第壹,高考時間改革了。1977每年7月開始高考,這個規則壹直沿用到2002年。2003年高考,高考時間從7月提前到6月,縮短了壹個月。這對於高考來說是壹個很大的改變,做出這個改變也是結合現實原因考慮的。主要受天氣影響,7月份的高溫不利於考生在悶熱的環境中正常發揮。而且7月份臺風暴雨的可能性比6月份大,也在壹定程度上給高考帶來了壹定的阻礙。所以在研究下,把高考的時間從7月提前到了6月。
第二,高考命題從全國卷走向地方卷。自恢復高考以來,全國各地都在使用同樣的試卷,隨著發展,人們也發現了壹些弊端。1985首先在上海試點,采用當地自主命題的方式制作試卷。隨後,地方自主命題在全國陸續展開,自主命題範圍逐步放寬,更加符合地方發展要求。但是會有壹些特殊情況,比如有的科目是地方自主命題,但是語文卷或者英語卷還是用全國卷。隨著改革的深入,高考制度變得更加多樣,更加符合地方特色,更加科學,以確保高考能夠更加公平公正。
第三,高考的考試科目發生了很大的變化。80年代後,國家開始重視英語成績,更有甚者,將英語成績全部計入總分。隨後在全國高考中,增加了考試科目,分為文科和理科兩個科目。其中也經歷了從4個考試科目增加到現在看到的6個科目。更強調學生知識的綜合應用。
環顧四周,我國的高考經歷了很多改革和變化,但總體上是在朝著更加合理的方向發展,以保證高考的公平性和科學性。