，累了的動詞，累了的動詞，累了的動詞，和他們壹起高興的代詞，意思是“和他們壹起高興的事情”
7.人教版高等語言要求哪些古文？
勸誡某人學習
老師說
戰後回家
赤壁府
實德西山宴遊記
必修二
六態理論
阿房宮上
念奴橋-赤壁懷古
永遇樂京口顧北館懷舊
必修三
離騷
五人墓紀念碑
燭光下辭了秦師。
諫太宗十思
鴻門宴——居心不良的宴席
必修四
紀將伐。
我忠於我的國家。
《蜀道難頌》
攀登高峰
琵琶手之歌
鑲嵌豎琴
普通罌粟/虞美人/罌粟
愛上花的蝴蝶
雨中響起的鐘聲
聲音緩慢
王騰館序
秋聲賦。