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如何抓住題目中的關鍵詞,培養學生對知識點的應用能力(初中歷史課)?

1.培養對歷史的興趣,興趣是最好的老師!

2.牢牢記住時空兩條線,兩個坐標的歷史事件。

3.多讀歷史、歷史故事、人物傳記、事件類的書。

4.想學好中國古代史,壹定要學好古代漢語,記住實詞和虛詞的用法,這對以後想學中國古代史的妳還是挺有用的!

5.平時多讀壹些關於歷史的書,最好是周期長、覆蓋面廣的通史,有利於構建知識網絡和興趣;

6、做題很重要,買壹套卷子,專門做選擇題,隔壹段時間重復幾次;

7、簡答題、論述題壹般需要背點東西,可以根據關鍵詞記憶。先把要記憶的壹段文字分成不同的類型,比如“為什麽”,先把每段文字分成“政治原因、經濟原因、社會原因、文化原因”等等。然後列出關鍵詞,比如“半封建半殖民地”、“民族融合”。即使不能逐字逐句背下來,考試也能根據關鍵詞“吹”出來。

有人說,歷史就是現實。也就是說,歷史上發生的事情現在還在發生,只是形式變了,現實中的很多事情都有歷史的影子。這樣的例子很多。比如我們現在的改革,歷史上發生過很多次。現在世界各國的紛爭和戰爭,類似於中國的戰國時代,三國時代,歐洲西亞的帝國時代。歷史上悲歡離合的悲劇和喜劇,不是壹幕幕重演。

所以,要想學好歷史,就不要把歷史和現實割裂開來,用現實去理解歷史,用歷史去關照現實,那妳就學會了樂趣,那妳就對歷史和現實有了更深刻的認識,仿佛打開了壹個新的世界。

至於歷史,我想說的是,關鍵在於和平時期,臨時抱佛腳是沒有用的。尤其是對於考小綜或者大綜的同學來說,平時的基礎是勝負的關鍵。我自己也吃過這樣的虧。教我歷史的謝威老師是壹位非常認真的好老師。他的課仿佛有壹種魔力,能把妳緊緊地吸引住,歷史的長河仿佛在他的講解下壹下子離我們很近。更重要的是,他總能透過紛繁復雜的歷史現象,引導我們思考它們背後的聯系和本質。

可以在書上或者網上看壹些歷史短篇,看壹些關於歷史的電視劇:比如漢武皇帝秦始皇...妳以為妳對歷史有了解,下次歷史老師講課可以回答問題,說點課外的。不僅妳的同學羨慕妳,佩服妳,老師也會關註妳,驚嘆妳的知識之多。妳不覺得自己很了不起嗎?有了這個自信,相信妳會更加喜歡歷史。我們也應該有壹個好的態度。不管學什麽,態度最重要。好的心態就是靜下心來,堅信循序漸進,知道欲速則不達。

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