1.保存資料:在圖書編纂過程中，大多直接收集原始文獻。
由於戰爭、火災和洪水等因素，壹些書籍已經丟失。
由於課堂用書保存了相關資料，往往可以通過編纂失傳的文章來重現書中的內容。
因為在流通和刻制中容易形成錯誤，所以利用課書中保存的原始文獻，也有助於不同語種的校勘。
2、查找資料:書籍按類別排列，查找相關資料非常方便。
綜合類書籍收集各種題材的資料，類似於壹部百科詞典，從中可以找到事物的起源，詩詞典故，詩詞句子，人名事物的體系。
二、歷史上的重要書籍:
1，太平玉蘭，1000卷。
宋太平興國二年(977)，李雲等人奉命編輯，歷時八年。
2.書屋元桂，1000卷。
王欽若和楊毅。
始於景德鎮二年(1005)，歷時八年，完成於太重祥符六年，即1013。
分為31門和1104門。
歷代的事跡，從古代到五代，按順序排列。
該集以史籍為主，偶有參考和分引，對宋代以前的史籍整理具有重要價值。
3.《山堂考》壹組書，卷212。
南宋章是傻子寫的。
共分46冊，數百部經典引用的書籍都附有書籍編纂者的判斷。
4.玉海，200卷。
南宋時期的王應麟有私人創作。
天文、地理、吏治、飲食等21個分支。
5.《永樂大典》，22937卷，11095卷，字數約3.7億。
永樂元年(公元1403年)，解縉編纂了文獻《大成》，次年完成。
永樂三年重修，永樂六年命名為永樂大典。
本書藏書八千余種，相關資料按洪武之韻重新整理。
6.古今圖書壹體化。
清康熙時期的陳夢雷等人。
該書成書於康熙四十五年，定名為《古今圖書集成》。
雍正年間，我又命蔣廷錫等人增刪潤色。
原書共分六部，三十四條記錄。修訂後的書改為三十二冊，還剩下6109冊，共壹萬冊。