7月1938當選全國政協副議長。1946年6月被哥倫比亞大學授予榮譽文學博士學位。1948年7月任南京國民黨政府考試院院長，不久辭職。
張伯苓是壹位愛國教育家。他認為國家的衰弱和民族的災難是由愚蠢、軟弱、貧窮、分散和自私這五種疾病造成的。他痛恨現在的弊端，把南開校訓“允許公平和能力”作為培養學生“愛國愛社區，和丈夫壹起服務社會的能力”。他模仿日本和美國的教育制度，進行教育改革。但不拘泥於形式，明確指出“教育的目的不能模仿，而要看其國情。”
65438年至0928年主持制定南開大學發展規劃，規定“以中國和中國社會的歷史為學術背景，以解決中國問題為教育目標”。張伯苓提倡對學生進行德、智、體、美教育，提倡學術研究和生動活潑的學習，鼓勵學生發展特長。並且非常重視學生的體育鍛煉，把體育列為必修課。他非常註重學校的用人和效益，註重師資隊伍的嚴格選拔。在張伯苓的領導下，南開機構精簡，人員精幹，效率高，管理體制和制度完善；並規定了“校務公開、責任共擔、師生合作”的原則，通過多種方式聽取師生對學校工作的意見。