(2)大家都認為商鞅變法使秦國富強。(2分)
(3)“君主制被摧毀”意味著奴隸制被廢除；(2分)作者持否定態度(1分)；作者的觀點是錯誤的。商鞅變法確立了封建制度，發展了生產力，這是歷史性的進步。(2分)
試題分析:(1)商鞅變法的具體措施可以從第壹份材料中直接概括，可以從政治、經濟、軍事、社會變化四個方面進行概括；(2)比較材料2和材料3的內容，可以發現，兩者對商鞅變法的作用看法壹致，都認為商鞅變法實現了秦國富國強兵；(3)從第三份材料中找出“帝制被消滅，暴政已死”這句話，可以明確其含義是廢除奴隸制，這違背了原有的等級制度。由此可以判斷作者持否定態度，運用馬克思主義原理進行評價。
點評:本題主要考察商鞅變法具體措施的重要影響。高考多角度考查，主要突出其在秦國統壹中國中的基礎性作用和對後世的深遠影響。實現了社會經濟制度的根本變革，在壹定程度上是壹場經濟革命和社會革命，對後世影響深遠，成功實現了從奴隸社會向封建社會的轉變。