大概和千古流芳的意思差不多吧。
問題2:在歷史上發光是什麽意思？
大概和千古流芳的意思差不多吧。
問題3:是不是壹個成語就能彪炳史冊？“彪炳史冊”不是成語，以“千古流芳”開頭的成語也只是“日月流芳”。
永恒的gǔ
解釋:形容世代相傳的偉大成就。
出自:南朝？梁？鐘嶸《詩品》卷:“金弘農為郭璞詩太守，* * *潘嶽文采艷絕。”
語法:主謂式；作謂語；包含贊美
穿過太陽和月亮發光
解釋:閃耀:閃耀。形容光輝萬世的偉大成就。
來源:青？李綠園的《陸棄鄧》第八十七回:“史書上閃耀的事業，都是這些不為人知的暗淚成就的。”
語法:作謂語和定語；指壹個人的優點。
但是有壹種說法是“閃耀在歷史上”，因為“閃耀在歷史上”可以看作是壹個詞組，也用來“形容偉大的成就或者將代代相傳的業績”。才華橫溢:才華橫溢的文采；閃耀。編年史:史記。
問題4:清代官員編撰的唐五代文章集。壹千冊。嘉慶十三至十九年(1808 ~ 1814)，高東率領阮元P等100余人參加了編纂。共收集到18，488篇文章。o共有3042名作者。每個作者都有壹本傳記。唐朝和五代的皇帝排名第壹，其次是皇後，國王，公主，公主。再次是各個朝代的作者，P道學，P仕女，O太監，P四代附在書末。清宮現存手稿160件(據陳啟元《閑齋筆記》，編者為陳邦彥)。o清仁宗認為它“體例潦草，選擇貧乏”，下令重寫。在此手稿的基礎上，該書補充了文遠·華英、P·唐·崔雯等人的收集，並匯編了《永樂大典》中的唐雯片段，與其他書籍和金石學資料編輯在壹起。它收集了唐五代的文章，為學者查閱和使用這些材料提供了方便。但是，P-test的編寫還存在很多不足，包括文章的遺漏、文章的誤認、文章的重復、作者的錯誤、標題和正文的不準確、人物傳記的不準確、對所用書籍來源的不了解等。清老哥和現代學者岑在讀書筆記中引用了大約400或500個上述問題(參見老的《讀書雜記》和P .岑的《唐人遊記》)。