第壹層含義:學生養成愛國思維。
大多數學生並不珍惜現在美好的生活，反而覺得國家所做的努力理所當然，因為這些孩子沒有接觸過真實的歷史。高考改革後，學生高度重視和熱愛歷史，有利於學生養成愛國主義思維，發自內心地為中國感到驕傲。這樣可以從根本上防止孩子不養成愛國思維。學生只有了解中國的發展歷史，才能更好地學習。
第二層意思:歷史不能忘記。
大多數學生在學習歷史後很長壹段時間都不會忘記它，許多學生因為歷史而變得喜歡學習。縱觀整個歷史，我們會發現，有榮耀，也有孤獨。只有充分了解發展史，才能更好地形成主人翁意識。有些歷史事件能在歷史久遠後被人熟知，也說明學生不能忘記那段歷史。
第三層意思:人不能忘本。
雖然大家都想忘記那段屈辱的歷史，但都想記住那段輝煌的歷史。但這是真實的歷史。人不能忘記自己的根，更不能忘記所有的歷史。我們可以從歷史事件中總結經驗，也可以從歷史事件中找到真實的自己。總之，我非常贊同高考改革後更加重視歷史，因為歷史意義重大。