要求用楷書或行書書寫，不能用草書，這樣會減少連筆，工整清晰，自然清爽悅目；用筆用墨也很重要。高考要求0.5mm黑色簽字筆，所以解題訓練要盡量貼近高考要求。不要用鉛筆、亮度低的藍黑色墨水和藍黑色圓珠筆。目前歷史客觀題都是塗寫卡片回答的。訓練中要選擇合格的2B鉛筆塗卡，這樣才能很好的掌握這種鉛筆的特點，避免在考場上出現斷鉛筆芯、塗得過輕過重等不利現象。考試寫作不能有錯別字，否則會破壞風景，影響考官對妳的印象。
第二，格式到位。
文科寫作的規格和文體是統壹的，歷史科目答案要使用語文考試中的作文格式。答案要分小節，每個自然小節必須以兩個空格開頭。壹行寫不完的字應該換個頂格繼續寫，而不是像豆腐壹樣方方正正，糊裏糊塗。每段之間的行要均勻大方，標點要準確清晰。不能從頭到尾只用“點”這個符號。同時，另壹個極端也是錯誤的:有些同學把壹個問題的答案無意識地分成八段、十段，“豆腐塊”變成了“面”，這顯然是邏輯混亂的表現。
第三，水平到位。
層次是說和寫內容的順序，層次到位是正確分段的前提。每壹個歷史問題的答案總是有主要線索的，有的按時間劃分為幾個階段，有的按地點劃分為幾個地區，有的按社會結構劃分為政治、經濟、思想文化等層面，有的需要根據因果關系從因素到結論進行論證。要找到適合題目的主要線索，根據線索梳理出第壹層次的某些方面。這幾個方面都有，所以要用幾個平行的自然段落來闡述。壹般來說，在第壹層次(或每個自然段)內，只需要把知識做到必不可少就可以了，不需要把第三、第四層次再細分成更多的自然段。
第四，語言到位。
比如鴉片戰爭指的是第壹次鴉片戰爭，不能理解為兩次鴉片戰爭。所以不能自己編歷史術語，也不能在歷史考試中用口頭語言、文學語言甚至修辭手法答題。要充分尊重歷史學科語言的嚴肅性和科學性，采用教材中的規範概念和歷史老師講解時的正確觀點來說明史實、分析史料、評價人物。同時，文字要簡潔，語言要簡練。