2.作者用這個例子來證明“靜”的作用。正是因為“靜”，謝安才有了“泰山崩於前，色不變，鹿鼎興於左，目不瞬”的氣度，也就是“能屏住呼吸”，在溺水之戰中大獲全勝。
3.結構分析:
第壹段提出問題。作者首先引用翁同龢的名言(“凡大事皆有淡定”)，引出文章的中心論點(從古至今，凡成大事者必有淡定)。
第二段分析問題。引用兩個例子來證明這個論點。例壹:謝安以“靜”贏得泗水之戰。例2:毛澤東以“”贏得* * *之戰。
第三和第四段解決了問題。作者進壹步探討了如何培養“靜”。
第三段引用楊利偉的案例，證明“靜”的養成不是壹朝壹夕的事，充滿了艱辛和耐心的歷練。
第四段，首先從反面證明了需要博學多聞，視野開闊，然後從正面證明了同樣需要培養正氣。
4.文章第三段主要用舉例的論證方法來論證“靜氣的培養不是壹朝壹夕的事，這個過程就像‘杵磨成針’壹樣充滿艱辛和耐心的體會。
“看來。
5.根據本文提出的觀點，有兩點:
第壹，要知識淵博，開闊視野，這就需要我們努力學習，開闊視野。
第二，要培養正氣，這就要求我們要弘揚正氣，摒棄邪氣，加強自身修養。