江蘇高考:
江蘇省教育廳廳長沈健在會上表示，目前江蘇省部分地區和中學急功近利，片面追求上線率，導致文科生結構不合理，影響高校人才選拔。文理分科主要是指導學生根據高校文理分科計劃選擇科目，讓考生更加科學的選擇科目。
也進壹步解決了高校錄取文理不均衡的矛盾。江蘇高考將進壹步擴大高校招生自主權，選修科目考試等級由高校自主確定，考生根據統考成績和高校選考要求自主填報誌願。對於有特殊技能的學生，高校需要將計劃、標準、程序納入招生章程，實行陽光操作。
江蘇高考新方案:
根據江蘇高考新方案框架，將實行“3+3”模式，即語文、數學、外語必考，然後物理、化學、生物、歷史、政治、地理六科中的三科進行測試，計入總分。“6選3”中的三門課按成績確定，分量數換算後計入總分。
以上數據來自大學生必備網。
高考的意義:
改變出路:
廣大大學生幾十年來壹直在努力學習，從小就讀書識字。而且他們在成長的道路上學習了各種各樣的科目，包括選修課和必修課。不僅如此，他們還參加了很多課外輔導班，導致作業越來越多，書包越來越重。大部分人的目的都是為了高考取得好成績，從而通過讀書改變命運。
不僅僅是壹個考試平臺，更是壹種改變他們人生軌跡的方式，給他們提供壹個翻身的機會。如果學生在高考中取得好成績，達到理想學校的分數線，就可以步入大學生涯，獲得優秀的學業證書。
增加求職的競爭力:
畢業生在找工作的時候，不可避免的會填寫壹份簡歷，發給心目中的公司。對於公司來說，選擇新員工的首要條件大多是先看學歷。學歷差的自然會被比較，從而錯失心目中的公司。對於家境不好的學生來說，這個條件是不具備的，只能靠自己在社會上競爭。