二、考試內容河南省教育理論考試沒有指定教材。根據歷年考試來看，教育學的題目主要考察教育與教育學的產生與發展，教育與人的關系，教育與社會的發展，教育的目的，教育制度，學生與教師，課程，教學，德育，班主任與班級管理，教育研究等等。
心理學專題主要考察心理學概述、學生認知發展、情緒與意誌發展、學生個性發展、社會心理學、學生心理發展與教育、壹般學習心理學、學生心理健康教育等。
第三，考試重點是教育學的難點。歷年客觀題(包括選擇題和填空題)考察教育與教育學的發展史、師生關系、課程。案例分析題考查教學原則和方法，道德原則和方法。簡答題和論述題的範圍不確定。
在心理學中，歷年客觀題(包括選擇題和填空題)較多，包括心理學概述、條件反射和人格內容；相比教育學，主觀題分布均勻，每章內容都有考核。
整體來看，歷年教育理論的考題都不是很難，基礎知識占80%。只要努力背誦，掌握基礎知識，就能取得120以上的好成績。延伸知識占20%。每年都會有壹些大家幾乎無法復習的冷知識。對於這些知識，大家要註意在平時多積累，考試時保持平靜的心態，努力作答。
四、如何備考結合以上分析，可以發現教育學的內容比較有條理，重難點明確；心理學的內容比較廣泛，也比較靈活。因此，在備考時，學生需要做到以下幾點:
1.明確整個學科的基本框架，清楚考點分布；
2.結合實際情況理解理論內容，做到記憶意思而不是死記硬背；
3.多做練習，在實踐中掌握答題技巧；
希望妳能合理安排備考時間，努力取得滿意的成績。
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